儿童心智发展测评量表 十几个月宝宝的心智测评(3)

  会抓帽子放在头顶上

  会自己用勺子装上食物放入口内

  有大小便时会及时找便盆坐下

  自己用勺子吃饭,能吃掉全量的一半

  自己端杯喝水不漏或少漏

  会脱掉帽子和鞋

  会帮大人拿东西

  五、语言表达能力

  叫爸爸妈妈,明白意义

  会说“要”并伸手要东西

  随歌谣做动作如点头、拍手、摇身、踏脚

  听带声响的玩具2-3种

  学大人讲话,跟上最后一个字

  叫名字就能走过来

  问“你几岁”,他会竖起1个食指回答

  会做“给”和“取”的游戏

  完成“走过来”、“检起玩具”、“放入柜内”

  能叫爸爸、妈妈以外的两种称呼,如爷爷、奶奶

  跟着说“小娃娃,穿花衣,过家家”(三个字一复述)

  六、社会适应能力

  很愉快地独自在大人视线范围内玩15-20分钟

  模仿挥手说“再见”

  拿玩具、物品或食物给大人,不是每次都放手让大人拿走

  拥抱、轻拍或吻熟悉的人

  听见自己的名字时,会四处寻找呼唤他的人

  模仿挤压或摇动玩具使它发出声音

  玩弄玩具或其他东西

  模仿另一位孩子的动作

  不需陪伴,独自玩10分钟

  宝宝心理辞典

儿童心智发展测评量表 十几个月宝宝的心智测评(3)

  自理——婴儿从出生哺乳到长大不依靠父母完全独立生活是一个漫长的过程。小儿期内要求能基本独立,尽早减少依赖父母的程度,就是要早期学会自我服务。

  

爱华网本文地址 » http://www.413yy.cn/a/1729071/608234969.html

更多阅读

霍兰德职业倾向测验量表完整版 霍兰德职业倾向测试

(2011-09-27 19:12:44)霍兰德职业倾向测验量表选择职业是人生中一项非常重要的抉择,它不仅决定了人们今后将从事的道路,而且在很大程度上决定了人们的生活方式和生活内容。本量表是美国著名职业指导专家 J.霍兰德(HOLLAND)编制的, 在几十年间经

网络课程:儿童心理发展评估

《儿童心理发展评估》第七期网络课程招生简章严谨科学的精神完整学习的体系 轻松自由的氛围活泼友善的团队张文、阿木两位导师首次联袂课程(第七期)全新升级重磅推出敬请期待……【课程简介】“儿童心理发展评估”课程是众多专家

爱德华个性偏好量表 中国品牌个性量表及初步实证

摘要:品牌个性研究在国内是一个较新的课题,遇到的最大瓶颈是实证研究的缺乏,以往依靠基于院校学生的课题式调查和问卷调查方式获取的数据存在数据量小、系统性偏差大的缺陷,本文是千家品牌实验室关于品牌搜索应用的最新研究成果,它根据

声明:《儿童心智发展测评量表 十几个月宝宝的心智测评(3)》为网友网吧泡面男分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除