爱华网手抄报制作不仅可以刺激小学生的求知欲、激发小学生浓厚的学习兴趣,对小学生的个性形成和全面发展起到决定性的作用,还贯穿着各学科之间的综合与应用。下面是小编为大家带来的小学五年级上册的手抄报样板设计图，希望大家喜欢。
小学五年级上册的手抄报的图片参考
小学五年级上册的手抄报参考图(1)
小学五年级上册的手抄报参考图(2)
小学五年级上册的手抄报参考图(3)
小学五年级上册的手抄报参考图(4)
小学五年级上册的手抄报参考图(5)
小学五年级上册的手抄报参考图(6)
小学五年级上册的手抄报参考图(7)
小学五年级上册的手抄报的资料参考
一、成语故事【成语】： 一不做，二不休
【拼音】： yī bū zuò，èr bù xiū
【解释】： 原意是要么不做，做了就索兴做到底。指事情既然做了开头，就索兴做到底。
【成语故事】：
公元755年，唐朝的节度使安禄山起兵叛乱。在与叛军的一次交战中，朝廷方面的大将王思礼坐骑被箭射中倒毙。就在他处境危急的时刻，一个名叫张光晟的骑兵把马让给他，使他脱险。
叛乱平定后，王思礼升了官，但他不忘张光晟的救命之恩，和张结为兄弟，并一再向朝廷保举，从而使张的官越做越大。783年，一支军队在京师长安哗变。德宗帝仓皇逃到奉天(今陕西省干县)，叛兵推立太尉朱酢为帝。张光晟以为唐朝气数已尽，便依附了朱酢，做了他手下的节度使。
朱酢自称大秦皇帝，领兵进逼奉天，张光晟当了副将。不料出师不利，围城一个多月未能攻克，而各处来援救德宗的军队日渐接近奉天。在这种情况下，朱酢、张光员只能退回到长安。
次年，朱酢又改国号为汉，自称汉元天皇，封张光晟为宰相。这时，唐军将领李晟等己迫近长安。朱酢将五千精兵交给张光晟，命他驻扎在九曲一带抵御唐军。
张光晟见朱此大势已去，便暗中派人与唐军将领李晟取得联系，希望归降朝廷。李晟表示欢迎，同时指挥军队猛攻长安。张光晟作为内应，劝朱酢赶快离开长安，并亲自护送他出城。待朱酢逃远后，再返回长安，率领残部向李酢投降。李晟答应奏告朝廷，减免他叛变投敌的罪行。张光晟对李晟感激涕零。
此后，李晟每次举行宴会，总要邀请张光晟参加，并且奉为上宾。宾客们对此非常反感，有的当众发作，表示不愿与反贼同席，李晟见众怒难犯，只得将张光晟看管起来，等待朝廷发落。不久，德宗颁下沼书，处死叛逆张光晟。李晟无法再为张光晟说情救命，只好执行。
临死时，张光晟悲哀他说：“把我的话传给后世的人：第一不要做，第二做了就不要罢休!”
二、寓言故事东野稷十分擅长于驾马车。他凭着自己一身驾车的本领去求见鲁庄公。鲁庄公接见了他，并叫他驾车表演。
只见东野稷驾着马车，前后左右，进退自如，十分熟练。他驾车时，无论是进还是退，车轮的痕迹都像木匠画的墨线那样的直;无论是向左还是向右旋转打圈，车辙都像木匠用圆规划的圈那么圆。鲁庄公大开眼界。他满意地称赞说：“你驾车的技巧的确高超。看来，没有谁比得上你了。”说罢，鲁庄公兴致未了地叫东野稷兜了一百个圈子再返回原地。
一个叫颜阖(he)的人看到东野稷这样不顾一切地驾车用马，于是对鲁庄公说：“我看，东野稷的马车很快就会翻的。”
鲁庄公听了很不高兴。他没有理睬站在一旁的颜阖，心里想着东野稷会创造驾车兜圈的纪录。但没过一会儿，东野稷的马果然累垮了，它一失前蹄，弄了个人仰马翻，东野稷因此扫兴而归，见了庄公很是难堪。
鲁庄公不解地问颜阖说：“你是怎么知道东野稷的马要累垮的呢?”颜阖回答说：“马再好，它的力气也总有个限度。我看东野稷驾的那匹马力气已经耗尽，可是他还要让马拼命地跑。像这样蛮干，马不累垮才怪呢。”听了颜阖的话，鲁庄公也无话可说。
世间万物，其能力总有一个限度。如果我们不认真把握这个限度，只是一味蛮干或瞎指挥，到时候只会弄巧成拙或碰钉子。
推荐其他主题的手抄报资料和图片作为参考：1.五年级手抄报版面设计图大全
2.小学五年级上册的手抄报样板图
3.简单又漂亮的五年级手抄报版面设计图
4.五年级漂亮的手抄报图片大全
5.五年级手抄报的设计图
6.小学五年级上册的手抄报模板素材
7.小学五年级手抄报图片大全
8.五年级简单又漂亮的手抄报版面设计图
9.小学五年级语文手抄报样板图
10.小学5年级上册手抄报模板
