故乡读后感 初三学生《故乡》读后感

导语:读书使人明智,以下是小编为你整理的关于读后感的文章,希望您喜欢阅读:

在我看来,故乡不是一个地点,而是一种感觉,一种亲切的感觉。而在鲁迅先生的笔下,他的故乡是一个舞台,演绎三种人生。或许在今天看来,鲁迅半白半文的风格,是让人很生涩的。但我相信,鲁迅在那个时候,一定是用世俗的语言在讲一个世俗的故事,在告诉世人,人是怎么变成鬼的。

故乡读后感 初三学生《故乡》读后感

首先说到闰土,闰土作为一个主要人物,他就是一个中国农民的代表。闰土是个好同志,他从不觉得世间有多黑暗,他只是觉得是上天要让他去种田、去受难。所以他要拜神,他和许多农民一样,信天胜过信自己。就连造反也要有个人来说“此乃天意”。黄巾军、白莲教、天地会,这些起义军无不打着替天行道的旗号。闰土同志的少年多美好!抓鸟、看西瓜、拾贝壳,很美好的生活。但长大以后的闰土呢?多灾多难,生活灰暗得就像一口破锅。所幸他没有像祥子一样把破锅给摔了。这又是怎样不幸!从少年英姿到中年怯懦。我们可以想象,一个人到底要受多少罪,才能从一个活人变成一块走肉?这不是因为世界的黑暗,而是人性的黑暗。逆来顺受代替了勇气,小偷小摸代替了正直,拜天拜地代替了自信。一个闰土的麻木或许不算什么,但千万个闰土的麻木不仁又会是怎样的悲剧?千年封建,镇压了中国农民的反抗与信仰。拜神!?拜神又有何用?!殊不知天道即人道,天意即人心?压在闰土们头上的山正是他们的麻木。倘若人人反抗,闰土又怎会成为一个悲剧?

而杨二嫂则不是悲剧了,她的生活无疑是场喜剧了。她无疑是《故乡》中最有喜感的一个人物了。无论是语言、动作还是经历都像人民群众喜闻乐见的乡村电视剧中的反面角色。不但令人反感还令人可笑。第一次读 “阿呀阿呀……”的时候,差点笑翻。鲁迅这货绝对不是人民艺术家,起码余秋雨、巴金、冰心这些艺术家们绝不会用这样的笔调,用个“哼哼”就已经翻了天,他们绝不让这样的“阿呀阿呀”进入他们的生活。他们甚至要对鲁迅竖起人民艺术的中指。让我怎么说呢?他们把鲁迅的东西割掉了,我相信鲁迅一定不会认为自己的东西仅仅只有《故乡》那么长。而杨二嫂作为鲁迅“冷酷形象”的一大败笔,她绝不是只是一个笑话,她还是个符号,代表了无数市井小民。或许她唯利是图造谣生事,但在文中鲁迅并没有呵斥她,也没有对她说:“杨二嫂,你不能这样,你要讲八荣八耻,你要五讲四美……。”为什么?或许在鲁迅看来,市井小民就是如此,不杀人放火,不陷害他人。所谓天下熙熙皆为利来,天下攮攮皆为利往。我们不可能让每一个人都成为圣。贪点小便宜,嚼点小舌头,又何妨?这才是真正的世俗。因此杨二嫂会一直存在,对于这种人,不理即是,又何必批判?

而《故乡》中最大的悲剧,莫过于失去故乡这个美好地方的“我”。其实故乡没变,变得只是“我”心中的一些观念罢了。

  

爱华网本文地址 » http://www.413yy.cn/a/231661/767428789.html

更多阅读

初三学生的心理特点及应对 初三学生的特点

初三学生的心理特点与应对初三学生不同类型:1。信心型(成绩好的)2。迷茫型(一般,升学迷茫)3。放弃型(基础差)孩子是学习的主角,家长与老师是配角一、初三学生的心理特点进入初三,随着中考升学压力的增大,学生无论在身体上、心理上还是价

2015届××中学初三学生毕业典礼教师发言稿 毕业典礼发言稿

2015届××中学初三学生毕业典礼教师发言稿曹斌锋尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家上午好!六月的骄阳把汗水萃取成收获的笑脸,三年的奋战把青春锻造成拼搏的足迹。今天,我们迎来了吊街中学2015届初三毕业生与母校分别的日子,

激励初三学生的演讲稿 激励初三学生的话语

《激励初三学生的话语》好句子大全激励初三学生的话语.明天的希望,让我们忘了今天的痛苦。1.每天告诉自己一次,“我真的很不错”。5.只要有信心,人永远不会挫败。4.年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。3.生活若剥去理想、梦

声明:《故乡读后感 初三学生《故乡》读后感》为网友顺着流萤分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除