神勇投弹手观后感作文 神勇投弹手电影观后感作文3篇

神勇投弹手电影观后感作文1

最近,我看了一部红色战争片,不过略带搞笑。在大家看来,电影就是让人放松心情的,但是在我看来,电影是能打动人心的。

这部电影主要讲述了智商低的傻子在进入了部队后经历的种种事情。由于他做事总是干的一塌糊涂,所以就去了炊事班,负责给大家做饭,但是他并不怕被别人嘲笑,坚持要回作战五连,之后连长发现傻子扔手榴弹又远有准,让他做投弹手。因为他的投弹技术高超,几次都打了胜仗。就是因为他那颗傻傻的心,才是他实现了梦想。

神勇投弹手观后感作文 神勇投弹手电影观后感作文3篇

看了这篇电影,我不禁为傻子的精神感到敬佩,他使我敬佩的不仅仅是他的高超技艺,更多的是他的精神。他和别人与众不同,因为总是好心办坏事,所以大家都瞧不起他,可是他却全然不知,只想着为大家尽一份力。当班长骂他时,他只是天真地说:“我错了。”也许就是因为他的心灵并不复杂,只有单纯的理想,也不和班长计较,我敬佩他的执着,也敬佩他的天真。这就是我对他印象深刻的原因。

我明白了:一个人只有将自己的思维和想法简化,不要顾及其他人的想法,才能在走向成功的道路上风雨无阻。我觉得傻子并不傻,他的想法是独特的,不论是明星还是农民,不论是天才还是傻瓜,都有理由值得大家敬佩和赞扬!

神勇投弹手电影观后感作文2

今天我看了一部电影《神勇投弹手》。主要叙述主人公陈傻子的故事。因为我是断断续续看得,所以对其中的情节,略知一二。

陈傻子开始在战斗班里,显得很笨,打靶的时候脱靶了。好不容易打中了,却跑偏了,打在了另一个靶上。在班长的一再请求下,陈傻子被打发到了炊事班干活。

但他任劳任怨,发扬灯泡的精神,安装到哪里,都会发亮。老老实实的给大伙做饭。抢着干一些力气活。服从组织的安排,把战场上的伤员都扛到卫生所去,进行救治。有一次班长负伤了,他就把班长扛了下去……

在一次和敌人的激烈对战中,他无意间扔了一颗手榴弹。扔的好远,用精准远来形容很形象。于是他的才能被发现了。傻子得到了大家的认可,在以后的多次战争中,他炸死很多敌人,端了敌人的碉堡。屡立战功,被连长和战士们当成了宝贝疙瘩。从开始的一无是处到后来的大英雄。可以用一鸣惊人来比喻角色的转换。

所以,我看了以后,很受启示。认为无论是什么样的人,只要肯努力,也许有一天会成功。机遇总是赐给那些有准备的人,命运可以打倒一个人的外在的某种因素,但内心的强大,才是真正的强大。

无论遇到何种境遇,不要灰心,不要丧气。依然带着一颗平静的心,安然的生于世上。相信,是金子无论在哪里都会发光。

看来一个人过的好还是坏,主要就是看这个人的心的掌握能力,只要心淡定了,从容了,无所畏惧了,那么任何的困难挫折都是毛毛雨,活着始终应该有一种崇尚和追求。

神勇投弹手电影观后感作文3

前几天,和孩子们一起看了一部抗日电影《神勇投弹手》,颇有感触。这部电影讲述的是抗日战争时期,陈傻子为挣钱,阴差阳错参加了八路军并被分配到三连二班。他脑子笨,分不清左右,学不会打枪,并在撤退时掉队,只能安排他去炊事班。在陈傻子去战场送饭时,敌我交火正激烈,连长让陈傻子帮忙打鬼子,陈傻子顺手拾起手榴弹,没拉弦就投向敌军机枪阵地,射程远远超出正常人掷弹距离,大家目瞪口呆,又让他扔出一颗拉了弦的手榴弹,手榴弹在空中划出一条长长的弧线,且在敌机枪阵地空中爆炸,杀伤力巨大。从此,陈傻子又回到二班,在战友们的帮助下,逐渐懂得一些战斗知识,成为一名真正的革命战士。

看了这部电影,我直赞叹:傻子不傻!

傻子不傻!陈傻子虽脑子笨,分不清左右,但个子高、有力气,特别有一手绝活:扔手榴弹,并比常人扔的远、扔的准。影片在第一次陈傻子扔石头,正好扔到树上,把惊吓而跑的羊按原路返回来。第二次,在他由于分不清左右、学不会打枪时,被分配到炊事班。正好那次二班成员要去进行实弹演习,傻子就把自己身上的粮食扔给了战友们。通过这两点,反映了傻子具备有扔物体“又远又准”的过人之处。

“是金子总会闪光的”。在傻子在战场送饭时,从扔了一颗没拉弦的手榴弹,投向敌占区开始,傻子的过人之处被发挥的淋漓尽致。在连长的安排下,傻子充分发挥了自己的优势,成为二班乃至全连的神勇投弹手。

一次战斗中,由于距目标太远,敌人的火力点屡攻不下。傻子不顾个人安危,冒着枪林弹雨,将手榴弹投进了敌人的火力点,创下了三连第一次端掉敌人占据点的历史。傻子的以后的战争中,屡次立功,从以前的“讨人嫌”变成了连长的“宝贝蛋”。

傻子不傻!傻子还有一颗火热的心!行军路上,傻子主动替受伤战友猴子、老武背枪,连长发现后,傻子赶紧给他俩开脱:“猴子、老武受伤了,傻子有的是力气,自愿给他俩背枪!”

尤其是在村庄清扫战场时,傻子发现了已失去父母、无人看管的小男孩,傻子便将他抱走。但由于行军打仗,居无定所,最后,在张连长的劝说下,傻子无奈的把孩子交给了一位老乡,并和老乡签好协议,等抗战胜利后,去接回孩子,自己抚养。傻子和孩子之前并不认识,只是在休息时,战友们开玩笑的让男孩管傻子叫“爹”,傻子就认下了这个儿子,并说:“他都叫我爹了,他就是我的儿子。”真是个憨憨的傻子!

为傻子喝彩的同时,我还佩服的是连长张茂才。如果说傻子是“千里马”的话,连长就是名副其实的“伯乐”。是连长发现了傻子的这一过人之处,并让他在战场发挥到了极致!假如,连长对傻子失去耐心,并将其退回,也就没有傻子在战场上英勇投弹的身影,傻子也就不能展现自己的风采,傻子或许就成了真正的傻子!

想到这,我就想起了我们班的一些学生。有的学生虽然在学习上比别人逊色一些,但在别的地方他也有自己的优势。作为一名教师,我应该向张连长那样,善于引导我的学生,发现他们身上的闪光点并发扬光大,他们身上的优点就会越来越多。同样,自信心也会越来越强,学习只会越来越进步!就像电影中傻子问连长:“连长,我这么笨,你为什么对我这么好?”连长回答:“咱们三连的所有战友们,都是我的兄弟!”那么,我要说:“咱们班的所有学生,我要向对待我的孩子一样去爱护他们、去教育他们。”

是啊,在以后的学习和生活中,我们要具备傻子的憨厚、爱心,具备张连长的善良、宽容,遇到事情不斤斤计较,我想,我们的班级会更团结,我们的校园会更融洽,我们的社会将会更和谐!

  

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