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《科利亚的木匣》说课稿科利亚的木匣教学实录

一、说教材1、教材分析《科利亚的木匣》是义务教育课程标准实验教科书三年级下册第六单元里的一篇精读课文，故事生动有趣，容易引起学生共鸣。讲的是科利亚埋木匣、挖木匣的经过，告诉我们时间在变化，周围的一切都在变化。2、教学目标

传说中的木牛流马文章摘自《悬案：历史密码》也许是否受了鲁班木车马的启发，约170年后，三国时代的诸葛亮发明木牛流马，用其在崎岖的栈道上运送军粮，且“人不大劳，牛不饮食”。与王充记载鲁班木车马的寥寥数语相比，《三国志》、《三国演义》

一生有你—水木年华富有弹性的钢琴前奏响起，给人以冲动又令人沉浸其中，从最初的感伤到高潮有感怀，忘记的，是动人的歌词与自然的旋律。留下的，是晶莹的泪水与青涩的笑容。“一生有你”会淹没在阳光灿烂的街头，但在夜月的风中，它会象郁金香一

昨晚在十全街吃完正宗的苏帮菜后我们踩着单车回到青旅才九点多，时间尚早漫漫长夜看来只有靠喝点啤酒啃点鸭脖渡过了嘿嘿。青旅的院子里真是很舒服，不觉间就混到两点多了，赶紧睡觉去明天准备去郊外的木渎古镇转转类。早上起来退了浮生

人教版三年级语文（上）《科利亚的木匣》第二课时教学设计阳泉市郊区义井联校义东沟小学荆慧琴【设计理念】《语文课程标准》中明确指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一是语文课程的基本特