爱华网苏教版八年级语文上册第五单元的考试中要看清楚，想透彻，答准每道测试题接下来是小编为大家带来的关于苏教版八年级语文上册第五单元测试题，希望会给大家带来帮助。
苏教版八年级语文上册第五单元测试题：
看你基本功
一、知识积累(15分)
1.阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下横线上。(4分)
那咆xiào的洪峰，那fén毁的山林，那流失的水土，那jūn裂的农田，分明是大自然向人类发出的一次次nà喊，一声声哭诉!选自《明天不封阳台》
2.完成下列成语：(4分)
司空见()毛骨()然闲情()致()次栉比
3.填写诗句。(4分)
①，恨别鸟惊心。
②，化作春泥更护花。
③，自缘身在最高层。
④，浅草才能没马蹄。
4.根据课文内容填空(每空填2字)。(3分)
为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的()，讲究花草树木的()，讲究近景远景的()。
二、实践运用(10分)
5.仿照范例，完成词语转换(2分)
示例：公园→乐园→快乐→愉快
转换：体育→()→()→修养
6.在画线处填上恰当的话，使其成为语意前后呼应，句式一致，修辞恰当的一段话。(4分)
许多象形字，如“山”“水”“木”等是从自然界的实物抽象出来加工创造的。
“山”很象连绵起伏的群峰;
“水”，;
“木”，。
它们生动地体现了汉字的自然之美。
7.仔细观察下面三幅图片，结合图后的【说明】和你所了解的知识，写出你思考的结果。(4分)
【说明】图一是泰国皇宫洗手间的一句中文告示：请便后冲水!图二是珍珠港景区美国人特意在垃圾桶前写下中文告示：垃圾桶在此!图三是巴黎圣母院的一则中文告示：请保持安静!
据说，这是他们专门写给中国人看的，而其他国家的游客没有这种“礼遇”。
美文共欣赏
三、阅读理解(45分)
(一)阅读《治水必躬亲》，完成8—12题。(12分)
治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。
昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。
8.解释下列句中加点字在文中的意思。(4分)
(1)亲劳胼胝(2)势有曲直
(3)潴有浅深(4)不得其情
9.翻译文中画线句。(2分)
10.为什么治水“必得躬历山川，亲劳胼胝”?请用文中有关语句回答。(2分)
11.课文举“海瑞治水”的事例想说明怎样的道理?写在下面的横线上。(2分)
12.海瑞墓室后扩建了“扬廉轩”，亭柱上刻有海瑞的两副对联，其一是“三生不改冰霜操，万死常留社稷身”，请结合你所了解的海瑞，谈谈对这句话的理解。(2分)
(二)阅读下文，完成13—16题。(15分)
[甲]
不知什么时候，儿子拿来了一把椅子，要帮鸽子做窝，又找来了水和玉米粒，用作鸽子的晚餐。儿子10岁了，在这座楼房中长大，原来楼前有一块草坪，蹒跚学步的儿子在这块草坪上练习过走路;也在夏季的草坪上捉过小虫和蚂蚱。在一片洋灰水泥的高大建筑群中，这块草坪仿佛是一个极乐的伊甸园，曾给儿子留下了多少温馨的回忆。可是忽然有一天，来了一个施工队，机器隆隆响了两天后，草坪没有了，取而代之的是滑梯、跳跳床和电子游戏室。再也捉不到小虫的儿子，对眼前的这位“不速之客”似乎寄予了更多的关注与爱怜……
我忽然觉得，这只鸽子绝非偶尔落脚，它分明是大自然派来的一位使者，那“咕咕”的叫声，那带血的翅膀不正在向我们倾吐着什么吗?多少年了，我们太习惯去探寻大自然的意义，而往往忽略了大自然本身的叙说。其实，那咆哮的洪峰，那焚毁的山林，那流失的水土，那龟裂的农田，分明是大自然向人类发出的一次次呐喊，一声声哭诉!
我决定明天先不封阳台了，为了可爱的鸽子不受到惊扰，为了儿子能有一个新结识的“朋友”，也为了它带给我的那一片恬淡和谐的思绪。这思绪如同一片白云，飘浮在我心灵的天空上，使之变得宁静而高远…… (《明天不封阳台》)
[乙]
新华社南昌11月22日电 记者从22日在江西召开的全国首届内陆湖泊鄱阳湖研讨会上了解，我国每年平均有20个天然湖泊在消亡，近50年来已经减少了约1000个内陆湖泊。与会专家介绍，目前我国内陆湖泊生态环境的消亡过快，主要原因是人类为了生产生活对湖泊的破坏愈加严重。 (摘自2005年11月23日《扬州日报》)
[丙]
科学技术的进步，使我们享受着经济高速发展带来的种种好处。与此同时，我们赖以生存的自然环境也在恶化：
以往，全球每一百至三百年灭绝一种生物，如今变为每年灭绝一种;沙进人退的趋势日渐发展，荒漠化使我国每年消失一个县的耕地，沙尘暴频频光顾;空气污染日益严重，碧水蓝天难得一见;水危机也日趋加剧，曾经清澈透底的河流湖泊，如今要么干涸见底，要么污浊不堪，一些地方的人畜饮水甚至都成了问题……由于生态的恶化，水灾、旱灾、蝗灾、虫灾、日趋频繁、不断加重，大自然正在对我们进行报复和惩罚。
如此状况，实在让人焦虑。
(摘自2005年12月7日《扬子晚报》)
13.[甲]文作者在第一段中写“草坪”被“滑梯、跳跳床和电子游戏室”取而代之的用意是什么?请谈谈你的理解。(3分)
14.联系[乙][丙]两段，试回答[甲]文第二自然段中大自然向人类“叙述”“呐喊”“哭诉”的内容。(3分)
15.[甲]文第三段划线的句子交代了“我决定明天先不封阳台”的原因，还有什么含义?(3分)
16.综合[甲][乙][丙]三段文字，你觉得可以采取哪些措施来改变我们日趋恶化的自然环境?至少写三点。(6分)
(三)阅读余秋雨《江南小镇》(节选)，完成17—22题。(18分)
我到过的江南小镇很多，闭眼就能想见，穿镇而过的狭窄河道，一座座雕刻精致的石桥，傍河而筑的民居，民居楼板底下就是水，石阶的埠头从楼板下一级级伸出来，女人正在埠头上浣洗，而离她们只有几尺远的乌篷船上正升起一缕白白的炊烟，炊烟穿过桥洞飘到对岸，对岸河边有又低又宽的石栏，可坐可躺，几位老人满脸宁静地坐在那里看着过往船只。比之于沈从文笔下的湘西河边由吊脚楼组成的小镇，江南小镇少了那种，多了一点。它们的前边没有险滩，后边没有荒漠，因此虽然幽僻却谈不上什么气势;它们大多很有一些年代了，但始终比较滋润的生活方式并没有让它们保留下多少废墟和遗迹，因此也听不出多少历史的浩叹;它们当然有过升沉荣辱，但实在也未曾摆出过太堂皇的场面，因此也不容易产生类似于朱雀桥、乌衣巷的沧桑之慨。总之，它们的历史路程和现实风貌都显得平实而耐久，狭窄而悠长，就像经纬着它们的条条石板街道。
像多数江南小镇一样，周庄得坐船去才有味道。我约一两个朋友从青浦淀山湖的东南岸雇船出发，向西横插过去，走完了湖，就进入了纵横交错的河网地区。在别的地方，河流虽然也可以成为运输的通道，但对普通老百姓的日常行旅来说大多是障碍，在这里则完全不同，河流成了人们随脚徜徉的大街小巷。一条船一家人家，悠悠走着，不紧不慢，丈夫在摇船，妻子在做饭，女儿在看书，大家对周围的一切都熟悉，已不愿东张西望，只听任清亮亮的河水把他们浮载到要去的地方。我们身边擦过一条船，船头坐了两位服饰齐整的老太，看来是走亲戚去的，我们的船驶得太快，把水沫溅到老太的新衣服上了，老太撩了撩衣服下摆，嗔色地指了指我们，我们连忙拱手道歉，老太立即和善地笑了。这情景就像街市间不小心碰到了别人随口说声“对不起”那样自然。
两岸的屋舍越来越密，河道越来越窄，从头顶掠过去的桥越来越短，这就意味着一座小镇的来临。中国很多地方都长久地时行这样一首儿歌：“摇摇摇，摇到外婆桥”，不知多少人是在这首儿歌中摇摇摆摆走进世界的。人生的开始总是在摇篮中，摇篮就是一条船，它的首次航行目标必定是那座神秘的桥，慈祥的外婆就住在桥边。早在躺在摇篮里的岁月，我们构想中的这座桥好像也是在一个小镇里。因此，不管你现在多大，每次坐船进入江南小镇的时候，心头总会渗透出几缕奇异的记忆，陌生的观望中潜伏着某种熟识的思绪。周庄到了，谁也没有告诉我们，但我们知道。这里街市很安静，而河道却很热闹，很多很多的船来往交错，也有不少船泊在岸边装卸货物，更有一些人从这条船跳到那条船，连跳几条到一个地方去，就像市井间借别人家的过道穿行。我们的船挤入这种热闹中，舒舒缓缓地往前走。与城市里让人沮丧的“塞车”完全不同，在河道上发觉前面停着的一条船阻碍了我们，只须在*近时伸出手来，把那条船的船帮撑持一下，这条船就会荡开去一点，好让我们走路。那条船很可能在装货，别的船来来往往你撑一下我推一把，使它的船身不停地晃晃悠悠，但船头系结在岸桩上，不会产生任何麻烦，装货的船工一径乐呵呵地忙碌着，什么也不理会。
小镇已有不少像我们一样的旅游者，他们大多是走陆路来的，一进镇就立即领悟了水的魅力，都想站在某条船上拍张照，他们蹲在河岸上恳求船民，没想到这里的船民爽快极了，想坐坐船还不容易?不仅拍了照，还让坐着行驶一阵，分文不取。他们*水吃饭，比较有钱，经济实力远超这些旅游者。近几年，电影厂常来小镇拍一些历史题材的片子，小镇古色古香，后来干脆避开一切现代建筑方式，很使电影导演们称心，但哪来那么多群众角色呢?小镇的居民和船民非常帮衬，一人拿下套戏装往身上一披，照样干活，你们拍去吧。我去那天，不知哪家电影广正在桥头拍一部清朝末年的电影，桥边的镇民、桥下的船民很多都穿上了清朝农民的服装在干自己的事，没有任何不自然的感觉，倒是我们这条船*近前去，成了擅闯清村邑的番邦夷人。
17.两处横线上应填上的短语是：()(2分)
A.浑朴奇险畅达平稳B。杂乱无章畅达平稳
C.浑朴奇险明艳动人D。杂乱无章明艳动人
18.“像多数江南小镇一样，周庄得坐船去才有味道。”结合上文说说，这是为什么?(3分)
19.“在这里则完全不同”，“不同”主要表现何处?(3分)
20.“周庄到了，谁也没有告诉我们，但我们知道。”“知道”的原因是什么?(3分)
21.“我去那天……成了擅闯大清村邑的番邦夷人。”作者想要表达的主要感受是什么?(3分)
22.请任选一角度，对选文作简单赏析。(4分)
倾诉你真情
四、写作实践(30分)
不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。某一次走进自然的行动，会给你留下难忘的记忆：也许是观赏万顷碧波，也许是留意田间小路，也许是仰望当空皓月，也许是谛听枝头蝉鸣……自然的美妙让你流连忘返，心醉神迷。
请以“，让我陶醉”为题，写一篇文章。
要求：(1)根据上述提示，在横线上填上相应内容，补全题目。(2)文体不限，不少于600字。(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)不要使用试卷中的阅读材料。
【写作点拨】
首先要思考，你打算选择什么事物来写。譬如，一幅画、一张照片、某个工艺品、某处胜景、某本书、某首诗歌、乐曲、电影等，并把确定所要写的事物填在文题的横线之上。同时要明确选定一种文体后，就应该按照这种文体的要求写下去。不要平行式的泛泛写来，人和事的记叙、描写要具体，取材时“以小见大”，写自己熟悉的生活。注意写出新意。作文，贵在创新。例如，内容新颍、结构精巧、语言鲜活等创新写法都能引人入胜。
【例文链接】
乡水悠悠让我陶醉
盐城市考生
外婆的家乡在苏州农村，那里隔绝了尘世的喧嚣，惟留下缠绵的乡音，悠悠的乡水，还有那外婆的碧螺春……
“这里是水的世界，看那东西的小河横贯了这小镇上的—切，人事景情融在水里渐渐淡了散了化了……”听余秋雨先生讲述这小镇乡水的故事不觉出了神，于是乘假日我来到外婆家，去感受乡水的脉脉温情!
正值夏日，烈日当空，走着走着忽觉清风习习，难道有水?!顺着凉风，果真，发现了一条静谧的小河。
一切悄然无声，我蹑手蹑脚，不敢打破这独有的宁静。这河面像冷翡翠，还是仙人镜，还是碧玉盘，一时间惊呆了，竟不知何以修饰。当然最在意的莫过于为何日光竟如此清凉?定睛细看找到了其中的原委。那红日当头，恰投入河石的中央，万丈华光在水石上散射出条条五彩的光带，光带好似被这清水所陶醉。脱出层层灼热的华袍，最后光带竟成了点点光斑，在款款柔波中组成螺旋样，好似在跳小蜜蜂的八字舞……
轻风习习，吹来一群野鸭，悠闲地在水中划过层层同心圆，而后是几只翩然起舞的蜻蜓。此情此景，不正是“蜻蜓点水款款飞”吗?
人与景在此刻真正地相谐、相和，带着这点灵感，我划动我的笔尖，任点点心雨飞飘，任思想耸入云天，任愁情融入水中，我温柔地写下我生平第一篇诗歌《威尼斯商人》(东方版)。
不在意的一道残阳已铺入水中，抬头望去，看见—个梳着长辫的村姑，正拿着个棒槌在水边洗衣，头上叫、鸟在欢歌，耳旁燕语在呢喃，她轻轻拭干珍珠般的香汗，炊烟已袅袅升起，可依稀看见朦胧的青砖白瓦。我无意离去。不知是已陶醉在这天堂般的美景之中，还是已依恋那天使般的苏州美人?
这悠悠的乡水，不知陶醉了多少代人，也不知滋养了多少文化。夜深了，月色如水水如天，独立水边思悄然：在这“中华文化的后花园”，乡水陶醉了唐伯虎、金圣叹、还是小小的我……
特色点评
小河静静，乡水悠悠。文中小作者抓住“乡水清幽”这一特色，把“河水静谧”、“鸭戏蝶舞”、“村姑浣衣”等画面一线贯穿，将江南乡水特有的风景绘得空灵飘逸，像夏日的凉风吹来，使人感到惬意、舒坦。
善于多角描写景物是此文的一个特色。小河——是作者描写的主要对象，小作者抓住河水清淳的特点，由面到点，仔细描绘，并从物理学的角度分析河水清淳的缘由，将读者逐渐引入佳境。
结尾悠悠的乡水引发出小作者悠悠的情思。圣水滋润圣贤，圣贤为圣水添光增彩，而夸我辈当与前人比高低。为使乡水更加清悠美丽，奋力拼搏，我们超越先人。这种寓情于景，借景抒怀，使文章主题得到了升华，情思悠悠，萦人耳际。
苏教版八年级语文上册第五单元测试题答案：
1. 哮、焚、龟、呐(2分。答对两个得1分。)
2.惯;悚;逸;鳞
3.①感时花溅泪②落红不是无情物③不畏浮云遮望眼④乱花渐欲迷人眼
4.配合映衬层次
5.例：很像波涛汹涌的长河;很像根深叶茂的大树。
6.不设统一答案。参考：答案：教育，教养;培育，培养
7.答案有两个要点：一是结果，一是原因。答到一点给2分。例：在国外的一些公共场合，一些中国人不注意卫生(1分)、文明(1分)的习惯，以致受到特别提醒(2分)。如把结果理解成提醒不懂英文的中国人等，只要合理，可得2分。
8.(1)手脚因劳动而磨成茧子(2)河流的形势(3)水停聚的地方(4)真实的情况(对两个得1分)
9.不经过观察和测量不能了解它的真实情况，不经过访问、征求意见就不能彻底摸清情况。
10.盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致。
11.治水必躬亲。(或只有躬亲、清廉才能治好水)
12.提示：能从海瑞一生正气、清正廉洁、大公无私这一角度谈看法即可。
13.①突出儿子“对眼前的这位‘不速之客’似乎寄予了更多的关注与爱怜”的缘由②传达出“我”对旧日景象(过去美好景象)的怀念③侧面表现了“曾给儿子留下了多少温馨的回忆”④和谐的自然环境遭到了人为的破坏。(只要写出其中的两点即可给4分)
14.①不要焚毁山林,不要浪费水土,不要破坏河流湖泊,不要污染空气,不要戕害动物,②或者人要和“我们”(大自然)和谐(和平)相处(相爱),③或者要树立科学发展观,既要发展经济,更要保护我们(自然环境)④如果再不注意爱护我们(大自然)，我们就会用暴雨狂风干旱严寒树木枯黄甚至人类灭绝来报复惩罚你们(写出其中的任意一点都可以得3分,意思对即可)
15.与自然和谐相处(把追求经济利益与美好自然环境统一结合起来)或者人类要与大自然息息相通(亲近大自然)，意思对即可得3分
16.①保护生态环境，如不排放废水废气，不使用可能危及其他物种的农药等。②保护野生动物，与动物在同一地带友好相处，如设立保护区，禁止捕获猎杀，对于濒临灭绝的物种实行人工护养繁殖等。③加强宣传教育，形成正确的环境意识、地球意识。④建立绿色生活方式，改善生态环境，树立科学发展观⑤节约与发展齐头并进，要执行可持续发展，有长远眼光，不可看得太浅，只顾眼前。⑥从我做起，从现在做起，如爱护花草，爱护树木，少用化学药剂，一句话，有利环境的事情多做，不利环境的事不做。(只要写出其中的3点就行，意思对即可)
17.A
18.周庄等江南小镇地处纵横交错的河网地区，河流成了人们随脚徜徉的“大街小巷”，所以坐船去才能真正体验水乡风韵。
19.在别的地方，河流虽然也可以成为运输的通道，但对普通老百姓的日常行旅来说大多是障碍，在这里则完全不同，河流成了人们随脚徜徉的大街小巷。
20.“知道”的原因一是因为“两岸的屋舍越来越密，河道越来越窄，从头顶掠过的桥越来越短，这就意味着一座小镇的来临”;二是见到了热闹的河道;三是“我到过的江南小镇很多”，对江南小镇的特点非常了解。(言之有理即对)
21.此题为开放题，言之有理即可
22.此题为开放题，言之有理即可
