初中数学教学预习方法指导

数学的学习从来就讲究灵活运用科学的方法,那么同学们可以怎样提高数学的学习效率呢?又要怎样进行数学的预习呢?一起来看看小编整理的初中数学教学预习方法指导吧,希望对您有帮助。

初中数学教学预习方法指导一

预习这种事,最主要的是抓住新课的核心。其实就两条:新的概念和例题。

学习新的概念时,要思考课本是怎么引入的,它有什么特点。以前学过的内容和它有没有类似的地方。

比如,学习一元一次方程时,和小学时学的方程比较一下,区别在哪儿。

然后还可以利用联想的方法,再进一步思考:有一元一次方程,是不是有二元一次方程,是不是有一元二次方程,是不是有二元二次方程,是不是有n元n次方程?当没有老师回答自已这些问题时,自已可以和父母一起问百度。

当百度解决不了时,再带着这些问题到课堂上问老师。

学习例题时,要先做再看。这是小编经常强调的一点。

只看例题并不能吃透例题。要自已先做一遍。

自已先做例题,会让自已主动整合刚刚学过的新知识,并把新知识和旧知识联系起来。寻找解题的途径。

在这个过程中,不但复习了新知识和旧知识,还会在探索中加深对这些知识的理解,发现新的规律。最重要的是——训练了自已独立思考的能力。这可是中学阶段开设数学课的非常重要的目的之一。

初中数学教学预习方法指导二

1、按部就班,环环相扣

数学是环环相扣的一门学科,哪一个环节脱节都会影响整个学习的进程。所以,平时学习不应贪快,要一章一章过关,不要轻易留下自己不明白或者理解不深刻的问题,一定要把每一个环节都学牢。

2、概念记清,基础夯实

千万不要忽视最基本的概念、公理、定理和公式,每新学一个定理或者定义的时候,都要在理解的基础上去深挖每一个字眼,有时候少说一两个字,都可能导致结果的不同。要在刚开始学概念的时候就弄清楚,通过读一读、抄一抄加深印象,特别是容易混淆的概念更要彻底搞清,不留隐患。

3、适当做题,巧做为主

初中数学教学预习方法指导

学习数学是不能缺少训练的,平时多做一些难度适中的练习,当然莫要陷入死钻难题的误区,要熟悉中考的题型,训练要做到有的放矢。有的同学埋头题海苦苦挣扎,辅导书做掉一大堆却鲜有提高,这就是陷入了做题的误区。数学需要实践,需要大量做题,但要"埋下头去做题,抬起头来想题",在做题中关注思路、方法、技巧,要"苦做"更要"巧做".考试中时间最宝贵,掌握了好的思路、方法、技巧,不仅解题速度快,而且也不容易犯错。

4、记录错题,避免再犯

俗话说,"一朝被蛇咬,十年怕井绳",可是同学们常会一次又一次地掉入相似甚至相同的"陷阱"里。因此,建议大家在平时的做题中就要及时记录错题,更重要的是还要想一想为什么会错、以后要特别注意哪些地方,这样就能避免不必要的失分。毕竟,中考或者在平时考试当中是"分分必争",一分也失不得。这样 复习时,这个错题本也就成了宝贵的复习资料。

5、集中兵力,攻下弱点

每个人都有自己的"软肋",如果试题中涉及到你的薄弱环节,一定会成为你的最痛。因此一定要通过短时间的专题学习,集中优势兵力,打一场漂亮的歼灭战,避免变成"瘸腿".

  

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