爱华网第一类是书本上的基础知识，例如：会不会C和C++，C和C++的区别，什么是面向对象，链表和树大致如何操作等。
刚毕业的学生没有工作经验，只有学校的基础知识，我想问这些应该不算难为刚毕业的学生吧。如果连这些都回答不上来这种人显然不光是在学校没好好学习，在我看来连软件开发的兴趣都没有。
第二类是关于实践的问题，例如：毕业设计做的是什么，分成哪几块，每一块是如何衔接的，你做的是哪一块，用到了那些开发工具及相关技术或知识。
这些问题很重要，因为毕业设计几乎是学生走向社会的第一次实践，运用好书本上的知识做好毕业设计，学生的能力会有一个质的飞跃。问这些问题我主要关注这么几点：学生是否对毕业设计的整个项目是否了解，对自己做得那一块是否了解，涉及到哪些开发技术。学生如果只对自己做的一小块熟，而对参入的整个毕业涉及项目不了解，那么这种人显然团队意识不强，而且视野狭窄，不是我想要的;至于涉及到哪些开发技术，我主要考察一下书本上的知识运用得如何，是否了解一些windows开发技术或者VC的技巧，只要求能把自己负责的那一块说清楚就行了，其他部分都能说清楚那就非常令人满意了。
第三类问题会再次问书本上的知识：计算的组成原理，操作系统的组成等。
这次的问题虽然还是书本上的，但属于理论知识，难度对毕业生来说要大些，这次的问题不是要求毕业生一定能回答上来，只要不是不懂装懂就行了。
上面三类问题就象三层筛子，第一类问题筛掉在学校没有好好学习的，及对软件开发没兴趣的;第二类问题筛掉没有团队意识，视野狭窄没有全局观，动手能力极差的;第三类问题筛选有一定理论知识的优秀毕业生。其实前面两类问题能通过，我一般都会给机会上机考试，第三类问题只是为了能找到比较优秀的毕业生。
