六年级下册语文手抄报 语文手抄报 六年级上册

办手抄报是一项综合性、创造性的语文实践活动。办手抄报可以扩大学生的阅读量,提高学生的阅读水平。下面是小编为大家带来的语文手抄报 六年级上册,希望大家喜欢。

语文手抄报 六年级上册1:一字之师

源于南宋计有功的《唐诗纪事》,亦见于宋陶兵的《五代史补》卷三。相传唐代诗人郑谷的诗文写得非常好,尤其《鹧鸪诗》写得更是超群出众。

六年级下册语文手抄报 语文手抄报 六年级上册

因此,人们称他为“郑鹧鸪”。他的朋友齐已是个和尚,也很喜欢写诗著文。

有一次,齐已带了自己写好的一首《早梅》诗前去请教郑谷,当郑谷看到“前村深雪里,昨夜数枝开”的时候,总觉得有些不妥,经过仔细琢磨、反复推敲,改来改去还觉不形象,最后认为把“数枝”改为“一枝”更能体现出梅花的早开来。

齐已听了以后非常佩服郑谷的匠心独运,深深地向郑谷表示谢意。当时写诗作文的人,都佩服郑谷把齐已的诗只改换了一个字,就使整首诗显得确切生动,于是“人以郑谷为一字师”。

后来,人们用“一字之师”指在一个字上能对自己有帮助的人,也泛指诗文的改正者。

语文手抄报 六年级上册图一

语文手抄报 六年级上册图二

语文手抄报 六年级上册图三

语文手抄报 六年级上册2:讲故事的人和羊

有个小学生老是央求老师给他讲寓言故事。但是每当老师讲完一个后,这位小学生总是说:“这个故事还不够长。”有一天,老师说:“你要当心,我们俩可不要像一位国王和他的讲故事的人那样。”

“他俩发生什么事啦?”小学生问道。

老师开始讲了下面的故事:

从前,有一位国王,国王身边有一个讲故事的人,他呀,会讲好多好多的故事。只要国王一感到累了,刚躺下休息,他就得给国王讲五个故事。这时终日忙于繁杂的国家大事的国王来说,简直是最舒服的休息和莫大的享受。

一天晚上,国王上床后,仍久久不能入睡。因为那天料理的一些大事老是萦绕在他的脑际,使他无法平静下来,于是,他命令这应讲故事的人比平时再多讲几个。那个人多讲了三个故事。不过,都很短。国王不满地说:“你尽给我讲些短的,我倒很想听一个比较长的故事。快讲吧,讲完你再去睡觉!”

讲故事的人开始说了:

“从前有一个挺富的农夫。他带着上千磅的钱币到集市上去,并用这些钱买了两千只羊。等他赶着这许多羊回家时,途中经过的那条河,因暴雨,河水突然上涨,使他既不能赶着羊从桥上过去,又不能找到水浅的地方趟水过去。他反复寻找着带羊过河的办法。后来,他好不容易才找到一只小船。这只船太小了,以至每次只能带一只大羊或者两只小羊过河。这个农夫便开始将羊儿一只接着一只地摆渡过河。”刚说完这句话,讲故事的人便当着国王的面睡着了。国王马上摇醒他,要他把这个故事讲完。讲故事的人却说:“王上,这条河相当宽,而船又很小。这里总共有两千只羊,得先让这个农夫将所有的羊都送过河去,然后,我才能告诉你,后来农夫和羊的情况如何了。”直到此时,国王只好罢休了,他这才同意那位讲故事的人回去睡觉。

“因此,我亲爱的小朋友,”老师对他的学生说,“以后,可别再如此催逼我了;否则,我只好拿这个例子来提醒你了。”

以上是小编给大家整理的语文手抄报 六年级上册,欢迎大家阅读收藏。

  

爱华网本文地址 » http://www.413yy.cn/a/209361/679333763.html

更多阅读

黄冈小状元答案六年级下册语文答案全册 六年级下册试卷及答案

·黄冈小状元六年级下册语文答案期末检测(二)·黄冈小状元六下答案期末检测(一)·黄冈小状元六年级下册语文答案期末复习(五)阅读·黄冈小状元六下答案期末复习(四)句子·黄冈小状元六下答案期末复习(三)词语·黄冈小状元六年级下册语文答案期

六年级下册语文第五单元《口语交际·习作五》教学设计

六年级下册语文第五单元《口语交际·习作五》教学设计教学目标1、知识与能力:(1)通过辩论活动,引导学生从不同角度看待科技进步问题,培养学生思辨能力。针对对方观点运用自己准备的事实材料有理有据进行反驳,培养学生认真倾听与表达能

六年级下册作文400字 六年级下册语文第三单元作文300字

六年级下册语文第三单元作文300字——我的理想是成为一名出色的科学家,因为科学的力量可以造福人类。我们的生活处处离不开科学,离不开发明。走进家门,电灯是爱迪生的发明。发明使生活处处充满便利。如果没有科学创造人们只

声明:《六年级下册语文手抄报 语文手抄报 六年级上册》为网友鎶爆耐迪分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除