教师三分钟即兴演讲稿 即兴演讲稿教师篇3篇

即兴演讲多是在一种激动的场合下进行的,没有人乐意听长篇讲话,因此必须短小精悍。小编为大家整理了即兴演讲稿教师篇3篇,欢迎大家阅读。

即兴演讲稿教师篇1

从教多年后的今天,我再一次携手带领了一群新生的托班宝宝,回望过去,一路的精彩都是由孩子拼组成的画面,孩子,是你,美丽了我的人生!

记得刚踏上教师之路的时候,是你们磨练了我的心志。带大班的时候,我带领你们一同探索学习,因为我是一名教师,是你们的引导者,带着我的师德,感化你们幼小的心灵!以德育德是我一直推崇的教育方式,我愿意用爱这神奇的力量,来与你们心灵的交融,与你们搭起沟通的桥梁!依稀记得过去,你们会用“闹”成一团,让我急得直蹬脚,在忙碌的工作中,累得嗓子沙哑,你们用稚嫩的语气关切,让我微微温暖心房、、、、、、也记得,是你们告诉老师什么是“真”,和你们一起的时间中,每分每秒都在描述什么是爱!现在,我和你们一起写下的时光,记录的画面,成了我人生中的美丽的风景!用我们的“德”来引导你们。是的,以德育德!常言道,即使拥有再好的教学经验,但如果没有高尚的师德,那这样的老师未必是一位好老师,孩子,你们的真心感化了大人的心,所以作为你们的引导者,我和你们一样,带着一颗金子般的童心,真诚的爱来教育你们!

孩子,我的世界和你们一同演绎着“精彩”两个字,是你们,美丽了我的人生!

即兴演讲稿教师篇2

童年时代,我最敬佩的人是老师,记得最牢的一句话是:教师是人类灵魂的工程师--用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。这是人民教师崇高的劳动!就是这份激情,这份执着给了我无穷的力量,使我的人生信念更加坚定。当我第一次以教师的身份踏进小学时,我的心情是多少激动,多么自豪。然而,俗话说得好:醉后方知酒味浓,为师方知为师难。为了上好一节课,我常常日思夜想,认真阅读各种有关的参考资料,积极向有经验的教师请教,认真备好每一节课。有时已是夜深人静,劳累了一天后,躺在床上,但满脑子仍是问题、答案,灵感一来便忘记了疲劳,一骨碌爬起来写,直至满意为止。这一切都是为了孩子,因为我是一名教师。

如果学生是一朵含苞待放的花蕾,教师的职责就是让他们在生活这片温暖的阳光里绚丽绽放”。作为一名教师,对学生的爱必须是普遍而广泛的,不应该以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱,应该一视同仁。对于调皮生,我从来就没有放弃他们,任其破罐子破甩,而是给予特别的关爱。只有这样,孩子们才会敞开心扉认同你,快乐地融合到集体当中去,充分地扮演主人公的角色,才能创造一个融洽的、温暖的、团结的集体。师爱的细腻和多样,没有哪一种职业可以相比,特别在一个幅员辽阔、发展不平衡的国家,多样化的师爱,润泽着祖国的每一寸土地。疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!人世间,拥有最多热爱别人孩子机会的职业,就是教师。温家宝总理说:“没有对孩子的爱,就没有教育。可以说,老师是蜡烛,在孩子们心里点燃希望,并且照亮他们的一生”。是啊,关心、爱护学生是教师的天职,爱为师德之本,无爱则无教育。植根于爱是处理好师生关系的关键所在,教师必须真心诚意地去关爱每一个学生,因此我在工作中既当慈母又当严父,在学习上严格要求学生,在生活上更要关心热爱学生,做学生的良师益友,只有这样,才能成为一个受到孩子们热爱的合格教师。师爱是师德的核心,师爱是师魂,师爱是教育的基础。教师对学生的爱,是一种只讲付出不计回报、无私而广泛且没有血缘的爱,是一种严慈相济的爱。学生一旦体会到这种爱,就会“亲其师”,从而“信其道”,最终实现教育的根本功能。

教师三分钟即兴演讲稿 即兴演讲稿教师篇3篇

虽然我早已知道,教室里放飞的是希望,守巢的是自己;那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,奉献的是自己。但是!对于当初的选择,今生我无怨无悔。爱是成功教育的原动力,师爱是师德的灵魂。为师者应该热爱、关心、善待每一个孩子,以平等的尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门,不能让任何一个孩子成为遗憾。几年来的教育教学生涯,我勤勤恳恳,把我的爱奉献给了我的学生、我的事业。回顾过去,我无怨无悔。展望未来,任重而道远。我在心里默默发誓:任凭岁月更迭世事沧桑,任凭青春流逝憔悴红颜,我会永守心中这盏希望之灯;共同树万世之师表,铸不朽之师魂!

即兴演讲稿教师篇3

各位领导,各位同事,下午好:

今天我很高兴,能站在这跟大家说话,象这样的场面我经历过几次,那时我是乐天派,因为那时年轻,具有活力,笑口常开,至今有同事还怀念我那银铃般的笑声.而现在我是郁闷派,为什么?不是有句话吗,长江前浪推后浪,前浪死在沙滩上.

幸好我们组的老师仅把我推到浪尖上,出于对我的照顾,对我的关心与爱心,把这个荣誉给了我,否则的话我就死在沙滩上了.所以我得感谢他们.今天谈什么经验交流,我没什么可说的,我只尽自己的本分,终于我的职业,用心钻研教材,用心备课,用心教学,用心批改作业,用心教育学生.写案例,写什么?

刚开始我还弄不清楚,我也用心去查找资料,了解了其书写格式,所写的内容,

  

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