写给高二学生的寄语 写给高二学生的一封信

盛年不再来,一日难再晨,高二是高中的过度时间,同学们高二要做好准备,迎接高三,迎接高考。下面小编整理了写给高二学生的一封信,欢迎阅读。

写给高二学生的一封信篇一

同学们:

“学海泛舟乐无穷,满载而归报亲朋”。我们满怀激情的同时也步履艰难地走过高二,现在正在冲击2011年高考。未来的征程,我们要树立信心,卧薪尝胆,凤凰涅槃,以不断提高的优秀成绩感谢家长的抚育,让我们在2011年高考中走向辉煌,无愧自己在高中最后一年的奋斗!

在高中阶段最后一个暑假中要多学习,多总结,追求高雅品位,远离低级庸俗,力求做到:

一、感恩交流。父母的一道道皱纹,一根根白发,粗糙的双手,日渐弯曲的身影,我们该如何面对?请你暑假回家多给他们说说心里话,汇报本学期的学习、生活,下学期的打算,谈谈自己的老师、同学、班级,分担力所能及的家务,创建祥和的家庭氛围。

二、内紧外松。放松不放纵,放松不放弃。多些学习,少些玩耍。不要通宵上网、看电视、聚会,忙于走亲访友。要知道,心如平原烈马,易放难收。复习备考必须做到:坐得住,静下来,钻进去,闭关修炼,清心寡欲,如此才会在学习中收放自如,不断进步。告诉同学朋友,现在是非常时期,大家应在2011年高考后来分享成功和快乐,相信你的朋友会理解你。

三、细化学习。现在距高考不到一年时间,安排时间应以“小时”、“分钟”为单位,切实做好自己的假期学习计划。假期是我们成绩变化的一个重要时期,要求同学们抓住契机,不断推进,提高成绩。

1、保证足够的学习时间。每天学习时间保持在8-9小时,时间最好固定在:上午8:00-11:30,下午14:30-17:00;晚上19:30-22:00。做到不睡懒觉,不开夜车。一旦形成好的生活学习规律,效果会令你惊喜。

2、合理制定学习计划。认真完成老师布置的作业,此外语文知识,数学典型例题,英语的背诵记忆、阅读,都是我们要做的,晚上最后一小时的学习为机动时间,白天没有完成的再补一下,或写写总结。

3、查漏补缺。复习薄弱环节是根本,解决不了的问题,不要死抠或置之不理,可请教老师、同学。按照各科老师的要求完成学习计划,迎接开学来的检测考试。

四、文明平安。把自己领悟的人生哲理、思想境界、胸怀抱负带回去,举止大方,待人有礼,遍种文明花,惠及千万家,使家长看到你这一年来的新变化。希望同学们要时刻绷紧安全这根弦,过一个安全愉快的假期。

五、决胜暑假。学习不容易,尤其是我们将面对明年和我们一起走入考场的近百万竞争对手,没有理由不抓紧时间学习和严格要求自己。幸好我们有了这个暑假,又有了主动学习超越他人的机会,家里有好的环境,我们必须拿出努力和成绩,回报所有关心自己的人,按照学校要求去完成自己人生路上这一个最不寻常的暑假。

让我们有个约定:为了实现人生理想,不妨对自己狠一点,不惜一切代价努力学习,争取2011年高考的成功!

最后,希望同学们带回我们对你父母家人的问候与祝福!

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写给高二学生的寄语 写给高二学生的一封信

写给高二学生的一封信篇二

同学们:

优秀的高二学生的考前,不会因考练而打乱计划,不会因紧张而忽视锻炼,不会因时间而忘记效率,不会因环境而迷失自我,不会因对比而丧失信心。在心里这样对自己说:

我是一个有良知的人, 我要无愧于父母的养育之恩和老师的良苦用心。 我是一个有骨气的人, 我要通过百倍的努力改变命运,创造人生。 我是一个意志坚强的人, 我要脚踏实地,持之以恒,自我加压,奋力追赶。 我是一个惜时如金的人, 我要告别三闲,抓紧一分一秒,静专思主,刻苦学习。 我是一个潜力无穷的人, 我的潜力在于我始终不渝、坚持不懈的努力中,我要继续前进! 我是一个自信的人, 我行、我能行、我一定能成功,我一定要成功!

及时宜自勉,岁月不待人,有花折时堪需折,莫待无花空折枝。让我们把握身边的分分秒秒,为理想搭建坚实的阶梯,为成功铺下光明的大道吧!

很想问你:你的时间真的已经充分利用了吗? “静专思主”释义: 静:场所安静、克服浮躁、沉静思考、氛围浓厚、宁静致远; 专:学习集中、专心致志、凝神聚力、学有所长;高效率、快节奏、零抬头、无杂念; 思:刻苦钻研、善于思索、探究学法、融会贯通; 主:独立自主、积极主动、计划周密、强烈求知、持之以恒。

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写给高二学生的一封信篇三

马上就要正式步入高二的同学们:

大家好!

我是学而思高中物理教师鲜朝阳,相信有些学生对我很熟悉了。但今天,我不是作为一名老师,而是作为大你们几届的师兄来为你们写下以下的话。

我是北京人,高中毕业于中国人民大学附属中学,算是当时北京市比较好的几所高中之一吧。我们当时还没有课改,虽然课程设置上会和现在的你们有一些差别,但无论怎么改,高中对大家的要求其实都是一样的,所以我相信我当年的经历从某种意义上来说应该和大家是一样的。

我初中就读于门头沟区,大家也知道,那个地方的教育水平不太高,虽说也勉强算是全区前几名,但是来到高中之后发现和周围的同学差距还是很大的,于是我几乎是花了整整高一一年的时间来追赶周围的人,来补上之前的差距,只有这样,在到了高二之后才能和其他人站着同一起跑线上。

现在回忆起高二这一年的学习生活,简单的概括下应该可以算作是痛并快乐着的。

之所以说是痛苦,是由于高二这一年数理化三科学习的内容一下字比高一难了不少,应该说是这一年是整个高中知识最难的时候,数学的圆锥曲线、立体几何和导数,物理的电磁学、力电综合,化学的电化学、热化学,每一个内容在最开始学习的时候都让我痛不欲生。所以对于大家来说,一定要做好充分的心理准备:如果你高一学的很好,那么你是有优势的,数理化三科都是连续的知识内容,前面的学好了,后面的才能跟的上。当然也不能就此放松,我刚才也说过了,这一年比高一的要难很多,需要你花费比较大的努力才可以学好。我就有几个同学高一的时候学的很好,但是高二一开始没用心,直接导致后来跟不上了,血淋淋的例子啊!如果你高一学的不太好,这个时候你就更要警觉了,要做的基本就和我当年高一一样,你不仅要跟上现在的课程,还要同时补上之前的差距,这部分同学将要比其他同学付出更大的努力才行。

不过大家也不用压力太大,不要觉得上了高二就跟进了地狱一样,高二这一年的学习对于我而言也是快乐的。说是快乐,其实有两个方面的原因,第一是我在高一这一年的学习中已经找到了适合自己的学习方法,这一点我觉得是很重要的,对于同学们而言也是如此,而且所谓的学习方法不同的人有不同的理解,也许你的方法你用起来就很好,别的人效果就可能会很差,所以还是要自己去摸索的。另外,也是最为重要的一点,我遇到了好老师,不仅水平也相当高,而且我非常喜欢,尤其是我高中的物理老师,这也是我现在成为一个物理老师的重要原因。学习这件事情,虽然主要是靠自己,老师的角色大概相当于一个指路人,但老师的重要性也是不言而喻的,有一个好的老师,不仅能让你爱上这门学科,更能让你在学习的路上少走弯路。

我要说的也就基本上这么多,作为一个理科生文字表达能力可能比较惨淡,有些地方可能不太流畅,但我要表达的意思基本也算是表达清楚了。最后,祝各位同学在高二这一年能顺利取得自己满意的成绩!

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