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2015八年级生物期中试卷：一、选择题(每题2分，共40分)
1. 下面对生物圈的描述，正确的是( )
A. 生物圈是指地球上所有生物及其所生活的环境
B. 生物圈是地球上很薄的一个圈层
C. 生物圈是最大的生态系统
D. 生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面
2. 生物多样性不包括( )
A. 生态系统多样性 B. 环境多样性 C. 物种多样性 D. 遗传多样性
3. 毛泽东在《沁园春•长沙》里有这样一段描写：“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”。其中涉及的动物运动方式有( )
A.飞行、爬行 B.跳跃、爬行 C.跳跃、游泳 D.飞行、游泳
4. 竞走运动中，裁判员判断竞走运动员动作是否犯规的依据是( )
A.双臂是否前后摆动 B. 两脚是否同时离地
C.两脚是否交替运动 D. 身体是否平衡
5. 人和哺乳动物的运动系统由( )组成。
A.骨 B.骨连结 C.骨骼肌 D.A B C三项
6. 上臂以肩关节为枢纽，可做伸屈、旋转等动作，说明关节在运动中起( )
A.动力作用 B.杠杆作用 C.支点作用 D.调节作用
7. 下列有关动物运动的叙述，错误的是( )
A.关节囊里面和外面的韧带增强了关节的牢固性
B.骨与骨之间的连结叫关节
C.人体任何一个动作的完成，都离不开神经系统的支配
D.人在做屈肘动作时，肱二头肌收缩的同时肱三头肌舒张
8. 青少年要注意坐、立、行的姿势，是因为( )
A.无机物多于1/3，易变形 B. 有机物多于1/3，易变形
C.有机物多于1/3，易骨折 D. 无机物多于1/3，易骨折
9. 下列关于动物为学习行为的叙述，错误的是( )
A. 是后天形成的
B. 必须借助个体的生活经验和经历
C. 比本能更有利于个体的生存和种族的繁衍
D. 不受神经系统的调控
10. 下列动物行为中，属于攻击行为的是( )
A. 一只鹰捕食一只飞行的小鸟 B. 两只雄海豹为一只雌海豹而争斗
C. 一条蛇追击一只青蛙 D. 螃蟹反击天敌的进攻
11. 动物越高等，“学习”能力越强，这有利于( )
A. 获得食物 B. 找到配偶 C. 判断行为 D. 适应复杂环境
12. 下列动物行为中，不属于繁殖行为的是( )
A. 亲鸽衔虫喂雏鸽 B. 鸟占巢区并筑巢
C. 松鼠将蕈类挂在树枝上 D. 雄鸟在雌鸟身旁“跳舞”
13. 从动物保护策略上分析，成都大熊猫繁育基地属于( )
A. 就地保护 B. 建立保护区 C. 异地保护 D. 开展法制教育和管理
14. 四川省卧龙自然保护区是保护( )
A.白鳍豚 B. 扬子鳄 C. 大熊猫和金丝猴 D. 丹顶鹤
15. 蓝藻、硫细菌、硝化细菌等，能够利用光能或化学能将无机物转变为储能的有机物满足自身需要。这些自养型微生物属于生物圈中的( )
A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 生产者和消费者
16. 在一个由“草→鼠→狐”组成的食物链中，若消灭了全部的狐，鼠将会( )
A.缓慢上升 B. 迅速上升
C.先迅速上升后急剧下降 D. 仍保持相对稳定
17. 人们利用蚯蚓处理垃圾，与蚯蚓的哪种生理功能或生活习性相关( )
A.运动 B.食性 C.呼吸 D.昼伏夜出
18. 下列食物链，能成立的是( )
A. 植物→鹿→羚羊→山鹰 B. 植物→鼠→蛇→山鹰
C.阳光→草→兔→狐 D.鼠→蛇→山鹰
19. 微生物与人类生活和健康密切相关，下列对应关系正确的是( )
A. 人们可以利用酵母菌来制作泡菜
B.酿酒和制作面包都是利用了同一种细菌
C.艾滋病病毒侵染的是人体的肝脏细胞
D.人们利用乳酸菌在有氧条件下制作酸奶
20. 你认为动物在自然界中的作用不应包括下列哪一项?( )
A.在维持生态平衡中起着重要作用
B. 促进了生态系统中的物质循环
C.能帮助植物传粉，传播果实的种子
D. 能够净化空气
二、填空题(每空1分，共20分)
21. 动物生活在一定的环境中，不同的环境中的动物具有不同的运动方式，其中，陆地上动物的主要运动方式是：________、________、________ 和跳跃。
22. 运动是以________ 为杠杆，________为支点，骨骼肌收缩为动力形成的，骨骼肌收缩要受神经和协调和控制 ，运动消耗能量，能量来自(肌细胞内有机物)的________。
23. 生物圈中，绿色植物能够利用光能，合成________，因此植物是生物圈中的________;动物通过直接或者间接以绿色植物为食，属于生物圈中的________;腐生性微生物、真菌以及少部分动物能够分解动植物遗体和残渣，它们属于生物圈中的________。
24. 非洲的大草原上，有几只狮子在围捕一只羚羊，羚羊拼命逃跑，羚羊的行为是________行为，狮子的行为是 ________行为;孵化后的小鸡，立即就能行走，这属于________行为;而生活在森林中小猩猩跟它的妈妈学会用小木棒来获取白蚁作食物,这是________行为。
25. 微生物是一切肉眼看不见或看不清的微小生物、个体微小、结构简单的生物，统称为微生物，根据其结构分类，可以分为三类：_________微生物，如细菌、蓝藻、酵母菌等;__________微生物，如各种霉菌和多数的真菌;以及__________微生物，如病毒、类病毒、朊病毒。
26. 保护生物多样性要在 __________ 、__________ 和__________ 三个层次上制定保护战略和采取保护措施。
三、识图题(每空1分，共20分)
27. 下图是关节的结构示意图：
(1)图中的[1]是__________，其功能是将两骨牢固的连接起来，加上它外面有很多__________存在，使关节十分牢固。
(2)[2] __________，内部有滑液，可以增加关节的灵活性。
(3)运动时用力过猛或不慎摔倒，使[3] __________从[5] __________中滑脱出来，叫做脱臼。脱臼部位往往出现肿胀、痛疼，甚至失去活动能力。
28. 小明喜欢用哑铃锻炼上肢。图A表示屈肘运动，图B表示伸肘运动。请据右图分析回答问题。
(1)①表示肱二头肌，②为肱三头肌，在图A中处于__________状态，而同时②__________则处于__________状态;图B中①和②的状态分别是__________和__________。
(2)直臂提起重物时①和②的状态分别是__________和__________状态。
29. 右图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：
(1)从图中可以看出，生产者是__________，各种动物是________。
(2)该生态系统有________条食物链，最长的一条食物链可表示为：
________→________→________→________，很多条食物链彼此交错就构成__________。
四、探究题(每空2分，共20分)
30. 下面是骨的成分实验，根据表中所给内容完成下列问题。
实验操作 现象 实验操作 现象
[1]用酒精灯火焰烧鱼骨 骨变为灰白色 用解剖针敲击 易碎
[2]用盐酸浸泡鱼骨 鱼骨逐渐变软 对折弯曲 骨很柔软，不会折断
(1)操作[1]中火烧鱼骨的目的是______________________________。经过此操作，剩下的成分是___________。
(2)操作[2]中用盐酸浸泡鱼骨的目的是_________________________。经过此操作，剩下的成分是___________。
(3)实验研究表明骨的成分主要是：水分、__________和__________。
(4)如果将操作[1]和[2]所剩下的物质进行称重，操作[1]中剩下X克，操作[2]剩下为Y克，则，X:Y大约是__________。
(5)骨骼又称为人体的___________，因为人体的99%的___________集中在骨骼和牙齿中;因此，幼儿在发育阶段由于缺少这些物质，会患___________。
