单元检测七年级下册 苏教版七年级语文下册第四单元检测B卷

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苏教版七年级语文下册第四单元检测B卷:

一、基础知识及运用(30分)

1.下面词语中加粗字读音相同的一项是( )(3分)

A.纤维 纤夫 B.模范 模样

C.地壳 屎壳螂 D.露面 露一手

2.下面句子里没有错别字的一项是( )(3分)

A.就是近在咫尺的铁丝网里,我也听不到它们的歌声。

B.大熊猫性情孤辟,平时独来独往,只有在发情期,雌雄才暂时同居。

单元检测七年级下册 苏教版七年级语文下册第四单元检测B卷

C.那里的人烟稀少的森林地带,绝大部分山岭都是悬涯峭壁。

D.也有的昆虫为了自娱、求偶、庆祝明眉的阳光而歌唱。

3.对下列句中加粗词语理解有误的一项是( )(3分)

A.它们是十分警觉的,只要有人稍微在树根上触动一下,它们就从窝里跑出来。(“警觉”指松鼠对危险情况的感觉敏锐。)

B.雄虫的两根短短的触角的末端各有7条紧挨着的流苏,随着小虫情绪的变化,流苏会像扇面般展开或合拢。(“流苏”喻指金龟子的触须。)

C.大熊猫长相俊俏,神态温驯,给人以优美、活泼的感觉。(“温驯”是温和驯服的意思。)

D.翌日,来自西班牙的喜讯传遍了全世界。(“翌日”指第三天。)

4.下面句子中加粗的词语使用不当的一项是( )(3分)

A.大熊猫虽然是食肉动物,但它们都改变了专门吃肉的习惯,通常以竹子为主要食料,偶尔也吃些其他食物。

B.大熊猫的食量很大,一头成年的大熊猫每昼夜最少要吃15~20公斤的竹子。

C.大熊猫如今在我国,分布地域十分狭窄,仅见于四川省岷山、邛崃山和大小凉山……

D.因为大熊猫繁殖困难,存活又难,所以如今我国野生大熊猫屈指可数,只有一千多只左右。

5.对下列句子修辞手法判断正确的一项是( )(3分)

(1)玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴,显得格外漂亮。

(2)大熊猫经过训练,还成了杂技明星。

(3)两千多年前,汉朝初年《尔雅》一书中,便有“貘体色黑驳,食竹”的记载。

(4)它们在忙什么呢?很显然,它们在向美人大献殷勤。

A.(1)对比 (2)拟人 (3)引用 (4)疑问

B.(1)拟人 (2)比喻 (3)举例 (4)设问

C.(1)比喻 (2)拟人 (3)引用 (4)反问

D.(1)比喻 (2)比喻 (3)引用 (4)设问

6.下面一段话中综合运用了多种表达方式,请你指出画线的A、B、C、D四句各属于哪一种?(4分)

A.大熊猫的活动范围与季节关系很大。冬春季生活在3000米以下没有积雪或积雪较少的山谷地带。冬天照常活动,没有冬眠的习惯。夏秋两季则多在3000米以上的地带活动。B.天气炎热时,也常到山沟里的小溪、小河旁喝水,有时候还下水游泳。大熊猫没有固定的栖息场所,到处流浪,走到哪里吃到哪里,睡到哪里。C.别看它笨重肥大,走路摇摇晃晃,爬起树来却挺高明。D.它的听觉非常灵敏,受到惊扰时,就非常灵活地攀上高高的树梢,躲藏起来。

A.____________ B.____________

C.____________ D.____________

7.对下列语句的说明方法判断正确的一项是( )(3分)

(1)白蚁是建造地下宫殿的杰出建筑师,它们能在土下几十厘米甚至数米深处修筑巢穴。

(2)这些建筑物常常比人高得多,最高达7米多,占地100多平方米。

(3)蚯蚓食性较杂,世界各国都利用它来处理大量的垃圾。日本有家大工厂养殖了10亿条蚯蚓,用于处理废料。

(4)蚕的小小身躯是一座非常奇妙的加工厂,用的原料是桑叶。

A.(1)列数字、拟人 (2)作比较、列数字 (3)举例子 (4)打比方

B.(1)打比方、列数字 (2)列数字、举例子 (3)举例子 (4)举例子

C.(1)打比方、拟人 (2)作比较、列数字 (3)列数字 (4)举例子

D.(1)列数字、打比方 (2)作比较、列数字 (3)举例子 (4)打比方

8.阅读《鹧鸪》诗,回答问题。

暖戏烟芜锦翼齐,品流应得近山鸡。

雨昏青草湖边过,花落黄陵庙里啼。

游子午闻征袖湿,佳人才唱翠眉低。

相呼相应湘江阔,苦竹丛深日向西。

(1)这首诗中描写鹧鸪的习性与形貌的一句是____________________________(2分)

(2)第五、六句诗中“乍”、“才”两个副词的表达作用是_____________________________。(3分)

(3)诗的尾联写鹧鸪对啼的特性,诗人仅仅是在模拟它的叫声吗?(3分)

二、阅读语段,完成各题(30分)

(一)(17分)

掠过空中的宝石——蜻蜓

(1)夏天,在池塘边,在溪流旁,我们都可以见到蜻蜓忙忙碌碌地飞来飞去。它们款款的倩影,曾给了人们无限的遐想。“掠过空中的身影宛如飞行的宝石”,一本海外关于蜻蜓的专著里这样介绍它们。无论是“蜻蜓飞上玉梢头”的情调,还是“点水蜻蜓款款飞”的意境,中国的文化里都把蜻蜓作为一种可爱的小昆虫。日本人更把蜻蜓作为吉祥的象征物,连日本国名的称谓中也有一种是“蜻蜓岛”。但在西方,欧洲人常常把它们与巫术联想在一起,称它们为“魔鬼之马”、“飞龙”之类,蜻蜓的英文名称dragonfly,由“龙(dragon)”和“飞(fly)”组成,意思就是“会飞的龙”,一种令人恐怖的动物。

形形色色的家族

(2)不论怎样,蜻蜓却早已是世界上最为古老的动物之一。距今2亿1500年以前的石炭纪,恐龙还没出现在地球上,蜻蜓已是那时天空最早的主宰者。从那时的化石可以看出,古代的蜻蜓体形比现代大得多,双翅展开可达70厘米。而现代已发现的最大蜻蜓——保存在英国伦敦自然博物馆中一只采自印尼婆罗洲的标本,也仅仅体长19.38厘米。目前,世界上已知蜻蜓5000多种,500余属,我国记载过300多种。它们大多生活在热带和亚热带地区,但大型蜻蜓多数只分布在热带。我在野外拍摄到的数千种昆虫中,蜻蜓约有120多种。

(3)和其他昆虫一样,蜻蜓中不乏大型、美丽、奇特的种类。我国最大的扇翅大蜻蜓雌性个体翅展可达17厘米。大自然赋予蜻蜓的色彩更是变化无穷:有的种类翅膀上的色彩直接由色素沉淀产生,十分稳定,而有的身体上的色彩则存在于真皮细胞中,死亡后随着细胞的解体很快消失。因此,蜻蜓标本的身体大多发黑。

(4)从观赏的角度,蜻蜓可分为翅膀色彩观赏与身体色彩观赏两大类。以翅膀色彩见长,分布于青藏高原周边海拔1500~2700米的赤基色蟌,是我国最大的束翅亚目蜻蜓。它们翅展12厘米,体长达7~8厘米,翅膀基部的玫瑰红使它们在溪谷中飞行时,看上去像一片飘飞的玫瑰花瓣,煞是美丽。而体型略小的红翅色蟌,整个翅膀几乎都为棕红色,双翅闭拢停歇在嫩叶上时,又像一朵待开的山花。翅膀宽大的斑翅棕蜻,黑色的四翅上镶嵌黄色斑块,展翅滑翔于林间时像一只斑斓的蝴蝶。身体和翅均为棕色的棕翅脉蜻,立于枝梢时却似一片凋零的枯叶。华丽的琉璃色蟌,通体呈艳丽的宝石绿,连浓黑的翅膀在阳光下也会映射出暗蓝色的光泽。

(5)在自然中,以身体色彩见长的蜻蜓则更多,而且它们雌雄两性的色彩往往大不一样。在海拔1000~3700米均有分布的异色灰蜻的雄性,身体是灰蓝色,雌性却带黄黑相间的条斑:异色赤蜻的雄性通体深红色,而雌性却是通体鹅黄,连翅膀也染上了一抹黄色。

空中的角斗士

(6)蜻蜓飞行结构的_____(精巧、精妙)不亚于飞机。四片看上去十分轻薄完全透明的膜质翅膀,被纵横交错的网状翅脉加固后,变得既轻巧又结实。翅膀前端还有一块角质加厚的区域——翅痣,这块小如芝麻的结构极具意义,能消除飞行过程中翅膀的震颤。如果做一个小实验、把一只蜻蜓的翅痣剪去,你会发现,此时蜻蜓就像喝醉了酒一样,飞行起来摇摇摆摆,飘忽不定。

(7)蜻蜓翅膀重量不到0.005克,每秒却可振翅30—50次,冲刺飞行速度高达40米/秒,并且对方向操控十分灵活。这曾引起过直升飞机设计师们的兴趣,最初的直升飞机在飞行过程中由于剧烈振动,常常导致机翼断裂。飞机设计师们通过长期的摸索,终于想到了在机翼两端各加一块重锤用于平衡。这个原理与翅痣的作用有着异曲同工之妙,而在采用时间上却比蜻蜓晚了整整2亿年!事实上,即使最现代化的飞机的灵活性也赶不上蜻蜓。蜻蜓既能以每小时40—50公里的高速飞行,也能在一瞬间停下来,悬浮在空中,还能倒飞、侧飞,有的种类的蜻蜓还能长途飞行,横越几千公里的大洋。

(8)蜻蜓高超的飞行本领与它发达的飞翔肌和气囊分不开。蜻蜓最发达的部分,便是胸部。强大的飞翔肌与贮有空气、可以调节体温,增加浮力的气囊一起,组成了____________(精巧、精妙)高效的“飞行发动机”结构。

(9)蜻蜓胸部还生有三对细长带有毛刺的脚,除了用于在植物上攀附外,主要的作用是抓捕昆虫。蜻蜓可以猎捕各种体型的昆虫,小到蚊子,大到蝴蝶,甚至同类。脚上的刺可以帮助它牢固地抓住大的猎物,也可以在六脚合拢时形成一个笼子似的结构,把小虫关在里面,慢慢地享用。

(10)因此,对于天空中飞行的小虫而言,蜻蜓是除鸟类以外最具威胁的掠食者。蜻蜓头部有一对引人注目的大复眼,它呈现出非常亮丽的翠绿、宝蓝或是橙红色,这些色彩与光泽产生自复眼内液体对光线的折射,并非来自复眼本身色素。蜻蜓每个复眼由2800—3000个小眼组成。对于任何移动的物体,蜻蜓它那并不算复杂的神经系统,可以利用物体在不同小眼之间出现的快慢,计算出物体的运动速度、精确位置,从而准确抓捕猎物或自己逃之夭夭。但如果你保持不动,它们则根本不会介意你的存在,可以一直飞到你的面前,对你来个反观察。

(选自《大自然》2002年第三期)

9.从括号中选出恰当的词语填在文中横线上。(2分)

10.文章的开头引用诗句的目的是____________________________________(3分)

11.第(4)段运用的说明方法有( )(2分)

A.分类别、打比方、列数字、举例子

B.分类别、列数字、拟人、打比方

C.下定义、打比方、举例子、列数字

D.举例子、打比方、作比较、列数字

12.分析下列句中加粗的词语的准确性。(4分)

(1)不论怎样,蜻蜓却早已是世界上最为古老的动物之一。

(2)我在野外拍摄到的数千种昆虫中,蜻蜓约有120多种。

13.文中说“这个原理与翅痣的作用有着异曲同工之妙”。请问“翅痣的作用”是________________________;“这个原理”是指____________________________________(3分)

14.根据上文,说说蜻蜓能“准确抓捕猎物或自己逃之夭夭”的生理原因。(3分)

(二)(13分)

黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用。放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之,慭慭然,莫相知。

他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!” 因跳踉大阚,断其喉,尽其肉;乃去。

15.解释下列加粗的词语。(5分)

①有好事者船载以入。( )

②稍近,益狎,荡倚冲冒。( )

③驴不胜怒,蹄之。( )

④技止此耳。( )( )

16.翻译下面句子:(2分)

稍出近之,慭慭然,莫相知。

17.认真体会课文,分别用一个词或短语来概括驴子与老虎的性格特点。并说明这则寓言的寓意。(3分)

驴子:

老虎:

寓意:

18.老虎对驴子从“以为神”到“觉无异能者”,然后“荡倚冲冒”,最后“断其喉,尽其肉”,有一个认识过程,请你任选一个过程,揣摩老虎的心理,将其写下来,100字左右。(3分)

三、作文(40分)

题目:字典的检索

要求:1.准确说明,力求生动有趣;

2.字数不少于500字;

3.文体:说明文。

苏教版七年级语文下册第四单元检测B卷答案:

一、

1.D 提示:“露面、露一手”中的“露”都读lòu)

2.A(提示:“辟、涯、眉”是错别字)

3.D

4.D(提示:“多”与“左右”矛盾)

5.D

6.A.说明;B.记叙;C.议论;D.描写

7.D(提示:第(1)句没有用“拟人”,第(2)句没有用“举例子”)

8.(1)暖戏烟芜锦翼齐。(2)极写出鹧鸪啼声之感动人心。(3)不是,既明写鹧鸪对啼的特性,又暗指游子、佳人的心灵呼唤,表现他们浓重的乡愁旅思。

二、

(一)9.精妙、精巧

10.生动地说明在中国文化里蜻蜓是一种可爱的小昆虫,增添了情趣。

11.A(提示:没有使用“拟人、下定义、作比较”)

12.(1)准确说明蜻蜓仅仅是世界上古老动物中的一个,除它之外,还有其他的古老动物;(2)准确说明“120多种”是一个估计的数字,不是确数。

13.能消除飞行过程中翅膀的震颤;在机翼两端各加一块重锤用于平衡。

14.蜻蜓头部有一对大复眼,每个复眼由2800—3000个小眼组成。对于任何移动的物体,蜻蜓的神经系统,可以利用物体在不同小眼之间出现的快慢,计算出物体的运动速度、精确位置,从而准确抓捕猎物或自己逃之夭夭。

(二)15.用船 渐渐 用蹄子蹄 只、仅仅 罢了

16.渐渐出来接近它,非常小心(地观察它),不知道它究竟是什么东西。

17.愚蠢无能 机智勇敢 讽刺那些徒有其表而无真实才能的人。

18.(略)

三、作文

提示:(1)抓住字典的特点;(2)具体说明检索方法,可以介绍几种常用的检字法;(3)可以采用第一人称,运用拟人手法。

  

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