爱华网复习好每一个知识点，会让你轻松面对考试。下面是小编为大家收集整理的高中历史会考知识点，相信这些文字对你会有所帮助的。
高中历史会考知识点：罗斯福新政与资本主义运行机制的调节空前严重的资本主义世界经济危机：
时间：1929～1933年 特点：来势特别猛、时间特别长、范围特别广、破坏性特别强。 罗斯福新政背景：美国面临严重的经济危机，胡佛反危机措施的失败。 新政主要内容：①整顿银行与金融业，克服金融危机;②调整农业政策，恢复农业生产;③复兴工业，保护工人权利;④实施社会救济与公共工程，建立社会保障体系。 新政特点：在维护资本主义制度的前提下，对经济进行全面的干预。
罗斯福新政的作用：①使美国度过了经济大危机;②开创了国家干预经济的新模式，形成国家垄断资本主义，对以后资本主义的发展具有深远的影响。
战后资本主义的新变化：
①美国： 黄金时期：二战后20年 滞胀时期：20世纪70年代 经济复苏：20世纪80年代 经济繁荣：20世纪90年代克林顿当政时期
②联邦德国： 进入经济持续高速发展时期：20世纪50年代 成为欧洲头号资本主义国家：20世纪60年代初 二战后，资本主义经济发展出现的最重要的变化是——国家加强了对经济的干预，资本主义进入到国家垄断资本主义阶段。这一政策，是对传统的自由放任的经济理论的变革。
高中历史会考知识点：苏联社会主义建设的经验与教训战时共产主义政策的主要内容：①实行余粮收集制;②全面推行工业国有化;③取消自由贸易，实行实物配给制;④实行普遍劳动义务制。 新经济政策的背景：对继续实行战时共产主义政策不满。时间：1921年。内容：①以粮食税代替余粮收集制;②允许私人投资中小企业，实行国家资本主义;③恢复自由贸易，废除实物配给制;④实行按劳分配制。作用：促进经济恢复，巩固工农联盟政权;是一条俄国向社会主义过渡的正确道路。
国民经济比例严重失调，实行高度集中的计划经济体制，优先发展重工业，以牺牲农民利益为代价。 赫鲁晓夫改革：经济上，以农业为改革的重点和突破口，对工业管理体制也进行了改革;政治上，平反冤假错案，破除对斯大林的个人迷信。取得了一些成效，但未突破斯大林模式。 戈尔巴乔夫改革：经济上，承认市场对经济的调节作用;政治上，提出“人道的民主的社会主义”，实际上背离了社会主义的方向，是苏联解体的直接原因和主要原因。
高中历史会考知识点：当今世界经济的全球化趋势“布雷顿森林体系”的建立：1944年，布雷顿森林会议通过《布雷顿森林协定》。据此协定，国际货币基金组织和国际复兴开发银行(世界银行)成立。此协定规定美元与黄金直接挂钩。
《关税与贸易总协定》(关贸总协定)的签订：创立于1947年，1948年正式实施。该协定的宗旨是降低关税，减少贸易壁垒，实现国际贸易自由化。是世界贸易组织的前身。
欧洲联盟(欧盟)成立：1967年，西欧六国将“欧洲煤钢共同体”、“欧洲经济共同体”、“欧洲原子能共同体”三个机构合并为欧洲共同体(经济实体)。1993年，欧盟(经济政治实体)正式成立。
北美自由贸易区：1994年正式成立，会员国有美国、加拿大、墨西哥，是世界上第一个由发达国家和发展中国家共同组成的经济集团。
亚太经济合作组织(又称“亚太经合组织“APEC)：1989年问世，1991年大陆、中国台北和香港一起加入。2001年第九次会议在上海举行。
世界贸易组织(WTO)：正式成立于1995年，前身是“关贸总协定”，是一个多边贸易组织。其宗旨：实现全球范围内的贸易自由化。它标志着规范化和法制化的世界贸易体系的建立，有力推动了经济全球化。中国于2001年12月加入。 经济全球化的利弊：它是一把双刃剑，既加速世界经济的发展，也加剧了全球竞争的利益失衡。发达国家凭借优势，成为经济全球化的最大受益者，对发展中国家则既是机遇，也是挑战。 经济全球化的本质是：资本在全球范围内的新一轮扩张。
高中历史会考知识点：中国传统文化主流思想的演变诸子百家的主要代表人物：道家学派的老子和庄子;儒家学派的孔子、孟子和荀子;墨家学派的墨子;法家学派的韩非子等。
孔子观点：思想的核心是仁;统治者要“以德治民”，教育上主张“有教无类”。
孟子观点：把孔子的“仁”发展成为更加系统的“仁政”思想;进一步提出“民贵君轻”;主张“性本善”。
荀子观点：主张统治者施政用“仁义”和“王道”，提出“君舟民水”;主张“性本恶”。与孔孟相比，增加了法治的内容
汉代儒学成为正统思想： 西汉，汉武帝接受董仲舒的主张：“春秋大一统”、“罢黜百家，独尊儒术”、“三纲五常” 为了推广儒学，汉武帝在长安兴办太学。此后，儒学思想成为历代统治者推崇的正统思想，也逐渐成为中国传统文化的主流思想。
宋明理学： 北宋：程颢、程颐兄弟，观点：天理是宇宙万物的本原，这是理学的核心思想。 南宋：朱熹，他是宋朝理学的集大成者，观点：天理是作为道德规范的三纲五常，强调“存天理，灭人欲”。其著述《四书章句集注》，成为后世科举考试依据的教科书。 心学是理学的一个流派。 南宋：陆九渊，观点：把“心”作为宇宙万物的本原。 明朝：王阳明，把理学发展为“心”学，成为“心”学的集大成者，观点：“心外无物”“心外无理”，提出“致良知”和“知行合一”的学说。
在一定程度上反映了资本主义萌芽时期的要求。 明末清初的三大思想家：黄宗羲、顾炎武和王夫之，共同观点：反对君主专制独裁，重视手工业和商业的发展，批判继承传统儒学，促使我国传统文化重新焕发了生机。 黄宗羲认为君主专制是“天下之大害”;顾炎武提出“保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣”(天下兴亡，匹夫有责)，他还主张“经世致用”，著有《天下郡国利病书》;王夫之的唯物思想，启示了近代人们的思维方法。
