以爱为话题作文600字 以爱为话题作文

以爱为话题作文600字 以爱为话题作文

如果每个人都以爱心待人,那么就会给别人带来丝丝暖意。本文是小编为大家整理的以爱为话题作文,欢迎阅读。

以爱为话题作文1:

爱是什么呢?

爱是春天幼发的嫩苗,爱是夏天凉爽的微风,爱是秋天丰硕的果实,爱是冬天暖暖的阳光。

今天是一个晴朗的日子,树上的鸟儿叽叽喳喳的叫个不停,我还躲在暖暖的被窝里睡懒觉呢,太阳公公对着我的脸一笑一笑的。我懒洋洋地起了床,心想:今天又要出去吃早餐咯,天天都这样,习惯了。

爸妈不在身边,觉得好难受啊,他们什么时候才煮一餐饭给我吃啊,感觉他们好像不在乎我了。一阵寒风打断我的思绪,全身颤抖了一下,马上穿好衣服,走出房间,看见桌子上丰富的早餐,再往里看看,咦,是妈妈,再仔细看看真的是妈妈,那背影感觉疲惫了很多。

顿时间鼻子好酸啊,泪珠不停地在眼眶里打转。看见了妈妈,还以为妈妈不回来了。走进厨房,看见妈妈忙碌的身影,又不经意的看见他的一根根白头发,我记得是没有的哇,什么时候蹦出来了。

妈妈一转身,才知道我站在她的后面,又看见了她那眼角细细的皱纹。

我又忍不住的哭了。

我清楚的知道,妈妈对我的爱,对这个家是付出那么多,那么的无微不至。

妈妈擦着我的眼泪,对我笑着说,傻丫头,这有什么好哭的。瞬间感受到了妈妈对我的爱,那种爱很幸福,很温暖很甜。

以爱为话题作文2:

每个人都有自己最崇拜的人,我也不例外。许多人崇拜歌星、演员、球星……而我并不崇拜那些人。有人说:“母爱是世界上最伟大的爱”,“谁言寸草心,报得三春晖”,这些都是歌颂母爱。而我的妈妈不仅是对我充满了爱,而且还有许多令我敬佩的地方。

在我的生活中,会有无数的老师给予我传授知识,灌输道理,才使自己在学习道路上找到了正确的方向,逐渐使我成长起来。我做人处事的启蒙老师就是我最崇拜的人——她就是我的妈妈。她长着葡萄般的眼睛,红红的嘴巴和尖尖的鼻子。妈妈的头发很特别,特短,半黄半黑,像个小少年,给人一种特殊的感觉。

在生活方面,我妈妈是一个优秀的母亲,处处都能发现妈妈对我的关心,记得有一次,由于我晚上吃的太多,半夜就不由自主的吐了,满床都是,恶心极了,妈妈还为我清理还照顾我,这事一朝一夕做起来倒好容易,可是我妈妈做这事10多年了,这可是很难做到的。

在工作上,我母亲也是一个优秀的幼儿教师。她对孩子很有耐心及对这份工作的责任心。这一点我自愧不如,有时我为了快一点,做完了就玩,就马虎了事。很有个性,又有艺术修养,还有些清高。妈妈不近是我幼时崇拜的偶像,我很希望张大后可以成为像她那样有气质的老师。

妈妈,我爱你!

以爱为话题作文3:

“当种子还是沉睡的模样,当太阳还未穿过云的墙,老师啊您含辛茹苦的培养……”

动听的音乐中也谱写着我们和蔼可亲的老师——刘老师。刘老师就像一根蜡烛,燃烧自己照亮别人。

还记得二年级的时我放学回家突然听见一位家长在叫我的名字:“刘一弘,谁是刘一弘?”我回头一看,原来是杜雨姗的姥姥。我充满疑惑的问:“姥姥有什么事吗?为什么你打杜雨珊?真不是个好孩子……”我非常委屈地哭了起来。

第二天早上去学校,我怕别人把我当成坏孩子,我怕敬爱的刘老师不再喜欢我,我怕我的好朋友们不再和我一起玩,我怕他们用嫌弃我和陌生的眼神看我,后来刘老师知道了我和杜雨姗的情况。体育课时,大家都走了,刘老师把我和杜雨珊叫道一块,才知道上一次体育课时我是不小心碰到杜雨珊。这才化解了一场误会。从那以后我和杜雨珊知道了朋友之间要相互理解要相互友爱。

在日常生活中,不管是开心的,快乐的,还是悲伤的,痛苦的,刘老师一定会出现在我们身旁。分享我们的快乐,赶走我们的悲伤。

刘老师不正是在用自己的心血谱写着属于刘老师他自己的“相信爱之歌”吗?

以爱为话题作文4:

“人生的财富是什么?生命的意义又是什么?是爱,有爱滋养的生命,才是鲜活,美丽和不朽的生命。”这段话是著名作家金波爷爷写得。就在暑假里,我读了他写得长篇童话《乌丢丢的奇遇》。一开始,我看见书名就猜想乌丢丢是女孩还是男孩呢?看着书的封面,封面上有一个小女孩拄着拐棍向前走着。我心想:那她就应该是乌丢丢吧!可阅读书后,我才发现乌丢丢原来是男孩。这本书从木偶独脚大侠乌丢丢丢失了他唯一的一只小脚丫,到小脚丫通过重重困难回到了珍儿的身边,让残疾的珍儿变成了一个正常人的故事。故事中吟痴老人给我的印象十分深刻,因为他让不明白爱的乌丢丢,懂得了爱,更懂得了爱的可贵。

在这本书中有一个片段令我十分感动:乌丢丢为了救出珍儿,纵身跳入火海中,寻找珍儿。大火被扑灭了,珍儿被救出来,可是乌丢丢却失踪了。珍儿只在废墟找到了乌丢丢的小脚丫,他的身子永远地消失了,这让大家十分伤心。故事中金波爷爷运用了想象、拟人等手法把本篇文章写得更加有趣、生动。我喜欢懂得爱的乌丢丢、善良的吟痴老人。

这本书让我们知道了爱、知道了要珍惜友情的道理。

  

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