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国画是我国民族文化的精华,让孩子学习国画是弘扬民族文化最有效的方式和手段。儿童的中国画素材很习惯的运用了荷花这种素材，而且很好看。你想知道是怎样的吗?今天先和小编一起欣赏这些儿童荷花的中国画图片，希望你会有所收获的。
儿童荷花的中国画图片欣赏
儿童荷花的中国画图片1
儿童荷花的中国画图片2
儿童荷花的中国画图片3
儿童荷花的中国画图片4
儿童荷花的中国画图片5
欣赏完儿童荷花的中国画图片之后，请和小编一起看一些关于国画的介绍。
山水国画借景抒情
山水画是借描写自然景物以表达作者感情的创作形式。自然景物是客观存在，思想感情是主观认识，山水画是客观世界的景与主观世界的情统一结合的产物。如清恽寿平《瓯香馆画跋》中所提到的“春山如笑，夏山如怒，秋山如妆，冬山如睡”这些四季的神态、表情，都是“天”与“人”的融合统一，是人化的自然，旨在凭借对客观景物的描绘，寄托人的主观情感。写景是为了“寄情寓意”、“缘物寄情”。意与景汇，景与情通，情景交融才能产生“意境”，而“意境”是山水画的灵魂。
山水国画写形传神
“形”是指可以被视觉和触觉感知的景物的实体外貌。“神”是指审美对象内在精神的属性和外在神态情状的个性特征，以及作者创造艺术形象时注入的主观思想感情。“万物有灵”，自然界的一山一水，一草一木，既有其形，又有其神，没有无神的形，也没有无形的神，抽象的“神”是通过具体的形展现表达的，形和神是辩证统一的。从东晋顾恺之提出“以形写神”到南北朝范缜提出“形存则神存，形谢则神灭”，都强调了形神的统一。“形神兼备”是中国艺术创作的最高准则，也是山水画创作的一个基本规律。
