七年级上册生物知识点 苏教版七年级生物上册知识点

人要想学习一点七年级生物知识,就应该先学会谦逊。小编整理了关于苏教版七年级生物上册知识点,希望对大家有帮助!

苏教版七年级生物上册知识点(一)

绿色植物的一生

1. 种皮(保护)

种子结构 子叶(贮存营养);

胚 胚芽─→发育为茎和叶;

胚轴─→发育为连接根和茎的部分;

胚根─→发育为根;

胚乳(贮存营养),只有单子叶植物有。

2.种子萌发需要的条件:

种子萌发的必要条件:具有完整的、有生命力的胚。

种子萌发的外接条件:足够的水、充足的空气和适宜的温度。

3.种子萌发条件实际应用

⑴将大米播到地里,长不出幼苗的原因是胚已被破坏。

⑵浸没在水中的小麦种子不萌发,原因是缺乏空气。

4.根尖:从根的顶端到着生根毛部分这一段。

5.根尖的结构 成熟区─→细胞体积较大,外有根毛,吸收水、无机盐的主要部位

七年级上册生物知识点 苏教版七年级生物上册知识点

伸长区─→细胞体积较大,呈长方形,使根尖伸长

分生区─→细胞体积较小,近似正方形,排列紧密,分裂产生新细胞 根冠──→保护

6.根生长:最快的部位是伸长区;最关键的部位是分生区。

7.根的生长主要是分生区细胞的分裂和伸长区细胞伸长的结果。

8.根的生长具有向地生长、向肥生长、向水生长的特性。

9.根吸水的主要部位是根尖的成熟区,是因为成熟区有大量的根毛,大大扩大了根的吸收面积。

10.根吸水的原理:外界溶液浓度是直接影响根细胞吸水和失水的主要原因之一。⑴ 细胞吸水:外界溶液浓度(土壤溶液浓度)小于细胞液浓度;

⑵ 细胞失水:外界溶液浓度(土壤溶液浓度)大于细胞液浓度。如施肥过多出现“烧苗”现象。

11.植物生活需要量大的无机盐:含氮无机盐(促进细胞的分裂和生长,使枝繁叶茂)、含磷无机盐(促进幼苗的生长发育、花的开放,果实、种子成熟,使硕果累累)、含钾无机盐(促进糖类的形成和运输,使茎杆健壮)。

12.枝芽发育成茎,花芽发育为花。

13.芽的结构 叶原基→发育成幼叶

芽原基→发育成新芽

幼 叶→发育成叶

芽 轴→发育成茎。

14.木本植物茎的结构 树皮:(内侧部分是韧皮部,有筛管,从上往下运输有机养料的功能);形成层:(在韧皮部与木质部之间,细胞具有分裂能力,向外形成新的 韧皮部, 向内形成新的木质部,使茎逐年加粗);

木质部:(内有导管,从下往上运输水和无机盐,有很强的支持力);

髓:( 有贮藏营养的作用)。

15.草本植物不能逐年加粗是因为:草本植物茎中无形成层。

16.花的结构: 花瓣

花托

花萼

雄蕊 花药:产生花粉

花丝:支持花药

雌蕊 柱头:接受花粉,萌发产生花粉管

花柱:花粉管穿过

子房:包括子房壁和胚珠

17.雄蕊、雌蕊是一朵花中的主要部分。

18.果实和种子的形成 :子房——果实,受精卵——胚,胚珠——种子,子房壁——果皮,受精卵——胚,珠被——种皮。小麦、玉米子粒是果实,葵花子、西瓜、葡萄、黄瓜是果实,蚕豆、绿豆、西瓜子、杏仁芝麻是种子。

苏教版七年级生物上册知识点(二)

绿色植物的光合作用和呼吸作用

1.光合作用:绿色植物通过叶绿体,利用光能,将二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物,并释放出氧气的过程,叫光合作用。

2.范-海尔蒙特的柳树栽培实验,说明绿色植物生长主要物质是水。

3.普利斯特莱的(小鼠、蜡烛、植物)实验说明:光合作用能吸收二氧化碳,释放氧气,更新空气。X| k |B| 1 . c|O |m

4.光合作用的主要器官是叶,场所是叶绿体。叶绿素的形成需要光,如韭黄的形成。

5. 表皮:分上下表皮,外壁有一层透明的角质层,表皮上有保卫细胞形成的气孔,它是叶片与外界进行气体交换的门户,且表皮中只有保卫细胞有叶绿体。

叶片 叶肉 栅栏层:靠近上表皮,细胞排列整齐、紧密含叶绿体多

海绵层细胞排列疏松含叶绿体少

叶脉:具有输导水、无机盐和有机物的功能,还有支持叶片功能。

6.光合作用的实质:合成有机物,储存能量。

表示式:二氧化碳+水 光 有机物+氧气

原料:二氧化碳、水 ;场所:叶绿体 ;产物:有机物、氧气 ;条件:光。

7.绿叶在光下制造淀粉的实验:暗处理→选叶部分遮光→照光→摘下,酒精脱色→冲洗,滴加碘液显色→冲洗后,观察颜色变化。

8.暗处理:目的消耗掉有机物;选叶部分遮光:目的进行对照;酒精脱色:目的脱去叶绿素。观察.结果:光照部分变蓝,遮光部分不变蓝色。

9.结论:绿色植物的光合作用产生有机物;同时需要光。(原理淀粉遇碘变蓝)

10.将金鱼藻或黑藻放在阳光下光照,观察:金鱼藻不断释放出小气泡,收集该气体,用带火星木条检验;发现木条复燃。说明:植物光合作用产生了氧气。

11.呼吸作用:生物体吸收氧气将有机物分解成二氧化碳和水,并释放能量的过程。1)表示式:有机物+氧气→二氧化碳+水+能量;2)、实质:分解有机物,产生二氧化碳和水,释放能量。

12.影响光合作用的因素:光照、温度、湿度、二氧化碳浓度,在一定范围内光照越强、温度越高、湿度越大、二氧化碳浓度越高,光合作用越强。

13.光合作用的应用:增加二氧化碳浓度(增施有机肥、或直接施放二氧化碳),塑料大棚白天适当升温,夜间适当降温等,可提高农作物的产量。

14.影响呼吸作用的因素:温度、氧气、植物细胞含水量等,温度越高、氧气浓度越高、植物细胞含水量越高呼吸作用越强,反之越弱。

15.农作物及时松土,促进根部氧气供应,根呼吸作用旺盛,利于根的生长和根对无机盐的吸收。

16.塑料大棚中适当降低夜间的温度,能减少植物呼吸作用对有机物的消耗,达到增产目的。

17.采用降低温度、减少氧气含量方法延长种子、果实、蔬菜的贮藏时间。

18.北方的苹果比南方甜、x疆的瓜特别甜,原因是昼夜温差大,光合作用积累的有机物远多于呼吸作用消耗的有机物,使得果实中营养物质含量比较高。

苏教版七年级生物上册知识点(三)

绿色植物在生物圈中的作用

1.绿色植物在生物圈中的作用:(1)绿色植物通过光合作用,不断吸收大气中的二氧化碳,产生氧气,维持了生物圈中的碳氧平衡(参与生物圈中的氧循环);(2)人、动物的食物直接或间接来源于绿色植物;(3)绿色植物通过蒸腾作用参与生物圈中的水循环。

2.蒸腾作用:水分以气体状态从叶中散发出去的过程(通过叶片的气孔进行)。意义:(1)可降低植物的温度,使植物不至于被灼伤;(2)是促使水分在体内运输的动力;(3)可促使溶解在水中的无机盐在体内的运输。

3.生物圈的氧循环:生物呼吸、煤石油的燃烧消耗氧气,产生二氧化碳,绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳产生氧气,使生物圈中的氧气和二氧化碳处于相对平衡。

4.植物还通过蒸腾作用参与生物圈中的水循环。

5.森林的作用:提供丰富资源,参与了氧循环和水循环,吸收毒气、降低噪音强光对人体的伤害,动物栖息的家园。3月12日为植树节。

6.环保树种:法国梧桐、海桐、女贞、槐树。

7.草坪植物:高羊茅、榨浆草、狗牙根,前两种为用于观赏,狗牙根用于球场。

  

爱华网本文地址 » http://www.413yy.cn/a/232961/844407078.html

更多阅读

七年级上册数学知识点 苏教版七年级数学上册知识点

要想在七年级数学考试时考高分,就要先下手为强地用心复习知识点,只有这样才有可能取得好成绩。小编整理了关于苏教版七年级数学上册知识点,希望对大家有帮助!苏教版七年级数学上册知识点(一)有理数1.有理数的概念⑴正整数、0、负

初二生物上册知识点 2017七年级上册生物知识点

要通过自己的努力学习七年级生物知识,要把握自己生命的钥匙。小编整理了关于2017七年级上册生物知识点,希望对大家有帮助!2017七年级上册生物知识点(一)植物体的结构层次一、植物体是由受精卵经过细胞分裂、分化,形成组织、器官,最终

2017苏教版七年级下册 苏教版七年级上册生物教案2017年

七年级生物教案在完成教学内容和实现教学目标上发挥着重要的作用。小编整理了关于苏教版七年级上册生物教案2017年,希望对大家有帮助!苏教版七年级上册生物教案2017年范文人体对食物的消化吸收教学目标:知识目标1.描述人体消化系

七年级上册期末试卷 苏教版七年级上册语文期末试卷

同学们在把七年级语文的理论知识复习好的同时,也应该要多做一些期末试卷练习,从题中找到自己的不足,及时学懂,接下来是小编为大家带来的关于苏教版七年级上册语文期末试卷,希望会给大家带来帮助。苏教版七年级上册语文期末试卷:一、语言

苏教版七年级生物上册 苏教版七年级上册生物教案设计

七年级生物教案设计是以教学全过程为研究对象 ,并据有关教育学理论 ,运用系统科学的方法来规划和安排教学全过程的诸环节 。小编整理了关于苏教版七年级上册生物教案设计,希望对大家有帮助!苏教版七年级上册生物教案食物网教学目

声明:《七年级上册生物知识点 苏教版七年级生物上册知识点》为网友深陪深伴深拥你分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除