宝葫芦的秘密读书笔记 宝葫芦的秘密笔记3篇

宝葫芦的秘密笔记1

《宝葫芦的秘密》中的王葆,是个不爱动脑筋,不愿费力气的孩子。他梦中得到了一个“宝葫芦”,从此“要什么有什么,想什么来什么”,可是,不但没有帮他的忙,反而使他出尽了丑,还给别人找了不少麻烦。

我由王葆联想到自己,我不是和王葆一样,不愿多出力,光想得现成的吗?我做数学总让妈妈帮我检查,自己懒得再看一遍。妈妈每次总能检查出很多我不应该做错的题目;做值日就只干分给自己的活儿,多一点儿也不干;我被选上无线电测向小组,在古林公园里训练的时候,我总是不够认真、仔细。我真希望有个小人钻进我身子,替我开动脑筋,帮助我训练;平时,我常让家长给我干这干那……而我什么都不想做。

我以后要改变自己的学习态度,自己的事自己做。“宝葫芦”的“不会变,只会搬”的秘密揭开了,我也懂得了我的做法和王葆一样,是占有别人的劳动成果—不劳而获。这能叫人变得越来越懒,越来越坏,学不到真正的本领,这样长大怎么能为祖国贡献力量呢?没准还得成为别人的累赘。

影片中的王葆终于抛弃不劳而获的思想,以后做事尽量不依靠别人,学习要积极主动,不懂的要多问,平时要多看课外书,别人有困难的时候,我要多帮助他们,还要主动帮妈妈干活儿,辅导弟弟学习。遇到困难时,要勇敢面对,坚决战胜困难

宝葫芦的秘密笔记2

《宝葫芦的秘密》中的王葆,是个不爱动脑筋,不愿费力气的孩子。他梦中得到了一个“宝葫芦”,从此“要什么有什么,想什么来什么”,可是,不但没有帮他的忙,反而使他出尽了丑,还给别人找了不少麻烦。

我由王葆联想到自己,我不是和王葆一样,不愿多出力,光想得现成的吗?我做数学总让妈妈帮我检查,自己懒得再看一遍。妈妈每次总能检查出很多我不应该做错的题目;做值日就只干分给自己的活儿,多一点儿也不干;我被选上无线电测向小组,在古林公园里训练的时候,我总是不够认真、仔细。我真希望有个小人钻进我身子,替我开动脑筋,帮助我训练;平时,我常让家长给我干这干那……而我什么都不想做。

我以后要改变自己的学习态度,自己的事自己做。“宝葫芦”的“不会变,只会搬”的秘密揭开了,我也懂得了我的做法和王葆一样,是占有别人的劳动成果—不劳而获。这能叫人变得越来越懒,越来越坏,学不到真正的本领,这样长大怎么能为祖国贡献力量呢?没准还得成为别人的累赘。

影片中的王葆终于抛弃不劳而获的思想,以后做事尽量不依靠别人,学习要积极主动,不懂的要多问,平时要多看课外书,别人有困难的时候,我要多帮助他们,还要主动帮妈妈干活儿,辅导弟弟学习。遇到困难时,要勇敢面对,坚决战胜困难

宝葫芦的秘密笔记3

本书的主人公是王葆,他是一个极其普通的少先队员。他在幼时总是听奶奶讲宝葫芦的故事。他也常常想自己会有一个宝葫芦。

一个星期日,科技小组要做电磁起重机。那天王葆很晦气,同学净与他吵嘴。苏鸣凤是小组长,他总爱挑眼。他做得十分买力,可苏鸣凤还是提意见,他火了,不干了,苏鸣凤叫他做摇柄,可一会说弄成“之”字行,一会说又弄成钝角了。后来,有人说像一个人往下跳,他把东西一扔,往外跑。后来,他去钓鱼了。

他去了河边,却没看到同学。他不想空手而归,于是在那安静地钓着鱼。听到了一个声音,又像青蛙叫,又像在说话。听准了,是宝葫芦的声音。他与宝葫芦谈起了李四的故事。后来,它走了。他马上说:“我需要你!”后来,他钓到了它。它叫王葆保守秘密,他答应了。他说要鱼,水桶里装了许多鱼。

第二天一早,他想吃卤蛋,熏鱼……地下出现了这些东西.他想有什么,就会有什么。

有一次考试,宝葫芦把苏鸣凤与他的答案交换了。刘老师越看越觉得他的卷子上不像是他的字,像是苏鸣凤的字。于是叫我们重新写一遍,我当然写不出。同学们很惊异,问得我跑了回去。

他觉得开始讨厌宝葫芦了。他把宝葫芦扔了。

这本书让我懂得了一个道理:只有那些自己努力争取过的东西,自己才会认为有意义、价值。

本书的主人公是王葆,他是一个极其普通的少先队员。他在幼时总是听奶奶讲宝葫芦的故事。他也常常想自己会有一个宝葫芦。

一个星期日,科技小组要做电磁起重机。那天王葆很晦气,同学净与他吵嘴。苏鸣凤是小组长,他总爱挑眼。他做得十分买力,可苏鸣凤还是提意见,他火了,不干了,苏鸣凤叫他做摇柄,可一会说弄成“之”字行,一会说又弄成钝角了。后来,有人说像一个人往下跳,他把东西一扔,往外跑。后来,他去钓鱼了。

他去了河边,却没看到同学。他不想空手而归,于是在那安静地钓着鱼。听到了一个声音,又像青蛙叫,又像在说话。听准了,是宝葫芦的声音。他与宝葫芦谈起了李四的故事。后来,它走了。他马上说:“我需要你!”后来,他钓到了它。它叫王葆保守秘密,他答应了。他说要鱼,水桶里装了许多鱼。

宝葫芦的秘密读书笔记 宝葫芦的秘密笔记3篇

第二天一早,他想吃卤蛋,熏鱼……地下出现了这些东西.他想有什么,就会有什么。

有一次考试,宝葫芦把苏鸣凤与他的答案交换了。刘老师越看越觉得他的卷子上不像是他的字,像是苏鸣凤的字。于是叫我们重新写一遍,我当然写不出。同学们很惊异,问得我跑了回去。

他觉得开始讨厌宝葫芦了。他把宝葫芦扔了。

这本书让我懂得了一个道理:只有那些自己努力争取过的东西,自己才会认为有意义、价值。

  

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