初中生课程预习的有效方法

不少初中的学生想要进一步提高学习效率,可又不知从何下手,小编建议同学们不妨培养自己的课前预习习惯,做好预习,有助于提高学习效率。一起来看看小编整理的初中生课程预习的有效方法吧,希望对您有帮助。

初中生课程预习的有效方法一

第一,要有动力保障

预习这个学习环节与其他学习环节相比,有很大的不同,那就是预习必须要有更大的主观动力。而其他环节,像听课、作业,既使没有动力也必须来做,而预习就不一样了,预习是自己内心真的想去做。知道这么做是必要的。

第二,要有目标保障

每天预习要达到什么目标,一定要心中有底。我们提倡有限目标,就是胃口不要太大了,不要想要一口吃成一个胖子,一口气预习整本书。最好还是每天花上一点时间把老师明天要讲的新课看一看。而且一定要弄清楚:哪些地方自己看懂了,哪些地方还不太懂,做好标记,第二天听课时,自然会一目了然。中学要学的科目很多,如果做不到没门功课全都预习,那么就提前计划好每天要预习哪些功课,最好是自己感觉吃力的一两门功课。

第三,要有时间保障

平时,一定要保证自己每天预习第二天的一两门功课。如果某一章刚讲完,最好能抽出一定时间,把下一章也预习一下。还有就是在时间上把预习制度化,每天晚上这段时间就是要做预习,不干别的。预习遇到困难是很正常的。首先是新内容中涉及的旧知识,自己心中不清楚了,因而在阅读中常发生故障。不从时间上保障,就容易坚持不下

去,容易被别的事情挤掉。只要坚持预习,学习能力就会逐渐提高,从而形成良性循环,学习时间相对也就觉得宽裕了。

第四,要有方法保障

首先是因科而异,注意总结各科有效的预习方法。其次也要因人而异,有的老师讲课速度比较快,可以预习的细一点;有的老师讲课速度比较慢,可以预习的粗一点。要不断根据预习效果调整自己的预习方法,以求得到更佳的预习效果。

初中生课程预习的有效方法二

第一,第二天老师要将的知识点是什么?

很多人只是对课本看看,了解下都什么内容,实际这只是粗略的,考试真正考的都是最基本的知识,难得题目都是基本知识点的累积。好的预习,应该是,在自己的本子上列出来这节的知识点,都涉及了那些知识点,前边学习的知识点,与这节的知识点有联系么?

第二,新知识点,所包含的知识点具体内容是什么?

在第一步基础上,在知识点下简要列出你自己认为的这个知识点的内容是什么。

第三,新知识点内容,包含了哪些解题方法?

新的知识点,都有例题,可是多数人看例题,尽是自己做遍,或者看下只要了解了会了就可以了,实际是不够了,例题的研究很重要,要学习课本上例题的步骤,这个题是对这个知识点的哪个角度的演示,为什么按这样的步骤写下来,每一步有什么样的道理,也就是从上一步拖到下一步,包含了哪些知识点,这类题的方法步骤是什么。我们需要将这个总结出来。

初中生课程预习的有效方法

第四,新知识点,你有什么是不明白的?

新的知识点,自己预习,有不明白的地方是正常的,最重要的是,将这些不明白的地方全列出来,这些是第二天听讲的重点,你要在第二天听听老师的思路,老师解释这个知识点的思路。听老师讲这个知识点与你自己的想法有什么出入,有对比才能集中精力,如果你的思路好,甚至可以提出来告诉老师,分享它,这就是一种学习的快乐。

第五,拿一页新纸,勾画知识点内容。

在这页纸上将这节知识点的所有点列出来,自己画一棵知识点树,每个枝节都是这些知识点的细节,每个细节上列出解题方法,解题方法按照这样的样子列出来:

考察知识点角度;

步骤安排:第一步:...第二步:...第三步:...第四步:...

该解题方法的陷阱是;

该类题目考核的意图是。

初中生课程预习的有效方法三

1、首先把所有课本找来,从头到尾看一遍,不管懂不懂,因为你要做的是知道学习的范围。

2、准备好每科都要有一个笔记本,虽然你可能会觉得在初一时写笔记很无聊,因为其实初一的课程是刚入门的,比较简单,但是到了初二初三,你就会知道初一时养成的勤做笔记的习惯对你有多大的帮助的了。所以在初一时,在上课就要学习做笔记,就算是乱写乱画也好。但是要注意,做笔记要懂做笔记的技巧,不要将老师的一词一句都记下来,因为你得速度是跟不上的,所以有选择地去记。刚开始,是很难得,方法就是记中间关键词,课后再将笔记补充完整。如果速度实在是跟不上,那么就用符号去记,但你要知道哪些符号表示的是什么。做笔记,你习惯了以后做多了以后,就会自己总结一些针对你自己的习惯的方法了。

3、在看书本的时候,不仅仅是看书本,要联系你脑中的已经学过的知识来看,比如看生物书,讲到蚯蚓,总是在晚上出来觅食,吃的是落叶什么的。你就可以想想日常生活中的事,比如为什么说蚯蚓是益虫。然后就看到书本后面介绍的,蚯蚓拉出的粪便是对土壤有肥化作用。就可以知道,不单单再是小时候认为的蚯蚓是益虫是因为会松土,就这样多想想,养成这样的习惯,是很好的,特别是到了学习物理时就知道这样想有什么好处了。

4、注意预习。在预习时还是再看课本,将自己非常不懂的,觉得有趣的,在课上要好好听讲得(这里提一下,到了再高一点的年纪,上课的东西就会变得很多,时间是很不够用的,那也要像做笔记那样有选择性地听,那么现在提的方法就很重要了)画出来,做好标志。比较简单的,听一下。做有标记的就重点听,这里的听,不但是听觉的听,还是大脑的思考,运动中枢的手的动作。

5、要有好的参考书。

6、题型整理。一科最多也只买一本参考书,但,考试的题型却多得很,那就要学会整理题型。同一题型的,要两三道典型题就够了,一种题型的题还要学会举一反三,自己给自己出题,最好能把自己考倒。整理不同类型的题目,多练考试前的估题有用,而且对平时的学习也有用。思维灵活极了,也可见多识广,考试就不怎么怕了。其实是考得好的,难题不一定是好题,一道好题,应该是一题多考点,而且,哪些考点是最基本的,但是很难掌握的,最好是你做完这道题,你就就能掌握它所提到的所有考点。有的考题是较难的,但那种难不是体现在计算的复杂,而是思维的高度要求,最好你做完这道题,你能习惯一种思维思考方式。

  

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