写给班主任的一封信 班主任给同学的一封信

在我们毕业之前,再让我们听一次老师的碎碎念吧。接下来是小编整理的班主任给同学的一封信范文,欢迎阅读。

班主任给同学的一封信范文一:

六(2)班的全体同学:

你们好!我是教你们语文的***老师。我从五年级开始到现在,己经和你们经过了一年半的风风雨雨,我还将和大家共同渡过小学生涯的最后200天。 今天,我想和同学们说点我的心里话。

我现在不说,200天过后,我就没有机会和大家说话了。

我们班同学个个都聪明伶俐、活泼可爱,每个同学都是父母的“心头肉”、“家中宝”,每个同学都是老师的“好帮手”、“好学生”,每个同学将来都是各行各业建设祖国的栋梁之才。

在我当老师13年来,能够遇上你们是我的福气,也是我和你们的缘分。 你们想知道我心里每一位同学将来是什么样的吗?

我想:你们肯定迫不及待了。现在我来告诉你们吧。

我先说心目中的班长、副班长。

班长刘恩午聪明能干、勤奋刻苦,将来必定成为一个有作为的人;班长杨娇颇有文学才华,班上每次作文或者日记都是数一数二,这得益于她非常喜欢看书,将来必定是一个作家;班长焦欢平时努力学习,不怕吃苦,将来必定能够成为人中之凤,跳出“农”门指日可待。

写给班主任的一封信 班主任给同学的一封信

副班长黄双非常踏实,从不撒谎,要是多喜欢读书,将来必定好事成“双”;副班长傅添鑫对父母孝顺,对兄弟姐妹万般疼爱,所谓“百善孝为先”,将来肯定是大家学习的榜样;副班长计付婷温柔可爱,小巧玲珑,是一个演员的好材料。

我来说一下我的各位好帮手---小组长。

王星组长是不可多得的一颗明星,能够用自己的办法背熟课文,真的了不起,老师很欣赏你;陶朝丽组长非常听话,比较乖巧,总喜欢在学习的道路上徘徊,老师希望你看准目标,朝着美丽的道路大步前进,好吗?

吴畅组长无比的温柔,将来肯定有出息;袁霞组长每天总是笑脸迎接老师,说明你能够理解老师,你渴望学习知识的大门己经敞开,老师有时间一定和你们一起扔沙包;

葛明会组长非常温柔,老师选你当组长,你要作好一个组长的榜样,把字写得端端正正,把句子一句一句写清楚、写明白,好吗?胡涛组长发言声音哄亮,吐字清楚,你将来肯定能够成才;

杨明贵组长特别懂事,非常擅长处理家务,说明你爱动脑筋,你是一个聪明的孩子,以后不懂的可以随时问老师,每天给老师一些学习上的惊喜,你能做到吗?黄鹏举组长是一块不可多得的黄金,只因为老师现在还没有找到藏宝的“路线图”,你能够给老师一些提示和暗语吗?

王美玲组长声音动听,是朗读课文的好手,再加上努力学习,少吃零食,必定后来者居上。

我最后说一下我们班的老百姓,你们才是我的骄傲。

计璐璐聪明好学、诚实稳重;孙薪勤奋好学、从不骄傲,发言大胆,将来定是一个有用的人才;焦婷笑脸相迎,一双渴求知识的眼睛,一眼就能看到别人的心底,必有用武之地;

杨春香学习刻苦,扎扎实实,如果能够边读书边思考,将来肯定能够超过你姐;唐飞飞光听名字就好,学习努力,要是能随时不要分散自己的注意力,肯定能飞翔起来;焦军能说能写,是未来的作家(当然也有可能是一名中国人民的好特警);

焦汝涛也是会说会写,小小年纪就能说出“读书的道路需要思考”这样富有哲理的句子,将来肯定是一位教育家,但是要把字写得好看一些才行喔;郑维娇善良温柔,非常腼腆,但又非常好学,老师在为你加油;谭递秀非常聪明,老师要求背诵的课文总能很快完成,老师为你鼓掌;

王亮亮上课说话声音哄亮,要是能多读书多思考,不成才都不行;黄江旭说话语音清楚,抱着《诗经》苦读,真是“熟读唐读三百首,不会作诗也会吟”。杨登芳是个听话懂事的孩子,孝顺家人,老师很佩服你;

计宪同学真的很不错,计者,计算也;宪,文献、宪法。能够先进行计划、计算再去行动,难道不成功吗?计远艳踏实、聪明、好学,一定能成功;计远娅聪明绝顶,能够用不同的眼神动作提醒老师,你真是老师的好助手;

倪传俊对人礼貌,温柔可人,要大胆一些;郑维琴好学上进,学会边读书边思考就好了,所谓“不动笔墨不读书”;陈明华声音特哄亮,老师给你一个任务,教教我们班说话小声的同学,你是怎么做到的?

杨卫江来上学的道路真的很远,这样长的路程怎样才能让它变得有意义、有价值呢?想想吧。焦航可得加油了,妹妹焦思琦读到二年级都有好几张奖状了,你的呢?多读书才有出路啊!周浪,你有一个能管理全班58名同学的周顺哥哥,他为什么有这样的能力?你想过吗?

桃子(徐书洋),你上课发言积极,时时有精彩的见解,说明你爱动脑筋。姐姐徐书琴可是你的好榜样喔;徐广,你特别能理解老师,爱帮助同学,说明你心地善良,真是好孩子;杨远浩,家中己经在为你修新房子了,你长大后是愿意住在农水的老家呢?还是愿意住在外面大城市的房子里呢?到外面居住可要把学习搞上去才行哟!

李培炼真聪明,爱写诗,未来的诗人非你莫属;王章济酷爱学习,能够坚持写日记,说明你爱思考,是一个聪明的孩子,要大胆一些;谢万黎,你比所有女生都大胆,其它女生都不爱举手的时候,你是第一个,那你就是第一名了;

熊财美最能理解老师,特别能在日记里和老师说说心里话,要多读书喔;刘玲,你也是一块默默无闻的美玉,老师却无法帮你,你能给老师一些线索吗?杨荣贵点头读书的样子己经不见了,现在更专心了,坚持就是胜利,好吗?宋绍涛,只有多读书,多思考,才能小流汇成江河,成为涛涛江水,懂吗?

下面再和同学们讲几句悄悄话:

1、我将来长大了干些什么?会成为一个什么样的人?大家心里想好、想清楚了吗?当然,不要到处乱说,让它变成心里的秘密。自己抓紧时间,抓紧每一分每一秒向这个目标努力才是重要的。我们每一天都完成了哪些?你每天总结了吗?我今天都有些什么收获?(我听懂了些什么?说了些什么?读懂了些什么?写了些什么?)

2、我们该怎样学习?大家都知道吗?我建议:大家在学校、在家里都应该拿着自己的语文、数学、英语多读读,为自己读,大声地读、自由地读、抑扬顿挫地读,边读边想,边读边背,能做到吗?一篇课文至少要读上10遍才行哟。上课时集中精力,你做得到吗?老师讲的内容你听不懂,你问过老师了吗?不问自己能自学懂吗?会做题吗?会自己跟自己留作业吗?下课10分钟可以看看课外书,互相交流一下读书笔记。观察一下身边的同学是如何学习的,观察操场的同学是如何锻炼身体的,观察每天上学、放学看到的风景也是一种极好的学习方式,并把它记下来。

3、你认为老师在害你们吗?老师写的这些是否对你们有用?你每天是不是还和原来一样,每天放学回家时在路上玩珠子玩到天黑,并谎称被老师留在学校补作业?每天回家还一如既往地看电视、打游戏到深夜?有这么多的时间被浪费掉,你不觉得有点可惜吗?如果我是一名小学生,我会利用看电视的时间做功课、看课外书,利用上学放学时间背一首古诗、一个公式、一个单词……

4、你的学习习惯是什么样的?你知道吗?学习习惯包括爱读书的习惯、边读边想的习惯、不动不笔墨不读书的习惯、做读书笔记的习惯、不认识的字查字典的习惯你都养成了吗?

5、想象比知识重要。我们人类如果没有想象,能飞上月球吗?我们人类如果没有想象,能飞上太空吗?

这几句悄悄话大家明白了吗?因此,我们要利用这最后的200天,为升入七年级打下坚实的基础。

最后我再送给大家一些小提示:

①每天为自己制定合适的作业,使自己每天都在进步。

②每天合理安排学习时间,各科齐头并进。“一只脚走路是很困难的”。 ③每天读一定数量的课外书,同学之间相互借书,互相监督,互相学习。 ④每天写写自己所看到的、所想到的、所听到的。“字不够,对话凑”。 ⑤不懂就要问,就要说,不要把它放在心底埋藏起来。

⑥礼貌待人,诚实做人,笑脸迎人,踏实成人。

班主任给同学的一封信范文二:

亲爱的同学们:

首先祝同学们身体健康,学业有成!回顾任教的三年,此时此刻,我心情激动,思绪万千……

遥想过去,当我选定教师这份职业时,就树立了为教育事业奋斗终身的信念。诚然,教师工作清贫、琐碎、繁杂,然而我们却乐此不疲,因为没有什么再比“桃李满天下”更值得令人欣慰的了。

当我第一次走上讲台,面对一双双殷殷求学的眼睛,我的心情十分沉重,两手捧着教本,像托起明天的太阳,虔诚地呵护它。我意识到,教师工作之所以神圣,是因为教师启迪着学生的智慧,铸造着学生的灵魂,成就着学生的梦幻。他以火炬般光芒照耀着,激励着学生前进的方向,他的示范作用和影响力是无穷无尽的.一种神圣的使命感迫使我暗暗下定决心,做一名好学生,为此,我和学生们一起学习,一起生活。在课堂上尽力为学生创设民主和谐的氛围,让学生成为课堂的主题,学习的主人,允许学生大胆发表意见,突出各自的个性。课余时间,深入学生中间,贴近学生,关心他们的学习和生活,与他们交流谈心,一起活动,充当他们的知心朋友。为了提高教学水平,我自觉参加各种培训,摸索教育教学规律,向有经验丰富的老教师请教,购买名师教案,反复复习,研究、实践,探索课堂教学方法。

辛勤的耕耘,换取的是丰硕的回报。当我看到学生们满含着微笑和喜悦之情迈出校门时,内心升起的是成功的欢欣。回顾过去硕果累累,展望未来任重道远。我们时刻准备着迎接新的挑战,同时,我们也热切地期待着同学们全身心地投入紧张的学习中去,用艰辛的汗水和坚强的毅力去获取成功的硕果。

同学们,你们正值青春年华,风华正茂,精力充沛。你们是黎明时那光芒四射的朝阳,是大海里那汹涌澎湃的波浪,是花朵,是晨露,是燃烧正旺的烈火。上苍以它神奇的魔力赋予你们美伦美奂的生命,以青春,以智慧,以力量,你们更应该珍惜生命,珍惜青春,珍惜时间,立定志向,发愤读书。因为青春只有一次,时间流逝绝不回头。秋去冬来,天回地转,稍不留意,岁月就会从你身边悄悄逝去,它不会给延误时间的人以任何宽恕,也不因任何人的苦苦哀求偶一回顾。它能使红花萎谢,青春消失,童颜变白发。时间是无情的,但它却给勤奋者以智慧和财富,以甜美的回报。昨天已属过去,未来尚属未知,我们所能把握的只有今天。抓住今天,立定志向,勤奋读书,用优异成绩回报父母的殷切期盼,回报教师的辛勤耕耘,回报社会的关心培养,以更加坚实的步伐迈向未来,登上理想的殿堂。

当然,在学习的道路上,困难、挫折、失败常常伴随,畏缩不前,机遇会与你失之交臂,悲观失望,就体验不到成功的快乐。学习道路就是向困难发起的一次又一次攻击,在学习的道路上,有压力,才会有奋起,有险阻,才能有进击,没有波涛汹涌的大海,就不会造就出驾驭风浪的水手,没有坎坷不平的道路,就不会磨练出坚毅不拔的勇士。失败并不可怕,跌倒后,爬起更加奋勇而前进,矢志不渝,迎难而上,战胜困难是人生最大的快乐。 同学们,你们今天是校园里的花朵,沐浴改革开放的春风,聆听着老师的教诲,憧憬着美好的未来,明天将是祖国建设的栋梁。迎着二十一世纪的曙光,你们步伐矫健,豪情满怀!我坚信:世界是属于你们的,让我们共同去创造那光彩熠熠而又绚丽夺目的明天吧!去迎接新的太阳,新的希望!

班主任给同学的一封信范文三:

亲爱的同学们:

迈进初中的大门,跨入青春期的门槛,改变的不仅是环境,还有要求。从入学那天开始,学习不仅是兴趣,更是责任和希望;纪律不仅是约束,更是考验和培养;与人交往不仅是礼仪,更是品位和修养。

初中三年,作为班主任的我希望你们长高的不仅是身体,更有你们的学识和品质。长大成人,长大不是目的,成人才是目标。因为长大是自然的事情,而成人就不会像身体发育那样自然而然了,需要我们经历风雨,接受砥砺,需要有跌倒的经历,更要有爬起的勇力。同学们,我送你们几句话,也算是我们初一(5)班的育人目标:

树报国之志,“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”;成栋梁之材,“修身齐家治国平天下”。 怀仁爱之心,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”;做有德之人,“天行健,君子当自强不息;地势坤,君子以厚德载物”。

由于大家都是来自不同的小学,不同的家庭,导致你们对于学习、纪律、交往等理解存在很大的差异,于是摩擦不断,硝烟四起。把44个个体凝成一个整体,塑造出一个完美的班级形象,是我们首先要解决的问题。于是我想说:我们是相亲相爱的一家人。

从开学第一天,我们就走进同一个教室,是缘分!在人生的美丽花季,大家将一起绽放。我们在同一天来到这学校,三年后,我们又将在同一个时间离开。你希望这三年留下怎样的记忆呢?是一幅美丽的画,一首轻快的歌?还是一片散不去的阴云,一滴抹不去的眼泪?同一时间上课,同一时间放学,面对同样的老师做着相同的作业,我们奔跑在同一条跑道上。毕业时,这些平常得不能再平常的细节,因为真挚的同学之情会变得那么美丽而永不能忘怀。我想对你们说:我们是相亲相爱的一家人!

一家人不可能没有矛盾但我们能忘却。一家人不可能性格完全一样,但我们能包容。这未来的三年我们不可能不遇到困难,但我们能相互扶助。同样,这初中三年我们也会有许多欢笑同分享。

也许你的成绩还不够理想,考试没有拿到优秀的成绩,你会感到惋惜;也许你是为班级评比拿分最多的,班级受到表彰,你会感到自豪;也许你的贡献微乎其微------但我们还是相亲相爱的一家人。

一群动物拉车,马向前拉,鹰往上拽,牛往旁边走,狗向后跑,结果可想而知。如果我们这个班级就是一辆需要我们大家一起来拉动的车,那么我们需要迈着同一个步伐,喊着同一个口号,朝着同一个目标,前进!

塑造完美的班级形象,是每一位同学的责任和义务,也是每一位同学的骄傲和光荣。 你成绩不好,但你可以努力,扎实求学的态度就是班级的形象。你的速度不快,但你可以为班级同学加油呐喊,团结一致就是班级的形象。干净整洁的教室是班级的形象,那里有你的功劳;安静的学习氛围是班级的形象,那里有你的自律;相互关心是班级的形象那里有你的热情。

同样,一句粗鲁的话,一个轻佻的动作、一次恶劣的课堂表现、一次漫不经心的课间操、一份逃避的作业、一次同学之间的摩擦也代表了班级形象。

让我们静下心来,认真地想一想,我们该用什么样的实际行动来展现班级的形象呢?老师相信大家都会为这个班级增光添彩,让别人羡慕,让我们自豪!面对诱惑,我们需要的是一份从容,一份淡定。心中有一个坚如磐石的原则,有一个不为外界所动的信念,这才是我们成熟的标志,更是我们成功的基石!

爱你们的班主任:李老师

  

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