鱼我所欲也课文初三语文课文《鱼我所欲也》教材视频-爱华网

导语：语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。下面小编给大家推荐的是初一语文的课程教学视频，欢迎大家进行观看学习。

类比论证与比喻论证的区别《鱼我所欲也》鱼我所欲也的论证思路

论证手法的本身没有价值大小的区别，只有论证作用的不同，将一种论证方法用在最恰当的时机以达到自己的论证目的就是最完美的方法。一、从属性上区别类比论证是用两个具有相同属性的事物进行比较。甲事物（指客体）具有某种属性，从而论证乙

鱼我所欲也，是中国春秋战国时代的一篇古文。作者是孟子。该文出自《孟子·告子上》。目录注音原文出处及作者出处作者注释与译文注释译文特殊用法一词多义通假字古今异义特殊句式词类活用写作结构段落分层写法介绍内容赏

《鱼，我所欲也》复习资料孟子曰：孟子说：鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，鱼，是我想要的东西，熊掌，也是我想要的东西。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。二者不能同时得到，（我就）舍弃鱼而要熊掌。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，生命，也是我喜爱的东西；正义

1、孟子是怎样提出和论证他的主张的？答：把生命比做鱼，把义比做熊掌，在二者不可得兼的情况下，用舍鱼而取熊掌设喻，由此及彼，由浅入深，自然引出舍生取义的主张。2、为什么用比喻形式说理，而不直接提出来？答：这样说理形象通俗，易于接受。3、“非

《鱼我所欲也》教学设计教学目标：1．积累文言字词，品味语言情致。2．理解作者思想，思考现代人生。3．训练语言思维，强化朗读背诵。教学重难点1．对语句及中心的理解。2．对论证方法的理解。教学设想《鱼我所欲也》是一篇经典的传统课文，出