幼儿教师师德年度自评 幼儿教师师德师风自我评价

 爱华小编分享幼儿教师师德师风自我评价2篇

  幼儿教师师德师风自我评价一:

幼儿教师师德年度自评 幼儿教师师德师风自我评价

  五年里我与教师们团结协作,共同努力,送走又迎来了一批批可爱的孩子。在本次的师德师风中,领会了许多许多。以下是我师德师风学习情况总结:

  一、师德修养方面:

  德高为师,身正是范。师德是一个教师的灵魂,作为一名幼儿教师要以德治身,培养良好的师德。爱岗敬业,以满腔热情投入幼儿,要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。我从事幼教工作已有五年,回顾自己的经历,对师德认识有一个由浅到深,由片面到全面的过程。

  经过各种学习,可以说在师德认识上有了提高,更重要的是,在理论上使我对爱岗敬业有了具体内容和明确目标,我对自己所担负的幼儿教育工作,又有了新的认识。

  勇于解剖自己,分析自己,正视自己,认真查找自己的缺点和不足,从而不断提高自身的素质和修养。工作中从不迟到和早退,坚持100%出勤,准时参加园长组织的各项会议,认真领会会议精神,虚心向有经验的教师请教和学习。培养跨时代所需要的高素质人才,www.aIhUaU.com其基础就是从良好的幼儿教育开始,幼儿教师的一言一行及教育质量,将直接影响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素质能力的提高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的,尤其幼儿教育,从事启蒙教育更加显得重要,可以这样说,什么样的教师就培养什么样的学生,育人之本,关键在于师德。

  二、教育方面:

  我20xx年毕业于湛江市幼儿师范学校,三年的师范炼就了我扎实的基本功,进入工作岗位后,成为一名真正的幼

  

爱华网本文地址 » http://www.413yy.cn/a/2302071/711220910.html

更多阅读

教师师德年度自我鉴定 教师师德自我鉴定

篇一:教师师德师风自我鉴定作为一名教师,本人能认真参加学校组织的政治学习,积极响应党的号召,坚决执行党的方针、政策,忠于人民的教育事业,模范遵守《中小学教师职业道德规范》,爱岗敬业,关心集体,乐于助人。在工作上兢兢业业,备好每一节课,

幼儿教师个人师德总结 2014年幼儿教师师德总结

总结一:2014年幼儿教师师德总结著名的教育家陶行知先生曾说过: 学高为师,德高为范。 师德是教师的立师之本,是教师事业成功的保障,师德建设是教师队伍建设的核心。做 合格的教师 ,仅仅是最基本的职业境界,而做 人师 才是最高事业境界。作

幼儿教师自查自评报告 教师自查自评报告

教师自查自评报告范文一:转眼间,一学期的教育教学工作已接近尾声,抽出一点时间静静地坐下来,审视自己一学期来的工作,总结一学期的得失,感触很多。纵观过去的一学期,我只是和每一位老师一样,认认真真地对待每一件事、每一份工作,做到勤勤恳

幼儿教师师德师风学习心得体会

心得一:幼儿教师师德师风学习心得体会说到师德师风,相信人们马上会想到这样一些词儿:为人师表、爱岗敬业、无私奉献。的确,这说的就是我们人民教师,但是我们应该要对得起这一个个赞美的词,不辜负人们对我们的期望。这是我们所需要努力的方

幼儿教师个人师德总结 幼儿园教师师德总结

篇一:幼儿园教师师德总结范文我们幼儿教师肩负着二十一世纪人才的奠基任务,每一位幼儿教师对幼儿一生的发展都起着深远的影响。一、爱幼儿,先热爱教育事业选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。在教育

声明:《幼儿教师师德年度自评 幼儿教师师德师风自我评价》为网友明朗百合分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除