给文学家的一封信 给xx文学家的一封信

老舍先生是一位伟大的文学家,老舍创造出很多优秀的作品,让我们拜读。下面小编整理了给xx文学家的一封信,欢迎阅读。

给xx文学家的一封信篇一

尊敬的老舍先生:

我是一名学生,也作为一名社会的成员想与您交流我读了您的作品后的感悟。

你的《在烈日和暴风雨下》叙述了祥子在北京城的困苦遭遇,让人们对当时社会的冷酷、无情,有了深刻地了解。真的让我对祥子产生了深深的同情和对那些势力、冷酷的人的鄙视。直至今日我了解我们现的生活多美好!

我曾是一个对学习失去信心的人,我认为我的命运不如别人,这造就了我的性格。但是自从我读了您的《在烈日和暴风雨下》以后,我找回了失去已久的信心,感到前途一片光明,充满了希望,因为我知道我现在的生活远比那时旧社会的人们的生活好的多啊!生活中有困难,有失败。但我知道并不是所有的事情都是顺利的,所以“战斗”的生活也同样美丽。正如祥子刚来北京时充满斗志一样,但结尾时,我不会像祥子一样对生活失去信心。

好的作品就是一幅反映社会图景的画像,人生的亮点,灰暗尽可展现。好的作家就是一名妙手的画家,一些美好的事物是你们传递给读者的。一些人生的感悟也是由你们启发读者的。别的读者也许会赞许你的文采,可我感激你的文章,因为它让我透彻得了解生活的不易。

希望这文章,可以让更多的人对生活有更多的感悟和热爱。

此致

敬礼

宋琴琴

10月19日

给xx文学家的一封信篇二

敬爱的老舍先生:

您好。

我是一个学生,也是一个崇敬您的学生。

第一次接触先生的作品是《猫》。您让一只古灵精怪讨人喜爱的猫跃然纸上,可见您是打心底喜欢那猫的性情的。我虽看不见那猫,却感受得到那猫的神韵,也感受得到先生字里行间不经意之中流露出对猫的赞叹和宠溺。

随着年龄的增长,我接触了更多先生的作品:《草原》、《趵突泉》、《北京的春节》和《养花》。每一篇我都看得津津有味,或许我还是不太明白先生所要表达的真正的意思,但我想,总有一天我会明白的。

我晓得。对于先生的贫苦生活,先生依然那么乐观,这是让我最为敬佩的原因。我不敢去看先生的历史,我怕我再也无法怀着那种轻松坦然的心情去看先生的文章。

给文学家的一封信 给xx文学家的一封信

我的心情沉甸甸的,再回首看看先生的文章,依然是那么风趣幽默,心里头不禁一酸,仿佛先生就这么含笑看着我。

我们生长在条件优越的家庭,像是躲在温室里的小花,经不起风雨的磨练。而先生您呢?先生您是人穷时不穷,就算是买衣服请朋友吃饭,您也是连眉头都不皱一下。

我只钦佩过两位作家:一个是鲁迅先生,他敢作敢当,以笔为武器,让国民党恐慌,多么直截爽快的性格!另一个是先生您,先生在面对如此危险的情况都淡然着面对,最后竟像那屈原,投湖而死,让这世上又多了抹冤魂。对于其他作家,我只是赞叹,却无半点钦佩之情——若是让他们能在如此艰苦的环境下保持着如此乐观淡然的心态,我想很难。

夜深了,就此搁笔。

祝先生开开心心!

敬佩您的一个学生

3月18日

给xx文学家的一封信篇三

敬爱的老舍先生:

您好,请原谅我的冒昧,这么晚了还打扰您休息。您知道吗?我和我的同学都是您的忠实读者,您的作品《茶馆》、《龙须沟》、《骆驼祥子》已经被同学们公认为是经典中的经典。尤其是《骆驼祥子》,我尤为喜爱,这部小说吸引了我,更吸引了无数您的读者。

我在这部小说中产生了一些感悟以及疑问,希望您能帮助我解决,节选自其中的《在烈日和暴雨下》,这篇文章我感悟很深,在本文中,您抓住了祥子所处的环境的特点,突出了祥子这类贫苦人民在这样的天气中的活动,对祥子描写的十分细致,在这篇文章中,我读出了您在揭露和控诉社会的黑暗和残酷,读出了您对祥子的劳动人民的真挚同情和深刻理解。在描写时,您通过祥子一系列的活动及心理活动,写出了在那个黑暗的社会,劳动人民奔波劳碌,可最终还是“顾不过命来”。这些,都深深地打动了我。

可是,老舍先生,向祥子那样一般朴实的小伙子,充满了干劲和活力的年轻人,那样一个上进的祥子,为什么不能和心爱的小福子厮守终身?又为何被迫娶了虎妞,又让虎妞难产而死?可又为何,让祥子这样盼望有自己的车的青年,却只能“望车兴叹”三起三落?您说,在那个黑暗的社会,祥子的堕落,适一种必然,我不懂。好人有好报,为什么从祥子身上却只能看到悲剧呢?可当我读了祥子的堕落过程后,我又似乎懂了,在那样黑暗的社会,普通的劳动人民是生存不下去的,正如那和祥子真心相爱的小福子,为了年迈的父亲和两个小弟弟,她只能进白房子了。而最终,被压迫到几点的小福子,只能以死来逃避如此残酷的现实。这时的祥子,还幻想着与小福子可以继续幸福的生活,可是……祥子也“今天若能熬过去,就多熬那么一天”了。祥子堕落了。这,都源于那黑暗的社会。而您,用一支笔,揭露了那黑暗的现实社会,那犀利的笔锋,直指那旧社会的一切黑暗。您的作品,永远是经典。

天色不早了,就养我带着对您无尽的崇敬,与您说再见吧。

此致

敬礼!

您的读者:×××

山西省介休市第三中学校初三:郝荣康

XXXX.X.X

  

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