爱华网《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出，“马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容”。构建社会主义核心价值体系，有利于增强民族凝聚力、提高国家竞争力，有利于巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，有利于建设和谐文化构建社会主义核心价值体系，有利于引导全社会思想道德上的共同进步。
二、大学文化建设的内容大学文化，是以大学为载体，通过师生的不断传承和创造，为大学所积累的精神成果以及蕴含在大学制度、大学品质和大学产品(人才和知识)中的文化特色。大学文化是在大学校园这一特定场所内形成的一种特殊文化形态，在一定程度上具有超越物质存在的历史价值，并对社会文化起着传承、示范和辐射的作用。概括的讲，大学文化建设的内容主要包括以下两个方面：
(一)培育和弘扬大学精神所谓大学精神，主要指在大学文化中所体现出来的那些一贯的、持久的、为全体成员所共享的、并引以为豪的大学文化理念和文化品质，它既指大学中全体成员的言行中所渗透的一种主导意识，也指他们所具有的精神活力状况和精神气质。学精神的形成需要长时间的积淀，不是一朝一夕就能够形成起来的。一所大学的存在很大程度上取决于其大学精神的存在。
(二)大学校园文化建设所谓大学校园文化是指以大学校园物质形态(校园环境、教学设施等)为基础的，以师生特有的思想观念、心理素质、价值取向、思维方式等为核心的，以校园特色的人际关系、生活方式、行为方式以及由师生参与创办的报刊、讲座、社团、沙龙及其他文化活动为表征的精神环境、文化氛围。大学校园文化直接影响高校师生的软环境，对于浓郁人文氛围、提升人的精神境界、形成优良的教风学风和工作作风、激发创造力、增强凝聚力、弘扬主旋律，都能发挥不可替代的积极作用，是高等学校核心竞争力的重要组成部分，也是大学精神和大学品牌的重要体现。
校园文化的内涵可分为四个层次:第一层是物质文化，主要是指：校园物质环境，这是精神文化结晶方式的实体存在;第二层是制度文化，主要是指：各项校纪校规、道德规范与行为准则、人际交往活动的方式;第三层次是行为文化，主要指师生员工的行为习惯、生活方式、各类群体、社团的活动以及在此基础上表现出的校风、班风、学风等;第四层次是精神文化，这里主要是指师生的世界观、人生观、价值观和审美情趣等。
大学校园文化建设是一项庞大的系统工程，要建设好大学校园文化这座大厦，应贯彻以人为本的原则，遵循着以物质文化为基石，制度文化为屋架、行为文化为砖瓦、精神文化为砥柱的思路，着重提升大学校园文化品位，增添校园学术气息，丰富校园文化生活，逐步形成文化层次多样的校园文化体系。
大学精神是大学校园文化建设的精髓，大学校园文化建设是大学精神形成的载体。大学校园文化建设如果离开大学精神就将迷失方向，大学精神如果离开大学校园文化建设就将无所依附。两者相辅相成，有机统一。
三、以社会主义核心价值体系引领大学的文化建设社会主义大学承担着为中国特色主义事业培养人才、攻克科学难关、孕育精神文明成果的重任。大学文化建设是社会主义大学建设的重要内容，是关系大学能否完成使命的重要保障。社会主义核心价值体系是大学精神文化的根基，以社会主义核心价值体系引领大学文化建设，是社会主义核心价值体系在大学的运用与发展。在社会主义大学文化建设中，要坚持把社会主义核心价值体系贯穿于大学文化建设的全过程，正确处理好主导文化与多元文化的关系，着力培育和发展大学文化。
(一)社会主义核心价值体系决定了大学文化建设的原则方向。核心价值体系，是社会文化的精神支柱和本质所在。构建社会主义核心价值体系，是我们党着眼于激发和凝聚全社会的精神力量而做出的战略部署。在我国，社会主义核心价值体系，代表着当代社会核心价值观的历史走向，具有其他任何价值体系都不可替代的先导性和影响力。只有旗帜鲜明地以社会主义核心价值体系引领高校师生加强自身价值体系建设正确解答师生在现实中遇到的困惑和问题，才能不断增强广大师生的思想共识，增强学校的向心力和凝聚力，才能从根本上牢固确立社会主义核心价值体系的主导地位，筑牢大学文化建设的根基。
(二)社会主义核心价值体系为大学文化建设提供了方法
一是用社会主义核心价值体系保证正确的办学方向。大学文化建设必须加强党的领导，这是建设优秀大学文化的根本保证，也是构建大学核心竞争力的核心要素。应把大学文化建设纳入学校事业发展的总体规划之中，营造良好氛围，形成党委统一领导、党政共同负责、全校共同参与的格局。必须坚持先进性要求，突出主旋律，提倡高品位、高格调。要吸收世界进步文明成果，传承中华民族优秀文化，努力建设既有深厚底蕴，又充满生机活力的科学民主、健康向上、丰富多彩、特色鲜明的大学文化。
二是以社会主义核心价值体系为原则确定大学的办学理念、办学特色和办学定位。办成什么样的大学、如何办好大学，这既是大学办学的基本要旨，也是大学文化特色的本质所在。面对日新月异的时代潮流和社会发展，大学文化建设要着眼长远，凝炼目标，明确定位，有所为有所不为。注重开展校园文化活动，提炼和形成校园文化精神。
三是以社会主义核心价值体系为指导凝聚高层次创新人才。大学文化传承的主要载体是教师，尤其是具有人格魅力和学术造诣的大师，以及优秀的教学科研骨干。大学必须牢固树立“以人为本”、学术本位、崇尚科学的理念，坚持以教师为主体，加强学科整合，大力引进高水平人才，全心全意依靠教师共同建设学校，尤其要重视中青年教师的骨干作用。在校园中要倡导学术民主精神，在法律制度的规范下，倡导学术包容。
