惊叹号是勇士滴在攀登路上的血,也是懦夫失望时流淌的泪。做七年级语文练习册题目应知难而进。小编整理了关于语文七年级上配套练习册答案,希望对大家有帮助!
语文七年级上配套练习册答案(一)
散文诗两首
1、A
2、(1)偷偷地笑
(2)向神祈求保佑
3、(1)拟人
(2)比喻
(3)比喻、反问
4、表现一家人对莲的喜爱,同时也为下文中
把莲比作自己作了铺垫
5、强调雨势之大,更能反衬荷叶对莲的庇护之情重
6、作者看到雨打红莲,荷叶护莲的景象。
从这浓浓的爱意中顺理成章地联想到母亲对子女的呵护及关爱之情
7、点明了主旨,深化了中心。
“心中的雨点”暗指人生路上的风风雨雨、坎坷磨难,只有母亲是保护自己战胜人生路上的坎坷和磨难的人
8、第一节:“我”立志做船夫开拓新的世界。
第二节:“我”立志做船夫探索自然,改造自然
第三节:“我”立志做船夫为村民服务,报答祖国母亲的养育之恩
9、本诗表现了“我”甘愿做一名船夫,为探索大自然、改造大自然的村民服务,报答养育自己的母亲、
祖国的深恩的思想感情
10、不可以。“对岸”是诗人追求的目标,要达到理想的对岸,诗人立志从一名普通的船夫做起,
甘愿把追求理想对岸的人先送到目的地,同时也实现自己对理想的不懈追求。
如果改为“我要做这渡船的船夫”过于直白,缺乏深意和内涵
11、“黄昏的时候,长草顶着白花,邀月光在长草的波浪上浮游”此句运用了拟人的修辞手法,
形象地描绘了夕阳西下,长草白花与月光一同涌动的画面
语文七年级上配套练习册答案(二)
散步
一、1、B
2、拆 歧 蹲 霎
3、折(zhé)折断 拆(chāi)拆散 歧(qí)分歧
枝(zhī)枝条 颗(kē)颗粒 棵(kē)一棵树
4、委屈 粼粼 分歧
5、略
二、6、(1)把母子二人的情态显现出来,儿子诚恳、孝敬,母亲年迈顺从。
(2)表现 “ 我 ” 强烈的责任感,而下文的最终决定又反映了 “ 我 ” 对母亲的尊重和孝顺。7、引起读者的阅读兴趣,同时提示了文章的叙事线索。
8、母亲老了,身体不好,要多走走。
9、我的儿子;天真、可爱、聪明伶俐。
10、 “ 我 ” 伴同儿子的时日还长。
11、A心情郁闷 B借酒浇愁 C心有余悸 D忐忑不安
12、一个是作者因一场噩梦而对父亲惦念不已,非得通过电话 “ 听到父亲的声音 ” 才安心。另一个事例是父亲因为没人接电话竟疑心儿子全家是否煤气中毒了,特地赶来察看。
13、两件事情虽然琐屑却有典型意义,第一件事表现了作者深深的孝敬之情,第二件事表现了父亲对儿子彻骨的关爱之情,感人至深。这种父子间无微不至的 “ 牵挂 ” ,是人世间最美好的情感。正是这种亲情维系着我们这个世界,温暖着我们的心灵,并使人生放发出绚丽的色彩。以小见大。
14、 “ 劈头就问 ” 表现了父亲焦急万分,担心儿子全家煤气中毒; “ 缓缓地说 ” 是因为父亲得知没接电话的原因,儿子全家平安以后,内心感到轻松释然。表情描写要抓住眼神和脸色,答案略。
15、示例:牵挂是风雨中的一把雨伞,黑暗里的一束亮光,保护、照亮着我们的生命。
语文七年级上配套练习册答案(三)
秋天
1、jiù;shuò;qī;liáo;mèi;liè;yōu;bó
2、(1)震落了清晨慢坡的露珠
(2)放下饱食过稻香的镰刀
(3)收起青鳊鱼似的乌柏叶的影子
(4)芦蓬上满载着白霜
3、(1)蓬——蓬
(2)洌——冽
(3)发——伐
(4)迪——笛
4、(1)高原空旷
(2)停留,休息
(3)睡梦
5、写出了悠扬、轻盈、愉悦之感
6、不能。“?”表示猜测,更能引起读者无穷想象。而“。”和“!”则无此效果
7、以静写动,写细微的蟋蟀声都能听到,更能表现周围的安静
8、秋天的美好景物;热爱秋天、赞美秋天
9、(1)生动形象地写出了秋天悄悄地、不知不觉来到的情状
(2)形象地写出雁儿南飞时牵动的思乡之情
10、不能。从内容上看,“霜花”落下就不动了,故形成的过程用“走进”表示;
“秋向深处走去”是指秋意一天天浓起来,用“走去”可准确地写出发展变化的情态
11、略
12、略