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小学六年级语文二单元试卷题目
一、我能将下列内容规范书写在格子内。(2分)
以无赖的手段对付无赖，以流氓的手段对付流氓。
二、我能根据音节写出词语。(10分)
qí zhì wān yán jīng jí rǔ zhī xún mì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
diǎn zhuì chǐ rǔ róng hé jiǎn yuè hàn wèi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、我能根据要求选择下列各题的正确答案。(30分)
1、下列加点字的正确读音依次是( )。
煽动(A、shān B、shàn ) 喷香 (A、pèn B、pēn )
燕山(A、yān B、yàn) 腼腆(A、diǎn B、tiǎn )
①ABAA ②BBBA ③AAAB ④ABBA
2、下面词语书写完全正确的一项是( )。
① 威武 思幕 铮铮响 ② 扁额 瞩目 炎夏酷暑
③ 磅礴 险要 委迤翻腾 ④ 咽喉 蜿蜒 慷慨悲歌
3、“快”在字典中可表示：A速度大;B赶紧;C将，就要，接近;D敏捷;E高兴，舒服。下列词语中“快”的意思的判断依次正确的一项是( )。
a、进步很快。( )
b、眼疾手快。( )
c、大快人心。( )
d、快去上学。( )
e、天快亮了。( )
①DAEBC ②ADEBC ③ADECB ④ABEDC
4将句子“山海关是我们伟大民族的英雄历史的见证人，是一个热血沸腾、顶天立地的英雄好汉!”进行缩句，正确的一项是( )。
①山海关是见证人，是英雄好汉! ②山海关是见证人、英雄好汉!
③山海关是英雄好汉! ④山海关是见证人!
5、将关联词“A 、既……又…… B、虽然……但是…… C、尽管……还…… D、与其……不如……”填入下列各句，依次正确的一项是( )。
a、于右任( )身居台湾，( )深深怀念着大陆，思念故乡和亲友。
b、群众( )把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，( )觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。
c、哨所( )荒凉( )小。
d、( )把花养在屋内自己观赏，( )把花养在窗外让大家欣赏到这奇丽的景色。
①CBAD ②BCAD ③BCDA ④CBDA
6、下列各组词中没有错别字的一项是( )。
① 一望无垠 碧波万倾 高山峻岭 波澜壮阔
② 连绵起伏 烟波浩渺 绿草如茵 山势磅礴
③ 自相茅盾 舍己为人 崇山峻岭 神机妙算
④ 惊涛骇浪 叶公好龙 画蛇舔足 倾盆大雨
7、下列说法完全正确的一项是( )。
①《开国大典》按照开国大典进行的顺序，记叙了1949年7月1日中华人民共和国成立典礼的盛况。
②《望大陆》是中国国民党元老于右任先生的一首绝唱，是一首以爱国诗人屈原的“骚体“为样式写成的诗歌 。
③《明天更辉煌》取材于中国历史上的有一个大事件——澳门回归祖国，是为纪念澳门回归而作。
④ 《山海关》选自当代作家峻青写的《雄关赋》里的一篇散文，课文按“总分”顺序抒发了作者对山海关的赞美之情。
8、下列说法不正确的一项是( )。
①“啊!好一座威武的雄关!果然名不虚传!”这个句子连用三个感叹号，流露出作者无比激动的心情。
②“那气势的雄伟，那地形的险要，在我所见的重关要塞中，是没有能与它伦比的。”这句话既概括了山海关的风貌特点，又说明了它为什么号称“天下第一关”。 ③《太阳与士兵》一文用角色对话的方式，表达了边防战士对祖国的忠诚，歌颂了他们对人民做出的贡献。
④“伟大的体魄、险要的地形、忠贞的灵魂、雄伟的气势”这四个词语都是在描写山海关的风貌特点。
9、将“赞美、歌颂、心、见、眼、想、历史、风貌”填入下列句中括号内依次正确的一项是( )。
本文先写“我”的( )中所( )，描绘了山海关的( );后写“我”的( )中所( )，回忆了山海关的( )。全文表达了作者对山海关的( )和( )之情。
① 心--想--历史--眼--见--风貌--赞美--歌颂
② 眼--见--风貌--心--想--历史--赞美--歌颂
③ 心--想--历史--眼--见--风貌--歌颂--赞美
④眼--见--风貌--心--想--历史--歌颂--赞美
10、下列各句使用的修辞手法依次正确的一项是( )。
A、在那漫长的岁月中，思念你啊，香港;在哪一串串的故事里，讲述你啊，香港。B、滚滚黄河为之怒号，不尽长江为你悲伤。
C、期待的日子一转眼就来了。
D、难道我忍心让他一个人去吗?
① 排比--对偶--夸张—反问 ② 拟人--对偶--夸张—反问
③ 排比—比喻--夸张—反问 ④ 拟人—比喻--夸张—反问
11、下面的词语搭配有误的一项是( )。
①铮铮响的名字 ②威武的雄关 ③险要的地形 ④连绵的河水
12、在词语“( )慕已久、拉开序( )、( )鼓晨钟”中，括号内填入的字依次正确的一项是( )。
①暮—墓—慕 ②慕—暮—幕 ③慕—暮—幕 ④慕—幕—暮
13、下列各句没有语病的一句是( )。
①正在这些花上，有几只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。
②三十万人一起瞻仰这鲜红的红旗。
③我忍不住地发出一声赞叹。
④雄关鼓励着人们的坚强意志。
14、下列各句，属于比喻句的正确选项是( )。
A、天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
B、这时，我仿佛看到了一条光明大道。
C、海水像脱缰的野马一样，奔腾咆哮而来
D、每天清晨，啄木鸟就开始给老树看病了。
① AB ② AC ③ AD ④ ABC
15、下列各句关于破折号的用法，依次正确的一项是( )。
A、表示解释说明 B、表示声音延长 C、表示话题转变
a、40秒钟——大家已经觉得时间太长了。
b、只要听到一声“喵——”，我们都会被全部慑服。
c、整整一个夏季，鲁本除了做家务——锄草、砍柴、挑水之外，始终没有忘记他心中的那个秘密使命。
① AAB ②ABA ③ CBA ④CBC
四、阅读片段，做练习。
(一)(7分)
这庄严的宣告，这雄伟的声音， 。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北， 。
接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的的国旗——五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是54门大炮齐发，一共28响。起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
1、本段出自课文 ，本文按照 顺序，分别描写了 、 、 、 这四个场面。(3分)
2、54门大炮代表 ，一共28响代表 。(1分)
3、在短文的横线处，按课文内容填空。我从画线处体会到了 。(3分)
(二)(5分)
在亿万炎黄子孙中，有一位伟人永志不忘。 ， 。斩(jīnɡjí) ，破巨浪，前进的步伐不可挡。百年之梦终相圆，拥抱时的泪水中充满希望。回到母亲怀抱的香港啊，明天更加美好、更加辉煌。
1、本段选自 ，抒发了作者 。(1.5分)
2、在短文中的的横线上填句、填词。(1.5分)
3、这里的伟人指 ，“永志不忘”中的“志”的意思是 。
(1分)
4、短文画线的句子中暗含着两个成语，它们分别是 ， 。
(1分)
(三)(6分)
北面是重重叠叠的燕山山脉，万里长城像一条长龙，顺着那lián mián qǐfú 的山峦，由西北面wān yán而来，向着南面伸展开去。南面是苍茫wúyín的渤海，万里长城从燕山支脉的角山上直冲下来，一头扎向河南省岸边的老龙头。山海关，就耸立在万里长城的脖颈之上，高峰沧海的山水之间，进出锦西走廊的咽喉之地。
1、山海关被誉为 。本段运用 手法形象地描写出万里长城伸向河南省的形态。本段还运用了 修辞方法，这个句子是 。(2.5分)
2、拼音处填写汉字依次是： 、 、 。(1.5分)
3、文中除了“着、的”外还有其它多音字，找出两个写出它们的读音并组词。(2分)
( )---( ) ( )---( )
( ) ( )
( )---( ) ( )---( )
(四)(10分)
船过三峡
从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。
三峡的山好奇啊。群山起伏高耸，云雾缭绕,有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样!
三峡的水好急啊，长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。
三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。有时像要碰着山壁;有时山岩又好像要掉下来……
啊，百里三峡，好一幅百里山水画!
我更喜欢三峡中的神女峰。那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美丽极了!这一带流传着这样一个神奇的故事。
从前，有个渔民在江中捕鱼。一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波浪卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。
多美的神女峰 多善良的姑娘 我们的轮船顺江而下 平安无事 原来是她在为我们指引航向哩
1、短文最后一个自然段的标点依次是： 、 、 、 、 。(2.5分)
2、这篇短文的第 、 、 自然段的结构是相同的，都采用了 的结构方式，写出了 个方面的内容，分别是： 、 、 。 (3.5分)
3、这篇短文分别是 、 、 比喻山，用 比喻水，用 、 比喻大轮船。(3分)
4、文中的一个过渡句是 。(1分)
五、文笔展示。(30分)
要求：结合自身实际，写一篇你觉得最得意的文章，题目自拟，不少于450字。
