数学手抄报五年级上册 小学五年级上册的手抄报样板设计图

手抄报制作不仅可以刺激小学生的求知欲、激发小学生浓厚的学习兴趣,对小学生的个性形成和全面发展起到决定性的作用,还贯穿着各学科之间的综合与应用。下面是小编为大家带来的小学五年级上册的手抄报样板设计图,希望大家喜欢。

小学五年级上册的手抄报的图片参考

小学五年级上册的手抄报参考图(1)

小学五年级上册的手抄报参考图(2)

小学五年级上册的手抄报参考图(3)

小学五年级上册的手抄报参考图(4)

数学手抄报五年级上册 小学五年级上册的手抄报样板设计图

小学五年级上册的手抄报参考图(5)

小学五年级上册的手抄报参考图(6)

小学五年级上册的手抄报参考图(7)

小学五年级上册的手抄报的资料参考

一、成语故事

【成语】: 一不做,二不休

【拼音】: yī bū zuò,èr bù xiū

【解释】: 原意是要么不做,做了就索兴做到底。指事情既然做了开头,就索兴做到底。

【成语故事】:

公元755年,唐朝的节度使安禄山起兵叛乱。在与叛军的一次交战中,朝廷方面的大将王思礼坐骑被箭射中倒毙。就在他处境危急的时刻,一个名叫张光晟的骑兵把马让给他,使他脱险。

叛乱平定后,王思礼升了官,但他不忘张光晟的救命之恩,和张结为兄弟,并一再向朝廷保举,从而使张的官越做越大。783年,一支军队在京师长安哗变。德宗帝仓皇逃到奉天(今陕西省干县),叛兵推立太尉朱酢为帝。张光晟以为唐朝气数已尽,便依附了朱酢,做了他手下的节度使。

朱酢自称大秦皇帝,领兵进逼奉天,张光晟当了副将。不料出师不利,围城一个多月未能攻克,而各处来援救德宗的军队日渐接近奉天。在这种情况下,朱酢、张光员只能退回到长安。

次年,朱酢又改国号为汉,自称汉元天皇,封张光晟为宰相。这时,唐军将领李晟等己迫近长安。朱酢将五千精兵交给张光晟,命他驻扎在九曲一带抵御唐军。

张光晟见朱此大势已去,便暗中派人与唐军将领李晟取得联系,希望归降朝廷。李晟表示欢迎,同时指挥军队猛攻长安。张光晟作为内应,劝朱酢赶快离开长安,并亲自护送他出城。待朱酢逃远后,再返回长安,率领残部向李酢投降。李晟答应奏告朝廷,减免他叛变投敌的罪行。张光晟对李晟感激涕零。

此后,李晟每次举行宴会,总要邀请张光晟参加,并且奉为上宾。宾客们对此非常反感,有的当众发作,表示不愿与反贼同席,李晟见众怒难犯,只得将张光晟看管起来,等待朝廷发落。不久,德宗颁下沼书,处死叛逆张光晟。李晟无法再为张光晟说情救命,只好执行。

临死时,张光晟悲哀他说:“把我的话传给后世的人:第一不要做,第二做了就不要罢休!”

二、寓言故事

东野稷十分擅长于驾马车。他凭着自己一身驾车的本领去求见鲁庄公。鲁庄公接见了他,并叫他驾车表演。

只见东野稷驾着马车,前后左右,进退自如,十分熟练。他驾车时,无论是进还是退,车轮的痕迹都像木匠画的墨线那样的直;无论是向左还是向右旋转打圈,车辙都像木匠用圆规划的圈那么圆。鲁庄公大开眼界。他满意地称赞说:“你驾车的技巧的确高超。看来,没有谁比得上你了。”说罢,鲁庄公兴致未了地叫东野稷兜了一百个圈子再返回原地。

一个叫颜阖(he)的人看到东野稷这样不顾一切地驾车用马,于是对鲁庄公说:“我看,东野稷的马车很快就会翻的。”

鲁庄公听了很不高兴。他没有理睬站在一旁的颜阖,心里想着东野稷会创造驾车兜圈的纪录。但没过一会儿,东野稷的马果然累垮了,它一失前蹄,弄了个人仰马翻,东野稷因此扫兴而归,见了庄公很是难堪。

鲁庄公不解地问颜阖说:“你是怎么知道东野稷的马要累垮的呢?”颜阖回答说:“马再好,它的力气也总有个限度。我看东野稷驾的那匹马力气已经耗尽,可是他还要让马拼命地跑。像这样蛮干,马不累垮才怪呢。”听了颜阖的话,鲁庄公也无话可说。

世间万物,其能力总有一个限度。如果我们不认真把握这个限度,只是一味蛮干或瞎指挥,到时候只会弄巧成拙或碰钉子。

推荐其他主题的手抄报资料和图片作为参考:

1.五年级手抄报版面设计图大全

2.小学五年级上册的手抄报样板图

3.简单又漂亮的五年级手抄报版面设计图

4.五年级漂亮的手抄报图片大全

5.五年级手抄报的设计图

6.小学五年级上册的手抄报模板素材

7.小学五年级手抄报图片大全

8.五年级简单又漂亮的手抄报版面设计图

9.小学五年级语文手抄报样板图

10.小学5年级上册手抄报模板

  

爱华网本文地址 » http://www.413yy.cn/a/216961/490504465.html

更多阅读

数学手抄报五年级上册 五年级数学上册手抄报快乐数学

数学能力是数学素质的主要方面和重要体现。随着社会的进步,数学能力不断有新的理解。呼唤数学应用意识,培养学生的数学应用能力和数学创新能力已成为广大数学教育工作者的共识。做数学手抄报可以培养学生数学创新和应用能力。下面是小

数学手抄报五年级上册 五年级上册数学方程手抄报

数学手抄报不知道该怎么做?没关系,下面是小编为大家带来的五年级上册数学方程手抄报,希望大家喜欢。数学家的故事7岁那年,小高斯上小学了。教师名字叫布特纳,是当地小有名气的“数学家”。这位来自城市的青年教师,总认为乡下的孩子都是

数学手抄报五年级上册 五年级数学上册第三单元手抄报

数学是一门思维的学科,怎样进行有效的数学思维训练,是每位数学教育工作者都需要认真研究的问题。小学生数学思维的主要特点是以形象思维为基础,逐步向抽象思维过渡。因此,在小学数学教学中,应该注重学生形象思维能力的培养,以促进整

数学手抄报五年级上册 五年级上册数学书第一单元手抄报

数学是无穷的科学,是开启科技大门的钥匙。在我们的日常生活中,我们离不开数学,数学与生活密不可分。数学手抄报你知道该怎么做吗?下面是小编为大家带来的五年级上册数学书第一单元手抄报,希望大家喜欢。数学度量衡一 长度(一) 什么是

数学手抄报五年级上册 五年级上册数学第一单元手抄报画

数学教学的最终目的是给学生形成一种数学素养和数学能力。数学手抄报是学习数学、研究数学的有效学习方法。下面是小编为大家带来的五年级上册数学第一单元手抄报画,希望大家喜欢。五年级数学典型应用题工程问题:是分数应用题的特

声明:《数学手抄报五年级上册 小学五年级上册的手抄报样板设计图》为网友花落花有意分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除