爱华网中国最早的名人效应莫过于东施效颦的典故，本文是小编为大家整理的以名人效应为话题作文800议论文，欢迎阅读。
以名人效应为话题作文800议论文1：
司马光小时候砸缸救人之后名闻天下，天下人都知道了这位既聪明，又勇敢的孩童子。
这们孩童名闻天下这后，天下人便纷纷引用这位聪明孩童的名字。有的人用他的名字做生意，有的用他的名字开学堂，还有的人用他的名字去卖水缸，卖一些器具。
就这样，司马光的名字家喻户晓，当今天下无人不知，无人不晓。于是家家户户的家长都要求自已的孩子像司马光一样机智、勇敢。
取名为司马光学堂的学校，一天到晚有人拜访，那些人都是想让自已的孩子去上这所有名的学校。顷刻间，这所学校生员爆满，想进去读书的人排队如火车一样长。
无奈之下，书院只好扩大规模了：扩大了几亩地，可是排队的人丝毫没有减少，反而越来越多了。因为在家都知道，这所有名的书院要扩大地方，加大招生量，其实不是这样啊!
走投无路，被逼无奈，这家书院只好开分院，扩大师资量，扩大学校容量，这样才勉强可以应付过去。可后面怎么办呢?还有高年级和中年级班，人如此之多，该有什么办法我们不得而知。
还有一旬“司马光”理发店，专门理像司马光一样的发型。一时间。风云涌动，人们全都剪了和司马光一样的发型，远远望去，人们都留了相同的发型，极其的单调，而且有的人理这种发型十分地不合适，显得很丑啊!
但是，这却让“司马光”理发店老板挣了一笔大钱。这老板的嘴都笑得合不上了，每天都挣一大笔钱，你试试?
名人效应的影响太大了，让一些商贩和有心机的人大赚了一笔啊!可是司马光的生活又会有什么变化呢?
以名人效应为话题作文800议论文2：
有个赵国人要卖掉一匹骏马，在集市上站了三天，却无人问津。他要求伯乐到集市上绕马看一看，离开时再回头瞧一瞧。伯乐这样做了，马价一下子提高了十倍。可以看出，这是伯乐这个名人所产生的效应。买马的人三天内都不问津这匹骏马，就因为伯乐多看几眼，竟愿意出十倍的价钱。
这种现象当时有，现在更是普遍存在。一个牙科教授说哪种品牌的牙膏好，人们就纷纷跑去买这种牙膏;一个饮食专家说吃哪种保健品好，这种保健品的销售量就一定不会小。
名人效应，就是人们盲目相信名人，崇拜名人。将名人的分析当真理一样信奉。若名人分析得对，那也好，毕竟为消费者指出了一条道，可有些人盲目相信名人，他们没有主见，没有判断、明辨是非的能力。这样长久下去，人们都会变得愚昧无知。不思考，只等别人的一句话。
比如说，克林顿算名人吧，他说资本主义好，那么，我们就遵循他的话，走资本主义道路吗?显然，这是不对的。根据我国的历史遭遇和现在的国情，必须走社会主义道路，绝不能因为名人的一句话改变我国的整个社会体制。
在这个纷繁复杂的社会里，还有许多像“名人效应“这样的不良气氛，要想不卷入这样的氛围中，我们就得“出淤泥而不染，濯清涟而不妖“，多吸收好的教育，要明辨是非，做一个有自我有主见的人。
以名人效应为话题作文800议论文3：
时代在发展，各种怪事也层出不穷。
一个小小的赤脚医生，摇身一变，竟成为身价倍增的“妙手神医”，以致名声大振，四乡八邻慕名求医，这正应了现在社会上流行的所谓“名人效应”。
如何对待“名人效应”，本人认为此风不可长，沽名钓誉不可取。
中国最早的名人效应莫过于东施效颦的典故，其结果可想而知，想要拥有西施的美态，结果却招来众人的嘲笑。所谓“上有好之，下必其焉”，自古而然。放眼现代社会，此类事件不胜枚举，令人忧思。
赵某不可谓不聪明，他本身医术不高，却擅长作假。于是乎灵机一动，饰演双簧，实际上是给自己的医术做活广告，说白了，就是虚假广告，目的在于借名人的头衔推销自己，受骗的只能是蒙在鼓里的百姓。其虚伪做作可见一斑。然而名人的光环有如美丽的泡沫，迟早会破灭的。
应该说，名人效应已经在我们的生活中产生了广泛的影响。赵某只是一个典型，由此可见一般公众的心理。举个例子，名人代言广告来刺激消费，产品本身的品质尚值得商榷，然而利字当头，商家和名人们暂且把良心一说给一笔勾销了。现实生活中，利用名人效应大发横财的大有人在，甚至愈演愈烈。赵某正是“成功”地运用了这一“潜规则”，提高了自己的身价，沾了小小县长的光，成为一个名人效应的产物。
盛名之下，其实难副，何况凡事搞投机，走捷径，势必造成虚假成风，社会风气腐化。事实上，虚假广告对老百姓生活造成的危害已经屡见不鲜，我们在看到名人光环的同时，切记要保持清醒的头脑啊!
名人效应靠的是名，区区一个县长，被赵某拉来装点了门面，引得众人纷至沓来，但大家不要忘了，与名相对的是实，当我们纷纷求名的时候，不要忘了擦亮自己的眼睛，看清其背后的实，不要让那些搞虚假广告，戴名人面具的人有机可乘，更不要做名人效应的牺牲品。
虚名不常，犹如昙花一现，名人效应之风不可长，沽名钓誉不可取，名不副实之事不可为，我们都应该铭记老一辈的谆谆教导——实事求是，诚实做人。
只有这样，时代才能健康发展，我们的梦想才有了生存的土壤!
