爱华网创新思维的本质就在于将创新意识的感性愿望提升到理性的探索上，实现创新活动由感性认识到理性思考的飞跃。下面小编就为大家介绍一下关于自主创新必须有独创思维，欢迎大家参考和学习。
建设创新型国家，核心是增强自主创新能力。增强自主创新能力涉及方方面面，对社会的体制机制、政策措施，对人们的思想观念、行为方式等，都提出了新的要求。从个人角度看，能否掌握和运用独创思维，对于自主创新能力的形成和提高具有不容忽视的作用。中外科学技术发展的历史表明，那些重大的科技发明与创造往往与科学家的独创思维有着密切联系。那么，什么是独创思维呢?
独创思维是对模仿思维的超越，要求从事创新者不能迷信书本和权威。从人的认识和思维发展的角度来说，模仿思维是一个必经的阶段。模仿是人类的本能行为，人们许多能力的形成往往是从模仿开始的。但模仿毕竟是人的思维发展的初级阶段，其特点是“鹦鹉学舌”、“人云亦云”。如果只是停留在模仿的阶段，人们便无法取得新的创造发明。
独创思维与模仿思维的不同之处在于，它是一种标新立异的思维，需要人们不满足于已有的东西，充分发挥主观能动性，勇于进行艰辛探索，努力发现、创造新的东西。
超越模仿思维，培养独创思维，首先要冲破本本主义的束缚。诚然，书本是知识的宝库，是人类获得智慧的重要来源。但是如果迷信书本，变成本本的奴隶，思维就会陷入僵化，创造性就会受到阻碍。所以孟子说：尽信书，则不如无书。其次，还要摆脱权威主义的桎梏。权威是社会有序运转所必需的，真正的权威应该虚怀若谷，能够宽容不同意见，重视培养后备人才。而一旦权威为了维护与巩固自己的地位，不许别人超过自己，就成了权威主义。
权威主义是故步自封、容不得不同看法的，权威主义盛行的地方必然导致创新精神被嘲弄、创新行为被遏止、创新人才被压制。这无疑是自主创新的大敌。在一定意义上说，科技创新与发明就是挑战权威主义的结果。
独创思维是对定势思维的超越，要求从事创新者能形成发散性思维。由于受传统、习俗、社会风气等影响，一个人甚至一个国家和民族都容易形成单向的思维定势。定势思维是一种“先入为主”、“以偏概全”的思维模式，它把多种多
样、不断发展变化的世界纳入一个固定的思维模式之中，很容易陷入主观主义与形而上学的泥潭。法国哲学家拉康作了一个比喻：以单向思维去看世界，正如一位医生用事先开好的药方去对付各种不同疾病的患者。他认为这是“主人话语”，实际上是医生对患者变相的“权力专制”。发散性思维要求人们多视角、全方位、开放性地思考问题，其中也包括“逆向思维”。在当代科学发展出现许多边缘科学，学科之间相互联系、相互渗透越来越紧密的情况下，倡导发散性思维显得更为重要。
独创思维还是对有限思维的超越，要求从事创新者勇于和善于想象。想象力对于自主创新有着特殊重要的意义。众所周知，想象是艺术家创作的一个重要手段，艺术创作活动离开了想象便寸步难行。同样，科技发明和创造也不能缺少想象。尽管想象可能导致虚幻景象或荒谬结论，但从积极的一面来说，科学家的许多天才设想和奇妙发明都建立在合理想象的基础上。可以说，精确的观察与实验是科学研究的依据，而想象力则是科学发明的“催化剂”。
列宁说过，有人认为，只有诗人才需要幻想，这是没有理由的，这是愚蠢的偏见!甚至在数学上也是需要幻想的，甚至没有它就不可能发明微积分。想象是人类所特有的高级复杂的思维活动，也是一种特殊的思维形式。想象可以让从事创新者超越有限走向无限，超越已知走向未知，从而为自主创新打开一片新的天地。
