一、指导思想
通过培训,使新教师进一步巩固专业思想,热爱事业,熟悉教育环境和教学常规,树立正确的教育观念和新课
一、指导思想
通过培训,使新教师进一步巩固专业思想,热爱事业,熟悉教育环境和教学常规,树立正确的教育观念和新课
计划一:小学教师培训工作计划一、指导思想:按照市教育局和市进修校的统一要求,积极探索以学校为主要培训基地、以校长为第一培训责任人的校本培训模式,充分发挥本校的培训功能和优势,积极开展教学方法和学习方式的研究,深入发挥骨干教师
篇一:新教师培训方案为了更好地促进新教师的专业成长,尽快的熟悉业务,有效提高教育教学质量,根据教育办的师资队伍建设规划,结合我实际状况,特制定这个新教师培训计划。一、培训目标1.让新教师对新课改目标、课程标准、教材教法有较为
北砖井小学 谢红英时间过的很快转眼,我已经是在这个平凡的岗位上奋斗了将近20年了。愉快地送走一批又一批学生。作为一名教师,我深感荣幸。然而,面对竞争激烈的教师队伍,我感到了身上的压力。作为新教师的我必须对自己今后的发展有一个
骨干教师培训为培养出一批高水平的骨干教师,使他们成为学校的带头人,并能起到工作中的龙头作用,带动全校教育教学工作的整体发展,特制定我校骨干教师培训计划:一、现状分析:学校现有在职教职工100人 , 我校现有省级骨干教师5人,市级
小学教师培训计划(2014.9-2014.8) 一、指导思想 为了加快现代化进程,进一步落实国务院关于《基础教育改革与发展的决定》,不断推进教育创新,根据全国、省、宁波市基础教育工作会议精神,围绕奉化市教师教育“十五”计划,以新