课堂学生评价常用语 常用小学教师课堂评价语大全

 常用小学教师课堂评价语大全

  他听得可认真了,会听的孩子是会的孩子! ××同学听得最认真,第一个举起了小手,请你回答! 你听得真认真,这可是尊重他人的表现呀!

  你倾听得真仔细,耳朵真灵,这么细微的地方你都注意到了!

  你讲得很有道理,如果你能把语速放慢一点,其它同学听得就更清楚了! 你的表达特别清楚,让大家一听就懂! 别急,再想想,你一定会说好!

  老师发现你不仅听得仔细,说得也很好!

  你很有创见,这非常可贵,请再响亮地说一遍! 你表达得这么清晰流畅,真棒! 我想××同学一定在思考,我们再给他一点时间,好吗?

  开动你的小脑筋去想,一想说错了没关系,老师喜欢肯动脑筋的同学! 不仅自己认真学习,还能提醒同桌同学,真是了不起! 第×组的××同学可真棒!为自己这组争得一颗闪亮的星星呢! 你看,很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒,举起手来了! 你们瞧,×××可是大家学习的好榜样呢!看看他是怎么做的!

  第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的,我感受到了你们特别认真,注意力特别集中! 看××同学认真的样子,老师就知道她是勤奋好学的孩子!

  你很像一个小老师,不仅管好了自己,而且把自己的小组也管理得很好! 不知是什么力量使你改变这么大,从上课爱吵爱闹到学会静静思考,学会暗暗努力,真为你高兴!

  尊重(欣赏)别人,你会得到更多人的尊重(欣赏)!

  要学会欣赏别人,对于“×××”同学的回答,我们该怎么表示? 你的进步使老师感到特别高兴! 你真行!(真棒、真懂事、真勇敢、真细心、真有耐心、真有毅力、真是好样的) 啊!你的课外真丰富,都可以成我的老师了! 连这些都知道,真不愧是班级小博士!

  你知道的真多!知识真丰富!我们大家要向你学习! 你的眼睛真亮,发现这么多问题!

  能提出这么有价值的问题来,真了不起! 会提问的孩子,就是聪明的孩子!

  这个问题很有价值,我们可以共同研究一下!

  这种想法别具一格,令人耳目一新,请再说一遍好吗? 多么好的想法啊,你真是一个会想的孩子!

  没关系,大声地把自己的想法说出来,我知道你能行!

  你真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的小朋友! 你又想出新方法了,真会动脑筋,能不能讲给大家听一听? 你的想法很独特,老师都佩服你!

  你特别爱动脑筋,常常一鸣惊人,让大家禁不住要为你鼓掌喝彩! 你的发言给了我很大的启发,真谢谢你! 瞧瞧,谁是火眼金睛,发现得最多、最快? 你发现了这么重要的方法,老师为你感到骄傲! 你真爱动脑筋,老师就喜欢你思考的样子!

  你的回答真是与众不同啊,很有创造性,老师特欣赏你这点! ××同学真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的同学! 你的思维很独特,你能具体说说自己的想法吗?

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  这么好的想法,为什么不大声地、自信地表达出来呢? 你有自己独特想法,真了不起! 你的办法真好!考虑的真全面! 你很会思考,真像一个小科学家!

  谁愿意来为大家做个示范?展示一下自己的本领! 你的表现很出色,老师特别欣赏你!

  你这节课的表现给大家留下了深刻的印象! 你今天进步真大!老师感到特别高兴!

  真了不起,大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲! 你真像位小科学家,有这么多重大发现!

  你完成的好极了,如果能帮助你的同桌,那就更好啦! 大家齐心协力,再加把油,胜利一定会属于你们的! 坚持到底就是胜利!

  男子汉,再大的困难也不怕! 别泄气!还有机会等着你!

  你敢于向困难挑战,我要向你学习! 你已经很努力了,别急,自信点! 只要认真细心,什么也难不倒你! 你很自信,自信是走向成功的开始! 继续努力,相信自己,你会做得更好! 试一试,相信自己,老师知道你能行! 今天你又有了新发现,真为你高兴! 你是敢于尝试的勇士,好极了!

  听你们的朗读是一种享受,你们不但读出了声,而且读出了情,我很感谢你们。 有一个问题是我请教大家的,请大家来帮我解决。 你想的太好了

  你的小脑袋怎么那么会想? 谢谢xx听得这么专心。 老师很高兴xx听的那么认真

  你们专注听讲的表情,使我快乐,给我鼓励。 会“听”也是会学习的表现

  谢谢你,你说的很正确,很清楚。 你可以坐下去想好了再说。

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  虽然xx回答错了,但我还是欣赏你的勇气。 你举手的样子更可爱

  Xx动脑筋的样子让我高兴

  对!说得很好,我很高兴你能说得这么好!

  大家自由讨论的这段时间里,老师看见大家专心讨论的样子,我很感动也很高兴

  请你们读一下,将你的感受从声音中表现出来。 老师为你的进步感到高兴!

  你动脑筋的样子比你的沉默更让人开心 你的知识面真广,知道的真多!

  你的感情真丰富,谢谢你这么精彩的朗读。 你真是一个细心的孩子,观察得真仔细。

  你们看,这个问题提得多好,老师都没想到过。 你是一个爱动脑筋(会读书)(会学习)的孩子,你现在的表现就说明了这一点。 你别急,再想一想,你会答得很好。 你的朗读很有感情,精彩极了。

  这个句子你读得多好呀!请你再给大家读一遍吧! 老师很欣赏你读书时专注、入神的样子。

  老师都被你读得感动了,你读得比老师还要棒!

  这位同学的想法可帮了我们的大忙!不少同学也是这样错的,老师借这个机会提醒大家注意。(有关写字时学生记忆字形时发生错误的时候) 回答错了不要紧,重要的是你已经举起了手。

  你已经很努力,现在我们已经找到了失误的原因,我们离成功更近了。 今天,我们班级又出现了一个“朗读明星”(“读书高手”“学习高手”) 你总能给老师带来惊喜!”“你的发言越来越精彩啦! 只有爱动脑筋的孩子,才会有这么精彩的回答。 倾听别人说话,也是一种很好的学习方式。 我建议把这次发言的机会让给某某同学!好吗? 谁能把你的想法与大家一起分享?

  倾听也是学习,认真听也是对说者的一种尊重,你想做一个有礼貌的孩子吗?那就请你学会静静地聆听!

  这个词用得太棒了!老师还没想到呢! 你真是我们班的聪明宝贝。 你太可爱了!

  你进步真快,老师发自内心的为你高兴!

 

  让我们给刚才这位的精彩的回答给以掌声鼓励。 漂亮!我都没想到这个答案! 听你的回答,是我的享受。

 

  

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