如何让孩子觉得学习是轻松的,这需要家长做引导,让孩子感觉学习很轻松,克服一道难做的题会有很强的成就感,慢慢的孩子就会对学习产生浓厚的兴趣。下面是由小编整理的家长教育不爱学习的孩子的方法,希望对您有用。
家长教育不爱学习的孩子的方法一
(1)首先让孩子做“会的内容”。
孩子表现不自信时,不露声色地让他(她)做一下以前做过的题。
从爱学的功课入手,有助于攻克不擅长的功课。
把所有精力集中到一门功课上,体验满分感觉。
感受学习外的成功体验。
(2)让孩子对学习的印象不再是“痛苦”与“黑暗”。
通过心理调节减轻孩子的学习压力。
最好对孩子说“别勉强!”而不是说“学习去”。
如果每天让孩子学习1小时,开始就要有2小时的要求。
使用提议式而不是命令式。
不要问孩子“是学习还是玩儿?”,而应该问孩子“你想什么时候开始学习?”
让整天看电视的孩子选择:是出去跑腿,还是在家学习?
孩子就是不学习,你不妨问他(她),是休息还是学习?
(3)在学习中加入“游戏”的因素。
消除孩子对学习的抵触心理。
将趣味游戏引入学习。
给别人找错可以让孩子热衷做习题。
“有趣的文具”可成为孩子学习的“促进剂”。
合理分配学习时间。
通过抽签让磨蹭不学习的孩子选择学习。
(4)把日常生活与学习结合起来。
让孩子制定家庭旅行计划也许会使他(她)爱上地理。
让孩子学会剪报也许会使他(她)留意政治、新闻。
领孩子去参观博物馆。
全家人至少每天有一段在一起学习的时间。
留意课堂上学不到的东西。
平时散步、购物、访友时拐进书店,浏览群书。
学习所需要的45分钟注意力,通过平时的生活训练来获得。
父母不妨偶尔送一些超过孩子阅读能力的书籍。
家长教育不爱学习的孩子的方法二
一、孩子方面
1、激发孩子的学习兴趣
家长通过仔细观察不时地寻找发现孩子的兴趣所在,并从孩子的原有兴趣点入手来培养他对知识学习的兴趣。把知识学习和孩子生活联系起来,家长要丰富孩子的生活经验,有助于孩子在知识学习时促进理解。当掌握一定的知识之后,注意多引导在生活中运用,让孩子感受知识带给他的力量感。
2、让孩子体验到成功的快乐
一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐,自然也就不愿意去努力了。因此,家长要从孩子的实际出发,恰当地为孩子确定学习目标,并给以切实有效的帮助,让孩子通过努力达到他能够实现的目标,获得成功的体验。成功的体验又会激励孩子的继续努力,使他不断进步。有时,父母不妨在孩子面前装的笨一点,比如一个题目装作不知道,然后通过暗示等方法给予孩子线索促进积极思考,等孩子把答案说出来再顺势去夸奖很爱动脑筋,增强孩子的自信心。
3、帮助孩子学会自我激励
如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策,他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助孩子树立一个具体的激励目标,根据孩子表现再适时调整。其次要让孩子学会自我暗示,经常对自己说一些激励的话“我一定可以!”。关键要让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧,一定要告诉孩子采取积极的行动来消除这种情绪,如“难的题目所有人的感受是一样的,所以我要多试几次,就比别人多几次成功的机会”。
二、家长方面
1、身教重于言教
父母言行是孩子最好的榜样,他们的一举一动都能对孩子产生潜移默化的深远影响。父母要使孩子热爱学习不贪玩,自己必须勤于读书,努力在家庭中营造良好的学习氛围。如果父母整天沉迷于娱乐活动中无可自拔,那么要想孩子爱上学习几乎是不可能的。
2、对孩子合理期望
家长需要调整对孩子的期望,尤其盲目跟周围别的“学霸型”攀比让自己变得焦虑而无形中给孩子带来压抑。其实孩子在学校学习的内容已经很丰富了,如果能实现融会贯通在知识点上已足够,建议家长不妨多给予孩子一定时间、空间消化所学知识。另外,过于频繁的家教与辅导会使孩子失去对学习的新奇感,让孩子厌倦学习。切忌,学习强度不可超过孩子的承受能力。
3、辅导重在指导方法
家长在辅导孩子时,不要代替孩子学习,以养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。根据不同的学科辅以不同的方法,语文重在平时积累,因此教会孩子使用工具书,获取自己想要的资料。英语要注意多营造学习氛围,体验英语表达的乐趣。数学重在解题思路,辅以线段图等数学符号帮助孩子理解等以提升数学思维能力。
三、学习氛围
1、避免家教中的误导
父母在家教中多鼓励少批评,尤其注意避免讲话的消极导向给孩子心理造成的负面影响。在指导孩子作业时需要控制自己的情绪,愤怒情绪上来前能预知并有一定自控,这时暂时离开现场是最简单有效的方式。小学的知识看起来很简单,但是知识讲授的方法却具有独特性,尤其跟成人的方法差异显著。建议家长对小学知识辅导存有畏惧感,尤其是小学数学辅导,有时候承认自己确实搞不定比强迫孩子接受你的答案要好。
2、为孩子找个爱学习同伴
进入小学,对孩子影响大的除了老师就是同伴了。孩子天生仿效性极强,只要有一个好的榜样在身边,孩子就会产生希望变好的内在动力,逐渐喜欢学习起来,家长不妨帮助选择一个爱学习的同伴,这种同伴的力量有时甚至比家长的说教、打骂更有功效。
让孩子从苦学、厌学变为喜学、乐学的方法还有很多,但关键还是取决于家长的引导和运用,需要家长循循善诱,耐心指点,敏感地关注孩子的学习心理,相信只要方法得当,让孩子爱上学习也是水到渠成的结果。