小学三年级散文 小学三年级学生读的散文

对于小学三年级的学生们来说,散文阅读使他们必须要攻克的学习任务!下面是小编网络整理的小学三年级学生读的散文以供大家学习参考。

小学三年级学生读的散文:花的纯洁

作为一朵花,她是应该拥有那一份微笑的纯洁的,请不要说那份纯洁微不足道,因为它对于一朵洁白的花太重要了,她的那一份纯洁和我们的是一样的,都是尊严,是她作为一朵的尊严。无论那朵花是如何的微不足道,我们也不该践踏她的纯洁。

一朵花是洁白的,是不容忍人糟蹋她的,查看一朵花的美丽与否,实在容易之极,但是对于纯洁来说则是难上加难!我不敢说这朵花是纯洁的,我只敢说她说洁白的,至少在我看来是这样。在洁白的一朵花身上也难免有会被狂风和暴雨所席卷而留下的伤痕,甚至是残缺。我们又怎能因自己的喜欢而随意评议一朵花呢,又怎可随手折断,结束她短暂而又充满悲痛的一生。又怎可因自己心情而随意强加各种罪名给这朵花,为自己的折花找一个“顺理成章”的理由。

她们满怀着对生活的希望来到这个世界,竭尽全力的保持自已独有的那一份纯洁,她们是柔弱的但是她们不是懦弱的,对于外来的侵犯,她们会毫不留情地刺穿敌人来守护自己,保住自己的纯洁,侵略者被她们刺痛了,血一滴一滴流出,滴在了那雪白的花瓣上。沾着敌军的血,这于她们来说无异于是最大的耻辱,于是她们过早的凋谢了,因为她们不愿因为自己而毁坏其余花的纯洁。她们用自己的死亡,书写着花的尊严。

小学三年级学生读的散文:难过又难忘的冬天

我听见落叶的声音,秋风萧萧。窗台残留的枯黄,季节告诉我冬天临近。

黑夜不想让诗意沉沦,逝去的剪影给光阴留一份温暖,身后的泥泞足迹不得不远离记忆,躲在凛冽的寒风里,无法触及炽热。

小学三年级散文 小学三年级学生读的散文

成熟的单纯抛下凋零的芬芳,漂过风姿绰约的柔情,丰润刻满伤痛。狂热如初的心扉,载着冷清的孤独,收获眼睛掉落的露珠,纯然的晶莹洋溢疲倦的身影。

记起那一丝滞留的光泽,复归的花环里开放冷漠,望着布满放飞的翅膀,我把嫩绿留给了春天,冬天还有谁陪我走过。

我不想等待,等待只会使我越发烦躁,因为狂热如初的心扉,我不想在扰乱那埋藏心底的纯然晶莹。如果有一阵风,如果有一阵雨,也许我会趁着那急促的情景悄悄地离开,离开这令人难忘又难过的冬天。

小学三年级学生读的散文:山雨

风衔来云的低语,浓浓淡淡的,山朦胧着。

是飘着的雾还是细飞的雨?

那淡淡的是雾?如若不然,那些羊和牛怎么依然静默地在山腰?鹰也在半空滑翔着,羽翼没有一丝闪动。还有树下,草丛间,那些小小的昆虫又何以无休止地忙碌着什么,寻找着什么?

那浓浓的是雨?要不,草上何以就亮晶晶了呢,还有,你听,毡房上沥沥沥的声音,又是从何而来呢?摘一朵满身雨水的小花,细碎的花骨朵像洁白的奶酪。

雨静谧,山静谧。静谧间偶尔一声鸟的叫声清晰而嘹亮地穿透雨雾,足以让草地上的每一根草尖上的露珠喜悦地颤动。

雨是山的画笔。染绿了草原,染绿了森林,染得毡房五颜六色。溪流失了颜色,就那么无羁地哗啦啦地淌了下来,望也望不见它的去向。

  

爱华网本文地址 » http://www.413yy.cn/a/226561/29808369.html

更多阅读

小学三年级美术教学质量分析叶金德 三年级美术教案

小学三年级美术教学质量分析本学期我担任三、六年级的美术教学工作。学期结束了,下面是我对本学期美术教学质量的一些看法。1、学生分析。美术的培养,应该面向全体,但是对特长生的需求却更为迫切,因为不仅美术比赛需要特长生,而且美术

小学三年级趣味语文知识竞赛试题 小学三年级必读书目

 小学三年级趣味语文知识竞赛试题  一、弦外有音(同音不同字,真有趣。我来填一填。)(8分)  lù 公() ()水迷( ) (  )地  kè ()苦()桌( )人 (  )服  二、千锤百炼(趣味成语填空。)24分  1、在括号填入动物名,就能构成成语啦!  金()报晓  ()不停

小学科学三年级下册教学工作总结 三年级科学教学总结

小学科学三年级下册教学工作总结小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,目前越来越受到各界的重视。而我,本学年再次担任三年级科学教学工作,对这门课程的认识更加深入。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的

声明:《小学三年级散文 小学三年级学生读的散文》为网友都不值得你屈就分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除