初中作文岁月如歌600字 岁月如歌初中作文

纵使岁月如歌,依旧感觉得到音符在跳动。岁月啊岁月,让我去超越自己,去追逐梦想。寒冷的冬季,眺望梦想的太殿,岁月啊岁月,你跳动的每一秒,我迈进的每一个脚印,和煦的阳光都在闪烁。下面一起随小编来欣赏关于“岁月如歌”的作文吧。

岁月如歌初中作文篇1:岁月如歌

无声的岁月,如水银滑落指尖。那般的轻柔,就像黑夜隐退黄昏,悄悄地,带走了如丝般的记忆。张开手掌,看不到岁月流逝的痕迹,耳畔,和谐的节奏响起。岁月,原来是一首歌。

无声的岁月,如水银滑落指尖。那般的轻柔,就像黑夜隐退黄昏,悄悄地,带走了如丝般的记忆。张开手掌,看不到岁月流逝的痕迹,耳畔,和谐的节奏响起。岁月,原来是一首歌。

"叮咚,叮咚……”如歌的岁月响彻漫长的黑夜,恰似一汪春水付诸东流。昔日的秋风秋雨瞬间弥漫在脑后,辗转难眠的每个夜晚之后,该何去何从,笑而无语。“天下之大,何处是我的栖身之处”岁月啊,岁月,停下你奏鸣的节奏,给我深思的那一刻,让我彻悟,是去选择人生,还是让人生主宰我们,春秋替换,回首如烟往事。岁月啊,岁月,你流逝的每一刻,我走过的每一步,都未曾留下痕迹。

就像歌声,振动着耳膜,那么耐人寻味,却无迹可寻,记住的,只是震撼心灵的那种旋律。

初中作文岁月如歌600字 岁月如歌初中作文

“阳光总在风雨后,乌云后有晴空……”岁月如歌回荡在瓦蓝的天空中,正如一语惊醒梦中人。过往的飘渺回忆霎那间烟消云散。沐浴着清风的吹拂,每个短暂的日子,该如何扬帆。笑而自信。纵使岁月如歌,依旧感觉得到音符在跳动。岁月啊岁月,让我去超越自己,去追逐梦想。寒冷的冬季,眺望梦想的太殿,岁月啊岁月,你跳动的每一秒,我迈进的每一个脚印,和煦的阳光都在闪烁。

就像音律,回荡在耳际。那么诱人深思,轻轻地拂过脸颊。感觉岁月在刷新记忆,那美妙的歌声时刻在挑拨着。

有一种感觉,叫妙不可言;有一种默契,叫心照不宣;有一种思念,叫绵绵不绝;有一种感慨,叫岁月如歌。

岁月如歌,拨动着心底的音!

那是一首歌。

那是一首轻轻的歌。

那是一首轻轻的如歌的岁月。

岁月如歌初中作文篇2:岁月如歌

时光如白驹过隙,匆匆告别了小学,现在的我们,已各奔东西。但我们在一起的那些如歌的岁月,却像电影一样,永远刻在了我记忆的碟片上。

——题记

记得那时我们刚上三年级,就迷上了周杰伦的《范特西》,大家不约而同的为他的歌声所倾倒、惊讶:原来歌还可以这么唱!以后所有的音乐课,我们都不去听老师放的世界名曲,而是把耳机悄悄地放进耳朵里,一边听一边在心里跟着唱。在那段时间里,我们被迷得颠三倒四,满脑海都是他的歌。不但听,而且唱,你唱我唱大家唱,放学唱上学唱课间唱甚至上课也敢小声唱,那叫一个迷呀。

我们在这种迷恋中过得无忧无虑快快乐乐。

可是也有乐极生悲的时候。那是一节音乐课上,教室里很安静,只有莫扎特的钢琴曲在叮叮咚咚的响着。而我照例耳朵里塞着耳机,突然老师把我点了起来,我紧张得不知所措,迷茫的看着老师,幸亏同桌“出手相救”,用手推了我一下说,你最喜欢的歌手。我镇定了下来大喊,周杰伦,全班大笑,原来老师问的是哪个钢琴家弹的曲子。

尽管如此,我们对周杰伦的歌仍然迷恋有加。我们在校园里甬路两旁的一棵棵杨树上,刻下了《范特西》,那是我们的心灵在那里留下的轨迹。

岁月如歌,在周杰伦一张张专辑的变换下,我们听着他的歌,吼着他的旋律,一路走来,眨眼就到了六年级。

六年级时,周杰伦已经非常出名了。我们也更加迷恋他,在学校的歌咏比赛中,我们拉帮结伙的去唱他的歌。唱着他的歌,我们的心灵仿佛在一起流淌。那真是一个如歌的岁月啊!

忘不了小学最后一年的歌咏比赛。我们商量再三还是决定用周杰伦的歌参加比赛。报名后就是初赛,阵势一点都不大,可我们依然紧张。我握着你,你抓着他,手相牵,心相连,我们的心跟着音乐的节奏同步跳动,那种亲切,那种依恋,那种自然,至今回想起来,还让人如饮甘醇,心头感到透明的清爽。

岁月流逝,现在我们对周杰伦的迷恋在已经被所代替,而我们也各奔东西,但我对你们——我的小学同学的感情却没有被代替。毕业后的我一直一直想再与你们一起去刻下属于我们的回忆,唱出属于我们的歌。

那么,你们呢?是否记得那刻着《范特西》的一排排整齐的杨树?是否记得我们心连心的温暖?

岁月如歌,美好,温暖,唱呀,唱呀,永不停歇……

岁月如歌初中作文篇3:岁月如歌

光阴似箭,一眨眼初中快要毕业了。回想起曾经的点点滴滴,真的有点舍不得。

记得第一次踏上这片土地,还是小学毕业的那年暑假,隔着高高的铁栅栏,抬头仰望这栋高楼,内心充满了向往。看见大哥哥大姐姐们一哄而散地放学,脸上绽放着灿烂的笑容,好是羡慕。

望呀望,终于盼到了开学。第一次坐在七(6)班教室里觉得好激动,连桌子都要不停地摸。我张大眼睛毫无顾忌地打量着一张张新面孔,想象着未来的三年……

可是有一天,我突然迷惘了,有点恐惧,有点失落。新事物带来的欣喜消退之后,我开始想念小学生活。毕业照上的快乐是真实的,分开时,我们都不曾留念。好了,现在开始怀念了。要是有哪个新同学和我过去的同学很像,我就会感到亲切;要是遇到过去同校的同学,我会有说不完的话。真的好想回到过去。

就这样我陷入了回忆的漩涡,似乎无法自拔,很长一段时间我都处于那样的状态。

但是,当我真正熟悉了后,便开始乐于与每个新同学交往。我欣赏晓的风趣,娟的大方,文的另类,倩的活跃。大家在一起时常常会说到“我们班”、“我们学校”、“我们同学”,但这些说的都是大家各自的过去,不是现在我们共有的。这时我才明白,原来有这样情结的人不止我一个。有时在大家相处中会遇到不顺心的事,男生甚至会为一个坏凳子的所有权问题发生争执,而我只能忍着,然后去找老同学芬,对她抱怨,在她面前哭泣。

不过也有分享快乐的时光。我们顶着大太阳在操场上像个孩子似的追逐,我们冒着严寒在雪地里展开了大战。元旦来临之际,我们互寄贺卡彼此祝福。考试到来之时,我们拼命地背着“爸死”(bus)……我们一起经历了喜怒哀乐,品尝了酸甜苦辣,只要在一起,快乐的时光就不会少。

娟说:“人是会变的。”于是,我也慢慢地明白了许多,学会了适应。一路走来,初三了,对于新来时常说的“我们什么”,大家早已有了重新的定义。在这三年来,有人进,有人出,然而我们班的同学之间却越来越和谐。

也许是适应能力太差了,刚开始喜欢初中生活,却迎来了毕业。毕业,到底还是挺高兴的,就像小学时一样。对于现在,我也没有多大留恋,只是迫切地希望升入高中。文和晓他们甚至开始计划美好的高中生活了。

不过,我知道,待升学的欣喜过后,一切的一切又会重新上演,循环……到那时,也许我才能真正品尝到初中生活的美好,所以暂时请原谅我的无可奉告。

岁月如歌,时而婉转悠扬,时而又如泣如诉,不变的是,岁月的歌一直在流淌,不曾停止,也永远不会停止。

  

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