美文朗诵比赛主持词 小学经典美文朗诵比赛主持词

阅读经典美文可以丰富学生的知识,巩固学习成果;可以提高学生的阅读能力和写作能力;可以学生的审美能力和陶冶情操。下面就是小编给大家整理的小学经典美文朗诵比赛主持词讲话,仅供参考。

小学经典美文朗诵比赛主持词(一)

开始语:

(男)尊敬的各位领导、

(女)亲爱的各位老师,

(男)可爱的同学们,

(合)大家上午好!

(男)今天,我们欢聚在豆公乡第三小学,诵读千古美文,传承华夏文明。

(女)今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。

(男)诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化 ,诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵

(女)诵读经典,我们寻找万里河山的广阔 , 对话圣贤,我们感受千年文字的力量

(男)今天的诵读活动, 就是展示同学们激情澎湃的风采。

(女)我宣布,豆公乡“诵经典 知礼仪 传美德”诗歌朗诵大赛现在开始。 (男)首先,让我们用热烈的掌声有请豆公乡中心校的巩校长做赛前的致词。

再次把掌声送给巩校长,感谢巩校长精彩的致词

1.人一生最重要的是要懂得如何做人;做人最主要的根本,从孝悌来入门,今天的诵读就从《弟子规》开始。一群可爱的孩子用一个特殊的方式致敬经典,请欣赏第三小学申耀等人为大家带来的弟子规韵律操。大家鼓掌欢迎。

2.《弟子规》真的不愧为经典,有些同学刚才就禁不住的随声诵读,接下来请大家用热烈的掌声欢迎第一小学柴鹏超、李旭冉为大家朗诵《和谐的经典—弟子规》

3.花木兰是一位大家都熟悉的女英雄,她敢为人先,开创“巾帼不让须眉”之先河,迸发“谁说女子不如男”的呐喊,在中国璀璨的历史长河中,标注浓重的一笔!下面,就让我们一起重温这个故事。请欣赏第二小学柴子涵同学为大家带来的《木兰诗》。

4.做一个有内涵的人很不容易,许多人一生都难以实现,要想作到,必须从一点一滴作起,请欣赏第七小学赵鑫博、王晨阳同学为大家带来的朗诵《诵经典 修内涵》。

5.少年智则国智,少年强,则国强,只要心与阳光握手,梦就会从这里起航。请欣赏第五小学的的李慧 张智宇 李瑶吟诵的《少年中国说》。

6.有梦的少年会幸福,有梦的国家回强盛,要想梦想成真,没有捷径,只有奋力拼搏,努力攀登。请欣赏孙村小学的王亚轩 王艺可为大家带来的诗朗诵《筑梦少年》

7.:俗话说“无规矩不成方圆。” 作为小学生,我们要规范自己的行为,才能让我们的集体更好的发展下去。请欣赏第六小学霍欣然同学为大家带来的《诵读经典,规范行为》。

8、高天上一轮明月,阅尽了古今变迁,人世纷扰,悲欢离合。因此,借月咏怀之作,世代不绝。苏轼的《水调歌头》便是其一,请欣赏第二小学的李畅,李彤为大家带来的诗朗诵《水调歌头》

8.千年前的一个秋夜,白居易听到一曲"大珠小珠落玉盘"的琵琶,不朽的《琵琶行》因此诞生。白居易的《琵琶行》弹奏了一千多年,成为奉献给千秋万代艺术精品。这首诗是唐朝诗人白居易写的,他因为得罪了朝中权贵被贬职,这首诗揭露了封建社会官僚腐败、人才埋没等不合理现象,抒发了诗人对自己无辜被贬的愤懑之情。让我们一起欢迎第二小学的张月同学为大家朗诵《琵琶行》。

9、古诗言简意丰,用极为有限的诗句表达尽可能多的意思,可以用四美来形容:意美、语美,音美、形美。请欣赏第三小学为大家带来的《诗词串烧》

10、从昨天到今天,有个名字一直被人们记起,一直被人们传颂;从海角到天涯,这个名字一直跟随着岁月不断转换着身影。今天,我们就一起来寻觅那个闪着金光的名字,他就是“雷锋”。请欣赏第五小学张萌 刘方欣 李宇洁为大家带来的《雷锋叔叔,你在哪里》

11、雷锋精神值得我们每一个人学习,在抗日战争期间,有一位小英雄“王二小”大家了解他的事迹吗?请欣赏渡村小学为大家带来的《歌唱二小,祝福祖国》

12、我们今天的主题是“诵经典 知礼仪 传美德”,诵读经典,然后从中学习礼仪,传播美德,这才是我们的目的,请欣赏第七小学的王玉婵同学为大家带来的《诵经典 铸美德》。

13、老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。天下可运于掌。”孟夫子的这段教导告诉我们要尊老爱幼,这是现代中国人最基本的素养。请欣赏第四小学胡梦雪同学为大家带来的《继承中华传统美德 弘扬尊老爱幼新风》

14、中国是一个具有悠久历史的文明古国,在漫长的历史进程中,形成了博大精深的传统美德。请欣赏第六小学的郑耀欣同学为大家带来的《传承中华美德 弘扬民族精神》

结束语:

(男):最是书香能致远,站立在先贤的肩膀上,我们越发厚重挺拔。

(女):腹有诗书气自华,沐浴在经典的芬芳里,我们更加清雅韵致。 (男)中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。

(女) 吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌。吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁

(男)愿中华诗文艺术之花永远芬芳

(女)愿五千年经典文化永久传承

(男)豆公乡“诵经典 知礼仪 传美德”诗歌朗诵大赛到此结束。谢谢各位老师的光临,谢谢同学们的积极参与。

小学经典美文朗诵比赛主持词(二)

男齐阳:敬爱的老师

女孙悦:亲爱的同学们,

齐阳,孙悦合:大家下午好!

齐阳男:走过岁月的长河,往事悠悠,仿佛就在昨天

孙悦女:漫过时间的河堤,海角天涯,仿佛就在眼前

齐阳男:我们赞美那些古代的诗人们,他们对生活有敏感的心灵,独特的写下了一首首动人的诗句

孙悦女:我们吟颂那些优美的诗歌,他们脍炙人口,意境相随,使人得到心灵的熏陶

齐阳:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。 孙悦:火红的青春,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。 齐阳:玉不琢,不成器,人不学,不知义。通过诗歌,我们知道了该如何认真学习。

孙悦:“香九龄,能温席,融四岁,能让梨。”通过字经,我们懂得许多做人的道理。

齐阳男:让我们在学中做,

孙悦女:让我们在做中学,

齐阳,孙悦男女合:让我们和诗歌经典一起神采飞扬 让我们一起尽情吟诵在《中华少年》

男女全体合: 从巍峨峻拔的高原走来, 我是冰山上的一朵雪莲; 从碧波环抱的宝岛走来, 我是海风中的一只乳燕;从苍苍茫茫的草原走来, 我是蓝天下翱翔的雏鹰;

从七沟八梁的黄土坡走来, 我是黄河边鲜嫩的山丹丹。 啊!神州大地生长的希望,我们是中华的少年!

女全体合:九曲黄河让我懂得百折不回,

男全体合: 莽(mǎng)莽昆仑(lún)使我学会立地顶天, 全体女:教我纯洁的是北国的雪花,

全体男:教我热烈的是南疆的红棉。

男女全体合:龙的故土,民族的摇篮, 锦绣山川是我们的家园! 六女齐: 到刚劲(jìng)端庄的方块字里感,受“水浒(hǔ)”“三国”的英雄豪气;

六男齐:到如歌如画的唐诗宋词中, 领略枫桥的钟声,大漠的孤烟; 六女齐 :在外婆的歌谣里牙牙学语, 女娲(wā)、大禹(yǔ)的故事萦(yíng)绕耳畔;

六男合; 在爷爷的臂弯下蹒(pán)(shān)学步, 冬子、雷锋的脚印引我向前。

男女全体合:炎黄子孙,中华儿女, 黑眼睛黄皮肤,不改的容颜。

男单: 五月端阳,心随龙舟把诗魂追赶,

女单: 八月中秋,借皎皎圆月遥寄思念。

两女齐: 敖(áo)包会上,射箭摔跤,尽显小牧民的强悍;

两男齐: 手捧哈(hǎ)达,欢歌劲舞,献给朋友美好的祝愿。 四男女齐: 东方之美滋养着龙的传人, 五千年文化植根在我们心田。

全体合: 我们铭(míng)记着中华母亲的功德, 更不忘她承受的千灾百难。

“春天的故事”响彻大江南北, 中华啊!展开了崭新的画卷。 今天,历史和未来将由我们焊(hàn)接, 时代的接力棒要靠我们相传, 站在新的起跑线上响亮回答: 少年要谱写中华更璀(cuǐ)璨(càn)的诗篇!

齐阳:一朵摇曳的小诗也能让我们心醉。

孙跃:在我的眼里,校园就是我们温暖的家

齐阳 孙悦 合:今天让我们踏着先辈的足迹用最真挚的感情走进我们的校园

1 ;我轻轻地踏进了您的怀抱

2 :静谧,安详,温暖,像母亲的怀抱

3 :花圃里的花开了,像一张张灿烂的笑脸

4 :青春在荡漾

5 :甬道两旁的杨柳随风摇曳,像对我亲切招手问好

6 :荷塘的波纹,编织着我们的梦

7 ;在绵绵的涟漪里,勾画着青春的遐想

8 :那阳光下的翠绿,不是草,是一片生机

9 :然后播种在大地上,孕育着希望般的梦

10 :十年树木,百年树人

11 ; 时间证明,参天树木,生长离不开养育它的沃土

美文朗诵比赛主持词 小学经典美文朗诵比赛主持词

12 ;你的辉煌,你的桃李芬芳

13 :我爱你,我美丽的校园

A 同桌 : 小时候,校园,挂在高高的蓝天上

B同桌:看见她,听到她,校园曲 赞美校园诗

就好像拥抱着满天的星星,都是我的向往

C 同桌;入学了,校园挤进了我重重的书包里也爱她,也恨她

就好像追随着一条长长的小溪,让我欢乐也 让我迷茫

D同桌:长大了,校园长在了一棵茂盛的大树上回味她,品尝她

就好像拥抱着一位慈祥的妈妈,竟也令我 温暖愉快

E同桌:如今啊,校园终于贴进了我美妙的生活画卷中

一组合: 无论离她近,也无论离她远,都仿佛高扬着成熟的风帆,

向着那,火红的太阳,在飞翔

一横排 :在校园的生活,是我们生命贝壳中最美的一枚校园歌 二横排:在校园,我们从幼稚走向成熟从无知走向多识

三横排: 是校园一直默默无闻的伴我们成长

四横排:是校园为我们铺垫了脚下的成功之路 校园,你是我们的希望

五横排:莘莘学子在你的呵护下美好的理想能实现

六横排 :甜美的梦呀能成真你是非我的土地

全体合:嫩绿的幼苗长成大树你是如椽的画笔

绘出的画啊被人称赞你有春的温暖

一竖排:你有夏的灿烂

二竖排:你有秋的成熟

三竖排:却没有冬的严寒

四竖排;校园,你是朝气蓬勃的花园,花儿在充满生机里成长. 竖排五;我们希望能是其中的一朵花儿, 能在你的爱抚下健康成长!

竖排六:校园,你是充满笑声的乐园, 你让小朋友们带来欢声笑语. 竖排六:我们希望我们是其中的一员,能让我们在笑声中度过欢乐的童年!

竖排七:校园,你是我们的学习天地,你让一群无知的儿童成为祖国的栋梁.

竖排八:我们已成为其中的一员,我在你怀里遨游知识的海洋! 全体合:校园四季歌

金色的校园

我们喧闹而来

年轻的胸怀

溢满无限的期待

素裹的世界

我们尽情宣泄

火热的情怀

放射生活的多彩

左上角合;绿色的校园

那些懵懂少年

右上角合:张扬生命的光鲜

领略知识的无限

右下角合:炽热的校园

那些年轻容颜

左下角合:满载收获的知识

期待新的学年

全体合 ;四季的校园

多彩的一年又一年

转眼间我们长大

于是带着成长的愉快

扎下了永恒的爱。

齐阳男:中华经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽;它是我国传统文化的精髓,滋养着我们一代又一代的中国人。

孙悦女:不读诗、不赏诗、不爱诗的人心灵是荒芜的,不读诗、不赏诗、不爱诗的民族文化是单薄的。

齐阳男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 孙悦女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 齐阳男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

孙悦女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

齐阳孙悦男女合:愿五千年文化瑰宝大放异彩,

愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。

  

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