爱华网期中考试是为了检验学生半个学期所学的知识而进行的一次考试，有利于学生比较正式地检验自己平时的学习水平，根据这个成绩，学生可以及时的调整学习心态和方法，更有效率的学习。下面小编整理了期中考试后给家长的一封信，欢迎大家阅读。
期中考试后给家长的一封信篇一
尊敬的家长：
您们好。
您的孩子进入高二学习已经三个多月了。这三个多月来，孩子在校学习的情况，相信许多家长已经有了了解。每天，你的心牵挂着孩子，你们努力地工作、奔波，其实也就是为了孩子。今天，你们是孩子的依靠;明天，相信孩子们会给你们一个满意的回报。由于十一前后我们曾召开过两次家长会，孩子在校的表现班主任也一定向你介绍过了。有很多孩子也向家长汇报了期中考试成绩，故期中考试后我们就不准备在召开家长会了。现在，天气渐冷，有一些学生家长在外地，还有些孩子有爷爷、奶奶照顾。为了尽量减少给家长带来麻烦，我们以一封信的方式与您沟通。如果家长有什么好的建议和要求，可以通过反馈意见表给我们提出来，也可以给我们打电话，更欢迎你们到学校来看看孩子。
和往常一样，考试过后留给我们的有欢乐、喜悦，也有一丝难过、遗憾。每次考试后，都有很多同学进步，当然也有一些同学成绩不理想。作为家长面对孩子成绩不理想你是否你能够有一个平和的心态呢?
“失败是成功之母”，每次考试过后关键在于反思和总结。期中考试结束了，学生们的成绩起伏不定，反映出的问题有：学生的基础知识不扎实、答题时心浮气躁、审题不够仔细、有的同学偏科严重。这些都是我们今后要解决的问题。
学习如耕耘，春播种，夏施肥，秋收获，冬积累。其中的每一个过程都是必需的，我们只有用汗水辛勤耕耘，才能体验收获时的喜悦。考试后的总结，有利于我们找到新起点，保持一个好心情，用一颗平常心投入到下一轮的学习中。“下雨后不一定有彩虹，但是至少会有万里晴空”。
真正的强者会把考试当作是检验自己实力的一次机会，无论成功与否，成绩始终代表着过去，我们应该集中精力，把心思放在一个新的起点上，为下次的成功全力奋斗。未来是一条崭新的大道，会有挫折，伤痛和新的成功。其实，不管是谁，无论在什么时间，什么地点，只要真心地努力过，付出过，就不会留下遗憾。
在学校，我们的班主任、科任老师对待工作兢兢业业，每天很早就到校，有的中午也不回家，很多老师晚上九点钟才能回家。他们在校认真备课、批改作业、任劳任怨，牺牲了自己大量的时间。很多老师牺牲了与家人团聚的机会，甚至对自己的孩子照顾得也很少。他们这么做，就是为了学生们能够多学点知识，将来在高考竞争中增加与别人抗衡的资本。
相信在家长的大力支持下，在老师和同学们的共同努力下，十八个月的努力会结出硕果。创造孩子美好的未来。
一、下面是些不太适合的家教方式，不知道您身上是否存在。
1、出言不逊，经常打骂、训斥孩子。
2、经常唠叨，重复讲所谓的大道理。
3、盲目对比，经常表扬别人的孩子以此来激励自己的孩子努力学习。
4、不能坚持经常地对孩子进行正面引导，心血来尝试管一管，然后就忘了。
5、对孩子的学习期望值太高，力求让孩子达到一个不能达到的目标，没有达到就认为孩子一无是处。
6、只要学习好就是好孩子，忽视孩子品行素质的培养和发展。
7、对孩子过于溺爱呵护，什么也不让孩子自己独立完成。
这些不当的教育方式会压抑孩子的个性发展，并降低孩子的责任感及扛挫折能力，同时也将使孩子产生焦虑感、委屈感、自卑感等不良心理，最终使父母无法合理管教孩子，孩子也不信任父母，进而产生烦恼、怨恨、虚伪、自私等不良心理。
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期中考试后给家长的一封信篇二
尊敬的璤____________同学家长：
您好。
您的孩子入学已经有三个多月了，这三个月来，你们虽然在外努力地工作着，但你们的心依然是和孩子在一起的。你们努力地工作，其实也是为了孩子。今天，你们是孩子的依靠，明天，相信孩子们会给你们一个满意的回报。
本来想在期中考试后开家长会的，但经过了解，大部分同学的父母都在外地工作，而爷爷奶奶的年纪也比较大，这给召开家长会带来一定的困难，因此，借同学们放假的机会，和家长用书信的方式谈谈孩子们的学习和生活情况。家长有什么好的建议和要求，也可以给我来信来电，更欢迎你们到学校来看看孩子。下面，我主要谈谈班级的情况和我们对孩子的教育方法。
一.班级基本情况：
二.期中考试情况
期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。我们班的大部分科目在同类班级中均第一，平均分及综合测评均全校第一。在入学成绩不是第一的情况下，取得这些成绩是不容易的，是老师和同学们努力的结果。大部分同学成绩较开学时都有进步，其中一部分同学的进步还是很大的，这些同学是：丁娜、张政、陈晨、胡娟、戚莉莉、沈宏燕、姚家翠、褚圆圆、孙小菲、王为祥。
但期中考试也反映了一些问题，其中最突出的问题就是偏科严重(跛脚现象严重)，要引起重视。希望家长配合教育。
希望家长正确看待分数名次。我们家长最关心学生的分数，但应正确看待。分数的高低跟试题的难易成正比，试题简单一些，分数水涨船高。科学地讲，学生学习成绩是否有进步，要看他在班上的名次，看他在多少人中所处的位置。从本班看，从本年级看，从孩子的过去看，既要横比又要纵比。成绩好一些的，首先立足稳定，尽量不后退，然后争取进步，哪怕是进步一点;成绩差一些的，要立足进步，哪怕进步两三个名次。一学期比较大型比较正规的考试是期中和期末两次，如果半期考在班里进步3名，一学期就进步6名;我们年级28个班，就是150名多，三年能坚持下来就是900多名，我校本年级有2000多人，这进步一比较是很明显的。在孩子进步的名次上，不要想一口吃个大胖子。一点一点的小进步，最后将促成大进步，促成质的飞跃。如果从更大范围来看，这进步就更加可观了。 对于暂时退步的同学，家长也要多鼓励，与孩子一道分析原因。是不是中考超长发挥了?是不是这次考试时生病了?是不是还没有适应高中学习?放到别的班比比退步了没有?实际上，考试成绩和很多方面有关，只要孩子在努力，我们就要为他们加油!一次考试不算什么，要用发展的眼光看孩子。大家还记得开学时我讲的从全班倒数第一变为第一名的真实故事吗?这次期中考试，我们班开学时的倒数第一、第二都有30个名次以上的进步，或许他们俩将来就是我们班的第
一、第二名。当然，第一，第二也有可能是您的孩子!这就要看谁的努力多，方法好了。
三、下面是不太合适家教方法，不知道你有没有
1、出言不逊，经常打骂、训斥孩予。
2、经常唠叨重复讲所谓的大道理。
3、盲目对比，经常表扬别人的孩子以此来激励自己的孩子努力学习。
4、不能坚持经常的对孩子进行正面引导，心血来潮时管一管，然后就忘了。
7、对孩子的学习期望值过高，力求让孩子达到一个不能达到标准，没有达到就认为孩子一无是处。
8、只要学习好就是好孩子，忽视孩子品行素质的发展和培养。
9、对孩了过于溺爱呵护，什么也不让孩子自己完成。
这些不当教育方式会压抑了孩子的个性发展，并降低孩子的责任感及抗挫折能力，增加孩子的压力感、不能让孩子全面发展。同时也将使孩子产生焦虑感、委屈感、自卑感等不良心理，最终使父母无法合理管教孩了，孩子不信任父母，易产生烦恼、怨恨、虚伪、自私等不良心理。
四、给家长的建议：
1.关心孩子学习习惯胜过关心他的学习成绩。帮助孩子重视学习过程，淡化结果，防止孩子对自己产生过高期望。从而压力过大、性格扭曲。
2.配合学校进行正面教育，不用自己的价值观去评价学校的做法，防止学生对学校教育产生抵触行为。
3.努力为孩子创建一个和谐的、民主的、平等的家庭教育环境。(在此，我建议，在孩子上高中的三年时间里，父母们请不要吵架)
4.加强与老师联系，多与老师沟通，及时了解学生在校的各种表现，认真与教师交流教育孩子的方法。
5. 平时多鼓励孩子，尊重孩子的人格，多进行正面引导，信任孩子，注重观察孩子心理是否健康。
6.家庭教育要所为有所不为，对孩子产生负面影响很大的行为习惯必须坚决制止，不姑息、不纵容。如不能在外面上网吧、打游戏、抽烟、喝酒等。
7.注意观察孩子的朋友群体，了解他的朋友个性及不良习惯，古人曾有孟母择邻而居的故事。防止因交友不慎，产生不良后果。(不是不给孩子交朋友!)
8.不要什么事都替他设计、替他安排、替他去做、要让孩子承担一些力所能及的事，督促孩子养成良好生活习惯。
9.支持孩子参加有益的社会活动，让孩子有一颗爱心。
我还有许多话想和家长们交流，留待以后和大家交流。在此，提几个小要求：
1、 一般不要耽误孩子上课的时间。曾经发生过孩子回去给长辈过生日而不上课的情况。虽然有孝心是好事，但孩子因为耽误课而耽误了前程，将来，孩子拿什么来尽孝心?
2、 不提倡给孩子佩带手机，统计表明，带手机的学生成绩都有不同程度的下降，有的还成为不良少年!有急事可以打我的电话。
3、 本校所有重点班的学生和部分普通班的学生在星期天的上午都在班中学习三个小时左右，请家长们支持。如果需要孩子回家请家长请假。 各位家长，你的孩子高中学习生活早已开始，教育孩子这是当务之急，也许我们的工作千头万绪，但我建议您把孩子的事放在首位，也许我们的家务千丝万缕，我也要提醒您，孩子的高中生活很快就会结束，孩子的学习生活应排在第一!“十年树木，百年树人”，让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天、祖国的未来、民族的希望，共同努力吧。在此衷心祝愿高一(五)的每一个学生和家长生活中顺心、工作中开心、学习上称心。每一个家庭幸福平安!
我最后提一点要求，希望家长能经常到学校看看孩子。特别是那些常年在外的家长，您对孩子的关爱是没有别人能代替的!
此致
敬礼!
班主任：胡老师
12月2日星期日
期中考试后给家长的一封信篇三
各位家长：
您好!
离上次月考之后开家长会我们见面已经一月有余，本次期中考试已于一周前结束，成绩也已于上周三公布，借此机会向您汇报孩子考试成绩情况和我班本次考试的总体情况，以及今后需要我们共同关注的问题。
一、可喜之处：
本学期开学以来，班级学习气氛更浓，大部分同学都能意识到学习的重要性，学习兴趣和学习成绩都在逐步提高。一部分本来对学习兴趣不足的同学提高了学习兴趣，一部分学生这个学期更加努力了。马晶晶、范鹏飞、李腾腾、李梦祥、崔文博、姜利园、陈晓镭、武文君、甄圆圆、程晴晴、张子祥、王天落等同学保持了以往的学习态度，刻苦认真，成绩优异;他们在学习成绩和学习态度上都是班级其他同学的楷模，为班级良好学风、班风的形成奠定了坚实的基础。这些同学到初三毕业之前都有机会报考合肥一中，并且非常有实力能够成功考取合肥一中，望家长给予更多关照，可买一些奥数类型方面的书籍资料让他们有空的时候做一下，熟悉一下这方面的题型。
本次期中考试年级前10名我班占8人，年级前50名占21人，年级前100名占37人，这些成绩无可争辩的再一次说明了我班是我校八年级中最优秀的班级。
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