教师学习女排精神心得体会1200字

   关于教师学习女排精神心得体会1200字

  一直都非常喜爱中国女排,我想,亿万中国人中,拥有着这样情怀的人一定是不计其数,不可枚举!爱中国女排,不仅是因为这次在里约奥运会中夺得冠军,而是因为在上个世纪八十年代开始,以郎平为代表的中国女排便以实际行动,创造了“女排精神”;更源于一直以来的中国女排惯有的“拼搏精神”感染着亿万国人,感动着赛场内外的所有观众,塑造着独具魅力的“中国女排”的精神与品格!

  2016年8月21日上午,中国女排最终3-1力克塞尔维亚女排,夺得本届奥运会冠军。这也是中国女排在时隔12年(2004年雅典奥运会)后,再次站上奥运最高领奖台。

  这是多么振奋人心的、令国人骄傲与自豪的消息啊!然而,当我们回顾中国女排的这场胜利时,内心依然心跳加速、激动不已。我们为中国女排“顽强拼搏”的忘我精神而感动,为中国女排“每分必争”的执著精神而呐喊,为中国女排“永不言弃”的坚持精神而震撼!

  的确,赛场上的中国女排姑娘用辛苦的汗水滋润了中国人民的心;用激动燃烧的热血打动了中国人民的情,用全力以赴的拼搏铸造着中国人民的魂!中国女排,用实际行动诠释了“关注过程胜过关注结果”的真谛!

  是啊,作为一名老师,我们在教育孩子方面,是否也拥有这样的“忘我”“执著”与“坚持”呢?

  其实,女排带给教师的也很多,作为教师我认为我们应该向女排学习,具体学习以下几点:

  一、“顽强拼搏”的忘我精神

  我们只有像“中国女排”一样,忘我地拼搏,忘我地训练,忘我地战斗,才会取得理想的成绩!

  二、“每分必争”的执著精神

  中国女排在赛场上“每分必争”的精神,令世人赞叹,并为之深深感动。她们为了多得一分,团结合作,奋力拼搏。

  每当主攻手奋力扣杀时,赛场上其他的女排队员,都会团结合作、全力保护,那一次次的调整、组织、防反的团结合作,都展现了队员之间“心往一处想,劲往一处使”的合作精神;那一次次的奔跑、扑倒、跪地的全力保护,都传承着中国女排“每分必争”的执著精神;那一次次拦网、保护、反复的严防死守,都体现着中国女排顽强坚韧的抗压能力。

  是啊,当学生面对高考时,又怎能不是“每分必争”呢?

  作为教师的我们,要时刻鼓舞,并以最机智而巧妙的方法,提高“分数”,拥有最高的学习效率。这样,既是在以“分秒必争”的时间来获取最多的知识,又是在以“每分必争”的执著来取得最好的成绩!

  我认为,在这“每分必争”的理解上,我们教师还要以“每分必争”的执著精神来对待课堂中的每一分钟,精心备课,抓住重点来教学,解决难点去答疑。这样,孩子们才能够获得真正的成长,取得最优化的发展。

  三、“永不言弃”的坚持精神

  赛场上的中国女排,无论是分数领先,还是分数落后时,他们都非常专注地投入到比赛之中。即使是面对非常困难的境地,也“永不言弃”。因为中国女排深深地知道,在这种水平相当的国际大赛中,拼的不仅仅是实力,还有“意志”的较量!

教师学习女排精神心得体会1200字

  中国女排一次次地阻拦塞尔维亚队的扣杀,一次次地破坏对手的进攻,一次次地抵挡住对手的强攻,又一次次地回击对手以颜色……这种“永不言弃”的坚持精神,不正是每个学子应该具有的美好品质吗?

  每个学生在面对学习难题时,都应该全力以赴地去解决,绝不轻易被困难吓倒。

  对于我们每个老师来说,这种“永不言弃”的坚持精神,则有着更深远的意义。

  当我们面对工作压力时,一定要“永不言弃”,保持“初心”,这样,才是“得始终”;

  当我们面对社会诱惑时,一定要“永不言弃”,坚守“底线”,这样,才是“为师表”;

  当我们面对薄弱学生时,一定要“永不言弃”,尊重“差异”,这样,才是“真育人”;

  ……

  我深深地知道,在教育这条道路上,以女排“永不言弃”的精神育人的艰难,但只要我们肯于行走,那一定会拥有收获!正如《红与黑》的作者司汤达所说:“一个人只要强烈地坚持不懈地追求,他就能达到目的。”是啊,中国女排在冲向冠军的路上,永远都不是那么容易,都是需要付出辛苦与无尽的拼搏的。而行走在教育之路上的我们,也永远都不是那么顺利的。因此,我们更要秉承“中国女排”的精神,坚定前行,勇于付出,奋力拼搏,谱写中国教育的新篇章!

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