高三家长给孩子一封信 元旦致高三学生家长的一封信

元旦到来,对于高三的学生而言迎接高考的时间只有半年,家长要充分利用好元旦,帮助孩子做好准备。下面小编整理了元旦致高三学生家长的一封信,欢迎大家阅读。

元旦致高三学生家长的一封信篇一

尊敬的家长:

您好!新年将至,借此短笺,河北辛集中学全体高三老师向您说一声:新年快乐!并真诚地道一声:谢谢!感谢您两年多来对我们工作的大力支持!在未来的一百六十多天的日子里,我们更离不开您的支持和配合。

光阴似箭,岁月如梭,我们挥手告别了充实的一年。孩子们一路拼搏,一路汗水,怀着激情与理想,走进了苦乐并存的高中学习的最后一站,也将迎来人生的最重要的转折点----高考。身为高三学生家长的你们和身为高三老师的我们,有着共同的梦想、共同的兴奋、共同的压力和共同的使命感。教育是一项综合工程,需要我们相互配合共同完成。有人把教师比喻为学生的司机,其实,家长也是子女的司机,掌握着子女这辆车前进的方向,为此我们给您提以下建议:

首先,调整好自己的心态,因为家长的心态直接影响孩子的心态。作为家长,应该认识到高三学生面临人生第一次重大转折关头的特殊处境,以及由此而来的特殊心理状态,这应是人生中最敏感最脆弱的心理状态。家长如能换位思考,站在孩子的位置上思考问题,处理问题,很多难题会迎刃而解。我们要做到管而不苛,爱而不娇,相互尊重,其乐融融,心往一处想,劲往一处使,诚能如此,孩子们完全有可能考取理想的好成绩。

其次,给孩子拼搏的动力。高考是孩子们人生的第一个大考,是综合素质的考试,是知识、心理、意志力的全面考查。这场考试考的不仅仅是学生的成绩,更考验一个学生吃苦耐劳的精神和坚韧的精神品格,考查学生合理有序安排工作的能力,考查学生科学调试自我心态的素质,相对于考试内容,这种品格和能力的塑造与锻炼,恰好是将来人生做大事做成事的必备条件,是影响孩子一生的最直接也是最为重要的东西。表面上看,孩子考差了,可能输掉的是一场考试,但从本质上而言,最终输掉的是坚强的品质和解决实际困难的能力。既然如此,做家长的又怎能掉以轻心?请告诉您的孩子,他们要想此生无悔,那么就从现在开始,用自己的全力以赴,完成人生的第一个大考,送自己一个最壮美的成人礼!

第三,多与老师特别是多与班主任交流沟通,随时掌握学生思想心理状态和学习状态,也把自己掌握的情况及时报给班主任,便于双方配合,协调教育方法,家长和老师面对的是同一对象,就应该采用相同的观点去教育。比如鼓励优点一致,提出问题一致,改进方法一致,才可能形成合力,产生较好的教育效果。如果双方不一致,那么双方的教育作用就可能相互抵消,形成内耗。所以经常与班主任及任课老师沟通,了解孩子各方面的情况,关注孩子心态的变化和成绩的起伏,多听听班主任的建议,配合学校使孩子进入最佳的学习状态。

第四,做好高考信息员。俗话说:高考三天考学生,平时三年考家长。特别是高三这一年,有条件的家长朋友们要重视收集有关高考的资料,如高考试题信息,目标大学的近三年的录取情况,2011年报考政策动态等。当然,更重要的是能掌握孩子在高三阶段每次大考的成绩,及时和班主任、科任教师作客观分析,帮助孩子选择自己理想的大学和好的适合的专业,并为之不懈奋斗。

尊敬的家长,我们角色不同,目标一致,让我们携起手来,共同为同学们的冲刺做一些努力,让每位同学都能够梦想成真,顺利实现人生的这一重大转折。我们相信:有家长的全力的关心与支持,有我们老师的辛勤、扎实的工作,有学生的顽强的拼搏和不懈的努力,肯定能为2011年高考交出一份满意的答卷!

河北辛集中学高三年级组

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元旦致高三学生家长的一封信篇二

尊敬的学生家长:

您好!

值此新年来临之际,石硊中学全体教职员工祝您身体健康,工作顺利,合家幸福,新年快乐!

回顾过去的一年,我校坚持以育人为本,教师以敬教为乐,学生以成才为志。在全校师生的共同努力下,在社会各界及广大学生家长的大力支持下,学校在各方面都取得了长足的进步,教育教学活动稳步开展,教学成绩更进一步。当然,我们也清醒的认识到我们的工作存在的一些问题,有一些地方需要改进和完善。为了学生的健康成长和学校的长远发展,希望各位家长在新的一年里一如既往的支持我校的各项工作。

高三家长给孩子一封信 元旦致高三学生家长的一封信

元旦将至,根据区教育局安排,学校于1月1日至1月3日放假3天,1月4日(星期五)正式上课,1月5日和6日(周六和周日)上星期三和星期四的课。为确保您的孩子在新年元旦期间,能过一个健康、安全、有益、愉快的假期,请您作好孩子在家的监护工作:

1、注意交通安全。假期车流量大,街道、道路拥挤,因此教育孩子在假期要特别注意交通安全,遵守交通规则文明走路,不乘坐“三无”车辆和超载车辆。

2、强化自我管理,教育孩子不看不健康的电影、录像、书刊;不进“三厅二室”,不进网吧等限制未成年人进入的场所。。

3、教育孩子遵纪守法,不打架斗殴,不偷窃,不参加迷信邪教活动,不涉毒。共同维护社会、家庭的安定和良好秩序,做遵纪守法的公民。

4、教育孩子在假日外出时要征得家长或监护人的同意,并向家长或监护人告知去向,注意交通、人身、财产等方面的安全;不得在父母不知情的情况下,到别人家里过夜,不要与社会闲杂人员以及陌生人交往,防止上当受骗。

5、教育孩子注意用电、用火、用汽等安全,防止火灾、触电、煤气中毒等事故的发生。

6、严禁孩子到河流、水库旁边玩耍或者到冰面上滑冰,做好冬季防溺水安全工作。

7、注意孩子的保暖。冬季是流感多发期,尽量不要让孩子到人群聚集的地方去,以免被感染,影响孩子的身体健康。

8、期末考试将至,请各位家长认真检查假期各科作业完成情况,帮孩子在家搞好期末复习。

如果您对我们的工作有更好的意见和建议,请您在下面认真填写,学生返校时带回交给班主任,谢谢您的支持与合作。

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元旦致高三学生家长的一封信篇三

尊敬的家长:

日月开新元,天地又一春。我们满怀丰收的喜悦和胜利的豪情,送走了硕果累累的2010年,迎来了充满希望的2011年。值此欢度佳节之际,河北辛集中学高二年级全体教师向您致以节日的祝贺和诚挚的问候! 感谢您对学生的严格要求、科学引导和良好培育,感谢您对学校、年级工作成绩的大力宣传和真诚赞誉,感谢您今后对学校教育工作的鼎力支持和真挚关怀!

各位家长,孩子不同的成长阶段会出现不同的身心特点和学习特点,这就需要我们有针对性地给予适当帮助。总体来看,高二是学生进步成长的分水岭:一方面,经过高一的摸索,学生已经适应了高中生活,而高考的压力还相对遥远,学生心理平稳,有利于潜心学习,因此高二是学生学习爬坡的关键时期。另一方面,伴随着身体的成长、环境的熟悉和持续紧张的学习,学生的自律意识会减弱,上网、打架、旷课、旷操、厌学等不良行为会不同程度地出现。如何扬长避短,促使学生健康全面地发展,是摆在我们学校与家长面前共同的课题。为了促进孩子更快乐、健康地成长,这里给各位家长提几点建议供参考。

一、立足现实,充满信心,正确引导孩子的发展方向。

作为家长应该通过多种渠道,了解当前教育的形势和现状;通过与孩子的沟通、交流了解学生的学习兴趣和态度;通过与班主任的及时联系,了解学生在校表现、学习的具体情况。应该本着“成人为先,成才为本”的原则,引导、协助孩子的健康地发展。不恰当的观念主要有:孩子管不了,让老师看管;孩子学习不好,混个毕业证算了;上大学还不如早一些去工作等。须知孩子今后的生活发展关键在于今天;孩子今天的学业水平与在校表现,反映了孩子的综合素质,决定了他今后的生活质量、交往范围、发展方向、人生起点,绝大部分学生都有机会能进入高等学校深造,能拥有更广阔的发展平台。

二、督促落实,张弛有度,认真督促孩子的学业计划。

时间如白驹过隙,岁月是何等的匆匆。马上要到来的高三的紧张生活是摆在每一个家长和学生面前最现实、突出的问题。为此,一方面家长可以通过关心、过问和提醒,给予孩子理解和支持,鼓励孩子培养不怕苦的精神和坚持不懈的毅力,从不断的成功或失败中更好地成长。另一方面家长还可以做的就是协助孩子树立远大的目标和保持充分的学习热情,有目标才有动力,有热情才能投入。

三、关注过程,鼓励宣泄,积极关注孩子的心理状况

高二是高一的延续,各科知识不断增多,综合难度加大,此时不仅需要学生付出更多的脑力和体力,更需要学生又坚强的毅力和信心。家长需要更多地关注学生学习的过程,关注学习习惯和学习能力的培养,而不只是关注考试成绩;应该以发展的眼光看待孩子,对孩子所处环境的变化保持客观的认识。

高中是孩子们将从少年时代到青年时期的转折阶段。孩子们的情绪常常会大起大落,周期性地波动,这是正常的心理现象。要告诉他们,这样的心情和日子会过去的,你照样会迎来快乐的情绪。

青春期萌动着许多未知的徬徨与迷惑,对家庭、婚姻、爱情、性生理等方面的好奇和了解的欲望,这些都有可能对孩子的学习、生活等方面造成影响。现在社会信息资源较丰富,但若缺少正面引导,就有可能受到错误信息的侵袭。高中阶段比较容易出现男女生交往上的困扰。这时期的孩子情窦初开,对异性常怀有向往与幻想,如果把握不当很可能影响学习或生活。因为高中时光将对于每一个学生都是绝对宝贵的。

那么,家长平常就可注意和孩子在有意无意间,闲聊到这方面的内容,让孩子了解更成熟的看法,让他们明白中学时代的情感通常是包含了太多的不确定因素,过度沉迷醒来时很可能荒废了美好时光。

我们还希望您能够在百忙之中抽出一点时间,陪孩子聊聊天,听孩子的倾述,带孩子走走、转转,了解孩子的喜怒哀乐,体味他们的酸甜苦辣。我们也希望您多与班主任电话或当面沟通,积极参与学校组织的家长活动,多对年级和学校提宝贵意见。

是爱与责任,把家长与教育紧紧地联系在一起;是爱与责任,把家长与老师紧紧地联系在一起。我们衷心地希望您能与我们一道,尊重教育规律,理解孩子的个体差异,引导而不是强迫学生的个性选择,通过共同努力,真正让孩子度过一个健康、安全、充实、愉快的高中学习生活阶段。

最后,再次诚挚地感谢您一直以来对学校各项工作的关注、理解与支持。我们相信:在您一如既往的支持下,我们将做的更好。

河北辛集中学高二年级组

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