三年级册语文古诗两首 二年级上册语文古诗两首

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古诗两首教学反思本课是两首古诗,低年级学生学古诗无需去逐字讲解,让学生读,结合课文插图。在读的过程中,老师的范读或是录音还是较重要的,诗歌其特征就自带节奏的快感,读出了诗的节奏有助于学生理解感悟作者的思想感情。《望庐山瀑布》

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