幼儿教师基本素养 如何培养幼儿的基本素养

幼儿教师基本素养 如何培养幼儿的基本素养

幼儿时期的教育非常重要,是培养个人气质和素养的最重要的接待,下面是小编给大家搜集整理的如何培养幼儿的基本素养,希望可以帮助到大家!

如何培养幼儿的基本素养

1.幼儿独立性、自信心、尊重他人:

一个素质高、有教养的人,必定有良好的文明修养,这样的人,会被人尊重,受人欢迎,从心里学上讲,被众人接纳的程度高,有利于建立和谐的人际关系,有利于打开局面,发展事业。而当孩子懂得尊重他人,理解他人,形成了良好的行为习惯,他就会被别人接纳,受大家欢迎,就会有很多的朋友,而这些朋友又会间接或直接地给他带来相应的发展机会,从而让孩子逐渐形成健全的人格和与人交往、处事的能力。

2.于幼儿的专注力、秩序感的培养

安静、安序的学习环境是孩子学习的基本保障。如果每个孩子学习礼仪。形成了良好的行为习惯,那么当他想介入别人的工作的时候就会有礼貌的征求别人意见,比如:“xx,我可以和你一起搭积木吗?”“xx,你可以把你的玩具给我玩一下吗?”那么,当幼儿知道别人想介入到他的工作领域时会很有礼貌的介入。这时候,孩子就会把所有的注意力集中到正在做的这件事情上,那么,当孩子专注了,有秩序了,提高学习质量也是必然的。心里学家约翰戈特曼的研究也显示,那些懂得礼节、礼貌的孩子,其身心会更加健康,而且会关心他人、更富有同情心,朋友更多,学习成绩也更好。由此可见,孩子进行礼仪教育也是提高学习成绩的一种途径。

3.促进幼儿身心和谐发展:

情绪对孩子的身体生长发育是有极为重要的影响的,当孩子在幼儿园的生活、学习中,有烦心事时可以和老师或是小朋友倾诉、分享,那么孩子就会始终保持一种正态的心理状况,这种正态的心理状况会促进幼儿身心的和谐发展。

对幼儿进行文明礼仪教育,不仅仅是幼儿园和幼教工作者的责任,也与家长有密不可分的联系,家园必须紧密配合进行。幼儿在幼儿园进行礼仪教育时,如果在家庭没有以同样的礼仪规范来要求幼儿,那两者之间就会出现断层,而这样的断层,会对幼儿园的礼仪教育成果不能及时得到巩固,若有的家长没有认识到对孩子礼仪教育的重要性,或家长本身礼仪习惯不当的话,则会大大影响幼儿园礼仪教育的效果。幼儿礼仪行为习惯的养成,家庭的影响尤其重要,家长是幼儿的第一位教师,家庭教育有其独特性,这就是关系的亲密性,教育的渗透性,影响的深刻性,是幼儿园无法代替的。

  

爱华网本文地址 » http://www.413yy.cn/a/225261/85109238.html

更多阅读

教师如何培养幽默感 如何培养孩子的幽默感

教师如何培养幽默感第一章教师幽默的概述一、幽默的概念幽默是一种行为特性,能引发喜悦、带来欢乐或愉快的方式使他人获得精神上的快感。二、教师幽默的含义(一)教师幽默的含义教育家最主要的、也是第一位的助手就是幽默。(二)教师

如何培养幼儿的音乐欣赏能力 音乐欣赏能力的培养

所谓音乐欣赏,是指以具体音乐作品作为对象,通过聆听的方式及其它辅助手段和领悟音乐的真谛,从而得到精神愉悦的一种审美活动。而且音乐活动对促进幼儿心理健康发展有着其它活动所无法替代的功效,音乐来源于生活,但它高于生活,音乐是人类生

怎么培养幼儿自理能力 如何培养幼儿的自理能力

     自理能力是指完成生活活动的本领,如穿脱衣裤鞋袜、进餐、盥洗等能力,它是在生活活动中形成和发展起来的,是一个人应该具备的最基本的生活技能。《幼儿园教育指导纲要(试行)》在健康领域中把生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理

教学反思能力培养途径 如何培养幼儿教师的反思能力

     反思,其实我们许多老师都在不知不觉中进行着。如教师之间的碰头会、活动小结、与家长的交流反馈等等。此反思与彼反思之间有什么不同?教师的反思能力,是指教师在教育活动中,把自我作为意识的对象以及在教学过程中,不断地对自我

教师如何培养学生素养 学前教育专业学生体育素养的培养

    《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》明确提出“把发展学前教育摆在更加重要的位置”。学前教育是国民教育体系的重要组成部分,是基础教育的基础,对巩固义务教育的成果,提高义务教育的质量和提高国民素质具有重要意义。

声明:《幼儿教师基本素养 如何培养幼儿的基本素养》为网友一人梦分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除