爱华网在一份设计良好的考试卷面前，能够在很大的程度上去检测学生们的学习水平!所以，还等什么呢?让我们来做一套试题卷吧!下面是小编整理的S版六年级语文上册第一单元提升练习题，希望对你有用。
S版六年级语文上册第一单元提升练习题
一、看拼音，写词语。
1.那个jī fū( )白皙的小男孩儿站在稻田里,手里拿着一把chén diàn diàn( )的dào suì( )。
2.寒风中,我duō suo( )了一下,quán suō( )在墙角,爸爸点燃了一堆干柴,我凑过去hōng kǎo( )dòng jiāng( )的手。
二、查字典，写词语。
望:用音序查字法,应先查音序( ),再查音节( );用部首查字法,应先查部首( ),再查( )画。第三画的笔画名称是( ),这个汉字是( )结构。
“望”的字义有:①看,往远处看;②拜访;③希图,盼;④名望,声誉。下面句子中的“望”字应选哪种解释?(只填序号)
1.我们到学校去看望了老师。( )
2.她是音乐学院一位德高望重的教授。 ( )
3.直到主人的背影都望不见了,他才知道这警告是无效的。 ( )
4.公主听说国王回来了,喜出望外地跑过来迎接他。( )
三、入情景，填词语。
1.写出下列词语的近义词、反义词。
近义词:奇异( ) 强烈( ) 美丽( )
反义词:寒冷( ) 幸福( ) 温和( )
2.根据意思写成语。
(1)比喻对愚蠢的人讲深刻的道理,或比喻说话不看对象。 ( )
(2)比喻目光狭小,所见有限。( )
(3)比喻没有本领的人混在行家里面充数,或以次充好。 ( )
(4)比喻有的人自作聪明,常做多余的事,反而弄巧成拙,把事情办糟。( )
3.照样子,写词语。
直挺挺( )( )
冷嘲热讽( )( )
四、品句子，巧解答。
1.变魔术,改句子。
(1)您是国王,您答应的事情怎么可以反悔呢?
改成陈述句:
(2)汉斯对国王说:“想要我给您指路并不难。”
改为转述句:
(3)她的旧围裙里兜着许多能给她一点温暖的火柴。
缩句:
2.破折号的作用主要有:①表示后面是解释说明的部分;②表示意思的递进;③表示意思的转折;④表示声音的延长或中断。
结合语言环境,说说下面句子中破折号的作用。在句子后面填上正确的选项。
(1)七彩的颜色构成了大自然的美景——彩虹。( )
(2)想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是恶霸似的猫头鹰——总之,美丽而神奇的夜的世界的一切,立刻会在你的想象中展开。( )
(3)我们深情地呼唤:周——总——理—— ( )
3.说说下列句子使用的修辞手法。
(1)她的脸上满是皱纹,倒像个风干的橘子,哪里会露出笑容来呢!( )
(2)他想到将来田里的情形,想到主人的眼泪和干瘪的脸,又想到主人的命运,心里像刀割一样。( )
(3)稻草人帽子依旧戴得很正;扇子依旧拿在手里,摇动着,发出啪啪的声音;并且依旧站得很好,直挺挺的,位置没有动,样子也跟以前一模一样。( )
(4)她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。( )
五、想课文，巧解答。
1.“奶奶!”小女孩儿叫起来，“啊!请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您就会不见的,像那 、 、 一样,就会不见的!”
2.或曰:“以子之矛，陷子之盾，何如?” 。
3. ,终亡其酒。
4.通过本单元的学习,我们了解了许多童话和寓言故事。其中，稻草人的 给我留下了深刻印象;《尼尔斯骑鹅历险记》告诉我们 ;《刺猬汉斯》的故事让我们明白 ;《自相矛盾》和《画蛇添足》分别讽刺了____________和_____________。
六、读精段，品意境。
(一)
楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。
1.加点词语解释不正确的一项是( )。
A.誉之曰(称赞)
B.于物无不陷也(穿透)
C.吾矛之利(好处)
D.其人弗能应也(不)
2.《自相矛盾》选自 ,它比喻 。
(二)
那小蛾(飞 跑)了一会儿,落在一片稻叶上,简直像不觉得稻草人在那里(驱逐 追逐)似的。稻草人见小蛾落下了,心里非常着急。可是他的身子跟树木一样,定在泥土里,想往前移动半步也做不到;扇子尽管扇动,那小蛾却依旧稳稳地歇着。他想到将来田里的情形,想到主人的眼泪和干瘪的脸,又想到主人的命运,心里就像刀割一样。但是那小蛾是歇定了,(不管 即使)怎么赶,他就是不动。
1.在文中括号里选择恰当的词语,用“ ”画出。
2.稻草人心如刀割,因为他想到了( )。
A.可恨的小蛾
B.主人的悲惨命运
C.自己太辛苦
七、阅读吧，享受美。
袋鼠与笼子
有一次,动物园管理员( )发现袋鼠从笼子里跑出来了,于是开会讨论,一致认为是笼子的高度过低。因此,他们决定将笼子由原来的10米加高到20米。结果,第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来了,所以他们决定加高到30米。没想到隔天( )又看到袋鼠全跑到了外面,于是管理员们大为紧张,决定一不做二不休,将笼子加高到100米。
一天,长颈鹿和几只袋鼠在闲聊。
“你们看,这些人会不会再继续加高你们的笼子?”长颈鹿问。
“很难说,”袋鼠说,“如果他们再继续忘记关门的话!”
1.从下面的词语中选择最恰当的填入文中括号内。
居然 偶然
2.按要求改写下面的句子。
“很难说,”袋鼠说,“如果他们再继续忘记关门的话!”
(1)提示语在前面:
(2)提示语在后面:
3.动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了,他们开会讨论的结果是 。
4.他们把笼子的高度由原来的10米加高到20米、30米、100米,袋鼠为什么还是全跑到外面去了?
5.从这个故事中,你明白了什么道理?
八、挥毫泼墨。
题目:假如
要求:1.把题目补充完整。2.把你想象的写下来,内容具体,条理清楚,
不少于500字。
S版六年级语文上册第一单元提升练习题参考答案
一、1.肌肤 沉甸甸 稻穗
2.哆嗦 蜷缩 烘烤 冻僵
二、W wànɡ 王 7 竖提 上下 1.② 2.④
3.① 4.③
三、1.奇特 猛烈 漂亮 温暖 痛苦 严厉
2.(1)对牛弹琴 (2)坐井观天 (3)滥竽充数 (4)画蛇添足
3.沉甸甸 红彤彤 南腔北调 前仰后合
四、1.(1)您是国王,您答应的事情不可以反悔。
(2)汉斯对国王说,想要他给国王指路并不难。
(3)围裙里兜着火柴。
2.(1)① (2)③ (3)④
3.(1)比喻 (2)拟人 比喻 夸张 (3)排比 (4)排比
五、1.暖和的火炉 喷香的烤鹅 美丽的圣诞树
2.其人弗能应也
3.为蛇足者
4.忠诚、尽职、心地善良 有错就改 要言而有信 说话做事前后抵触,不能自圆其说的人 自作聪明,做了多余的事情,反而弄巧成拙,把事情办糟了的人
六、(一)1.C
2.《韩非子•难一》 一个人说话、行动前后抵触,不一致
(二)1.飞 驱逐 不管
2.B
七、1.偶然 居然
2.(1)袋鼠说:“很难说,如果他们再继续忘记关门的话!”
(2)“很难说,如果他们再继续忘记关门的话!”袋鼠说。
3.一致认为是笼子的高度过低
4.因为动物园管理员忘记了关门。
5.无论做什么事情,如果方法不对,再怎么努力,也不可能做好。
八、略
